第2章 世界病變
“接下來(lái)我說(shuō)的你可能難以接受，是其他人告訴我的，是真是假我也不知道?！?p> 易容頓了頓，繼續(xù)說(shuō)道。
“就像人會(huì)生病，世界也會(huì)，每當(dāng)一個(gè)世界生了病，它就會(huì)發(fā)生異變，異變成什么樣誰(shuí)也不知道，但有一個(gè)共同點(diǎn)，就是消滅掉處在世界上的所有生物，這個(gè)時(shí)候只有進(jìn)化才能活下來(lái)，進(jìn)化有兩種方向，一是沉淪者，二是覺(jué)醒者?！?p> “沉淪者扮演著白細(xì)胞的責(zé)任，他們會(huì)消滅自認(rèn)為是細(xì)菌的生物，包括自己的同類(lèi)”
“覺(jué)醒者，就像我們，當(dāng)進(jìn)化完成的那一刻就成了細(xì)菌?！?p> 聽(tīng)到這，顧鹿苦笑一聲，世界生病了，自己還是細(xì)菌，要被殺死。
“我是原住民，那你就是外來(lái)者了，你怎么來(lái)這了?！鳖櫬惯€是惦記著易容之前那句“原住民”。
“當(dāng)你身體里有白細(xì)胞消除不掉的腫瘤時(shí)，你去醫(yī)院，醫(yī)生一般會(huì)干嘛?！币兹輿](méi)有回答顧鹿的問(wèn)題，反問(wèn)道。
“切掉……”顧鹿的心又沉到了谷底。
“對(duì)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)我們覺(jué)醒者怎么都除不掉時(shí)，世界會(huì)選擇彈出它選定的‘頑固細(xì)菌’，直接把我們彈出去，我們會(huì)去到其他病變的世界?！?p> 說(shuō)到這，易容有些蔫蔫的，似乎是想到了什么。
“而且傳送只發(fā)生在病變世界之間，估計(jì)是健康的世界有保護(hù)吧?！?p> 顧鹿追問(wèn)道：“那，時(shí)間呢，傳送的時(shí)間是什么時(shí)候?！?p> 易容苦笑一聲，說(shuō)到：“不確定，有可能幾年后，也有可能是下一秒。
“不過(guò)去之前能知道世界的……名稱(chēng)或是病因吧，你這個(gè)世界叫做人設(shè)崩塌，這也是我經(jīng)歷的第二個(gè)世界，跟之前聽(tīng)說(shuō)的世界完全不一樣?！?p> 顧鹿平復(fù)了下心情，問(wèn)了最后一個(gè)疑問(wèn)：“那副本是怎么回事?！?p> “怎么產(chǎn)生的我也不清楚，或許以后遇到真正的資深者會(huì)知道的吧?！?p> 說(shuō)到這，易容停頓了一下，之后略顯興奮的說(shuō)道：“不過(guò)我知道副本分為高級(jí)中級(jí)和初級(jí)，這并不是難度的劃分，我們稱(chēng)為性?xún)r(jià)比，副本難度是隨機(jī)的，比如高級(jí)表示性?xún)r(jià)比高，即使難度很低，得到的獎(jiǎng)勵(lì)也是十分豐厚的，高級(jí)副本可是很難見(jiàn)的?！?p> “獎(jiǎng)勵(lì)嗎？”顧鹿看了看易容，想到了之前他在女廁所那靈活的身影。
注意到了顧鹿的眼神，易容將臉湊了過(guò)去，露出一個(gè)賤兮兮的笑容，說(shuō)到：“鹿啊，之前哥的身手厲害吧，也是之前一個(gè)中級(jí)副本的獎(jiǎng)勵(lì)哦?！?p> “厲害厲害，在下佩服佩服?！鳖櫬棺隽艘粋€(gè)電視劇俠客的手勢(shì)捧場(chǎng)到。
之前的壓抑在這兩句玩笑中消散了不少。
“下一個(gè)?！?p> 輪到顧鹿檢查，和高考流程一模一樣，恍惚間，顧鹿懷疑自己是不是在做夢(mèng)。
檢查的女老師是正常人，但現(xiàn)在顧鹿最怕的就是正常人，她僵硬著軀體，老師說(shuō)什么就是什么，生怕她下一秒掏出一把刀來(lái)。
所幸，沒(méi)有意外發(fā)生。
找到座位，廣播聲響開(kāi)始檢查密封袋。
女老師舉著密封袋在考場(chǎng)轉(zhuǎn)了一圈，給每個(gè)人都看了一眼。
看著馬上貼在臉上的密封袋，顧鹿覺(jué)得倒也不必如此。
“請(qǐng)各位老師分發(fā)試卷?！崩嚷曇豁?，女老師拆開(kāi)袋子，拿出試卷。
顧鹿拿到試卷，果不其然，不正常。
【任務(wù)二：語(yǔ)文考試】
一、現(xiàn)代文閱讀
考察者：佚名
二、古詩(shī)文閱讀
考察者：李白
三、作文
考察者：吳美麗
什么鬼，雖然已經(jīng)有心理準(zhǔn)備，但顧鹿看到試卷的那一刻差點(diǎn)沒(méi)繃住。
“請(qǐng)各位考生開(kāi)始答題，考試期間禁止斗毆?！?p> “嘩啦啦?！苯淌依锼械目忌玖似饋?lái)開(kāi)始向外走去。
“那個(gè)，鹿啊，你一看就是成績(jī)很好的人，咱兩一起唄。高級(jí)副本，大撈一筆的好時(shí)機(jī)?！碧岬礁呒?jí)副本，易容顯得有些興奮，一掃之前的郁悶。
顧鹿才想起來(lái)自己還沒(méi)說(shuō)過(guò)名字，“我全名叫顧鹿，而且這個(gè)考試跟成績(jī)好不好應(yīng)該沒(méi)有關(guān)系吧?！?p> 易容撓撓頭，“我不擅長(zhǎng)這種腦力活動(dòng)，現(xiàn)在要去哪??？”
顧鹿思考片刻，決定跟易容一起，畢竟自己現(xiàn)在只是個(gè)弱雞，“去校門(mén)口看看地圖上有沒(méi)有線索?！?p> ……
眼前的地圖除了建筑名和考場(chǎng)號(hào)，赫然多出了許多人名。
“你的答題卡能給我看看嗎？”
“行?！?p> 易容沒(méi)有猶豫，直接遞出了答題卡。
掃了一眼他的答題卡，題目和自己的一樣。顧鹿松了口氣，還好，這樣就不會(huì)浪費(fèi)太多時(shí)間了。
“咱們兩題目一樣，正好一起?！?p> “這么好，看來(lái)我們兩還是很有緣分的?！币兹莸哪樕细‖F(xiàn)出開(kāi)心的神色。
“那我們趕緊出發(fā)吧?！鳖櫬勾叽倨饋?lái)，畢竟這有時(shí)間限制。
第一大題是佚名，顧鹿記得佚名是未知?jiǎng)?chuàng)作者的統(tǒng)稱(chēng)。也不知道怎么作為考察者，而且不同于其它地點(diǎn)是教室，佚名則在操場(chǎng)。不過(guò)當(dāng)務(wù)之急還是趕去操場(chǎng)，學(xué)校面積很大，希望考試別超時(shí)。
“鹿，你覺(jué)不覺(jué)得操場(chǎng)有點(diǎn)大?！?p> 看著眼前有三四個(gè)足球場(chǎng)大的操場(chǎng)，顧鹿覺(jué)得這何止是有點(diǎn)大，正常的學(xué)校哪里會(huì)把操場(chǎng)建這么大。
操場(chǎng)上佇立著一個(gè)肉色的巨型怪物，或許這么大也正常。
易容看著倒是沒(méi)什么反應(yīng)，神色正常的走了過(guò)去，顧鹿深吸了口氣，也跟了上去。
距離拉近，顧鹿才發(fā)現(xiàn)這哪是什么肉色巨怪，而是由一個(gè)個(gè)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人體組成的生物，不少人體嘴里還嘀嘀咕咕地念著什么。
周?chē)荚嚨牟簧?，男女老少都有，估?jì)有跟易容一樣來(lái)自其他世界的覺(jué)醒者。
“你怎么看待文章中的‘藍(lán)色窗簾’……”
“你覺(jué)得現(xiàn)代文學(xué)作品中，誰(shuí)是當(dāng)之無(wú)愧的第一……”
從上到下，每個(gè)“人”都是一個(gè)考官，每次題目也不一樣。
“同學(xué)，考試嗎，來(lái)我這，簡(jiǎn)單?！币粋€(gè)兩米高的考官對(duì)著顧鹿招手。
抬頭看著上空人體，顧鹿瞇了瞇眼沒(méi)有說(shuō)話。