第6章 失蹤的壞學(xué)生
事發(fā)突然，孟平來(lái)不及請(qǐng)假，匆匆趕往兒子所在的學(xué)校。
沈藝瑾作為嫌疑人暫時(shí)不能離開(kāi)警局，但孟平直覺(jué)后續(xù)還有需要沈藝瑾幫忙的地方，就讓徐婷音給他安排了遠(yuǎn)程直播。
孟平很快抵達(dá)學(xué)校，他的前妻孫玉已經(jīng)焦急等候多時(shí)。
看到孟平，孫玉快步跑過(guò)去：“你可算來(lái)了！老師剛帶我去看了監(jiān)控，沒(méi)看到凱凱去操場(chǎng)那邊。凱凱同桌也不承認(rèn)自己身上有庫(kù)房的鑰匙，接下來(lái)該怎么辦啊？”
孫玉心里很慌，距兒子失蹤已經(jīng)有三個(gè)小時(shí)了，她怕找到兒子時(shí)看到的會(huì)是一具尸體。
“你已經(jīng)做得很棒了，剩下的交給我就好。放心，凱凱不會(huì)有事的?！泵掀桨参繉O玉幾句，跟著她去見(jiàn)凱凱的班主任。
班主任是孫凱的語(yǔ)文老師，提起孫凱時(shí)，她眼里滿(mǎn)是嫌棄，言辭篤定：“學(xué)校已經(jīng)查過(guò)監(jiān)控了，孫凱沒(méi)去過(guò)操場(chǎng)，那邊庫(kù)房常年鎖著，他絕對(duì)不可能進(jìn)去。孫凱他經(jīng)常逃課，肯定是在外面玩野了還沒(méi)回來(lái)?！?p> 班主任播放了一段監(jiān)控視頻，視頻里，孫凱朝教學(xué)樓的方向看了幾眼，趕在上課鈴響之前，翻墻離開(kāi)學(xué)校。
“說(shuō)真的，你們真應(yīng)該好好管管孩子了，我們老師教育過(guò)好幾次，可管不了他。以前還能保證三十分鐘內(nèi)回來(lái)，這次倒好，都幾個(gè)小時(shí)了，還不回來(lái)?！卑嘀魅尾恢圹E地推卸責(zé)任。
學(xué)生私自翻墻離校，在校外出事學(xué)校是不承擔(dān)事故責(zé)任的。
校長(zhǎng)有吩咐，不能因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)生壞了學(xué)校的名聲。
孟平眉頭緊鎖，孫凱翻墻動(dòng)作十分利索，顯然不是第一次翻墻出去。
可他從沒(méi)聽(tīng)孫玉提過(guò)，兒子總翻墻逃課的事。
如果孫凱已經(jīng)離開(kāi)學(xué)校，他又是怎么進(jìn)入庫(kù)房里的？
孟平還在沉思，對(duì)自己兒子性格更加了解的孫玉則半點(diǎn)不信班主任說(shuō)的鬼話(huà)。
她厲聲道：“不可能，凱凱在家學(xué)習(xí)很刻苦的，他怎么可能逃課！他要是經(jīng)常逃課，您怎么以前沒(méi)告訴過(guò)我？”
班主任眼神閃爍：“孫凱每次都求我不要找家長(zhǎng)……”
孟平審過(guò)許多犯人，敏銳察覺(jué)出班主任的不對(duì)勁。
孟平：“凱凱的同桌在哪里？我想親自問(wèn)他幾個(gè)問(wèn)題?！?p> 班主任不假思索道：“現(xiàn)在是上課時(shí)間，陶順同學(xué)當(dāng)然在上課，不像孫凱，上課時(shí)間不好好學(xué)習(xí)，想著法的翻墻出去鬼混。學(xué)生最要緊的事情是學(xué)習(xí)，還有十分鐘就下課了，孫凱爸爸就別打擾人家好孩子上課了吧？”
班主任話(huà)里處處貶低孫凱，語(yǔ)氣也陰陽(yáng)怪氣的，孟平聽(tīng)著很不舒服。
但有一點(diǎn)她說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，學(xué)習(xí)要緊，等下課了再去找孫凱同桌問(wèn)話(huà)，應(yīng)該也來(lái)得及。
孟平猶豫著就要答應(yīng)，忽聽(tīng)耳機(jī)里響起沈藝瑾的聲音。
“班主任在拖時(shí)間，別答應(yīng)她，現(xiàn)在就去找陶順。真等十分鐘，鑰匙就不在他手里了?！?p> 孟平一驚，急急改口：“不行，要么你現(xiàn)在帶我們?nèi)フ姨枕?，要么直接帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)東側(cè)第三間庫(kù)房，我們自己進(jìn)去找人。沒(méi)鑰匙不要緊，踹門(mén)的錢(qián)我會(huì)雙倍賠償！”
班主任心道警察果然不好糊弄，只得磨蹭著帶孟平兩人去教室找陶順。
盡管班主任有意拖延，可教室離著不遠(yuǎn)，直到陶順被叫出來(lái)，也才過(guò)去不到五分鐘。
孟平仔細(xì)打量陶順，這孩子痞里痞氣的，怎么看都不太像班主任口中說(shuō)的愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。
以貌取人不對(duì)，孟平壓下心中遲疑，耐心問(wèn)陶順：“你手上有廢棄庫(kù)房的鑰匙，對(duì)嗎？”
陶順斜著眼看孟平，懶洋洋開(kāi)口：“誰(shuí)說(shuō)的？那破庫(kù)房都廢棄多少年了，鑰匙怎么可能會(huì)在我手上。叔叔你還是警察呢，怎么平白無(wú)故污蔑我?！?p> 孟平?jīng)]被陶順糊弄過(guò)去：“你把鑰匙藏在鞋子里不覺(jué)得硌腳嗎？人命關(guān)天，快把鑰匙交出來(lái)吧?！?p> 陶順呼吸一窒，孟平是怎么知道的？
孟平原本是不知道的，他方才只是復(fù)述沈藝瑾的話(huà)，想詐詐陶順。
沒(méi)想到，陶順竟然真把鑰匙藏鞋里了。
孟平于是朝陶順伸手：“左腳鞋墊下面，你自己拿出來(lái)吧。”
陶順這下徹底慌了，他顧不上思考太多，撒腿就跑。
孟平哪還能讓他跑掉，兩三步就把人控制住。
脫掉陶順鞋子一看，果然鑰匙就藏在鞋墊下面。
孟平拿到鑰匙，卻沒(méi)放陶順走：“你跑什么？”
陶順扭頭不說(shuō)話(huà)。
“孟平，找凱凱要緊?！卑l(fā)現(xiàn)孟平要對(duì)陶順進(jìn)行一大串的口頭批評(píng)，孫玉趕緊去扯他衣角。
時(shí)機(jī)不對(duì)，孟平只得作罷。
他想叫班主任帶路去庫(kù)房，發(fā)現(xiàn)班主任已經(jīng)不知所蹤。
孟平暗道不妙，抓著鑰匙的手不自覺(jué)攥緊。
“你們班主任去哪了？”他問(wèn)堵在班門(mén)口看熱鬧的同學(xué)。
同學(xué)們面面相覷，給不出一個(gè)準(zhǔn)確的答案：“啊，班主任早走了，去哪了我們不知道呀！”
糟了，他把事情想簡(jiǎn)單了！
同學(xué)之間的矛盾只是導(dǎo)火索，凱凱的失蹤背后還藏著更大的秘密。
正在孟平后悔懊惱之際，沈藝瑾平靜的聲音很好地安撫住了他：“別慌，我知道庫(kù)房在哪，我來(lái)給你引路?！?p> 孟平嗓音沙啞，仿佛蒼老了十來(lái)歲：“凱凱他，真的還在庫(kù)房里嗎？”
班主任不知道走了多久，說(shuō)不定人已經(jīng)被他們轉(zhuǎn)移走了……
沈藝瑾：“相信我，孫凱還在庫(kù)房等你?！?p> 這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)，聽(tīng)起來(lái)有些蒼白。
孟平卻仿佛找到了主心骨，鎮(zhèn)定起來(lái)，根據(jù)沈藝瑾的引導(dǎo)，成功找到了那間廢棄了十多年的庫(kù)房。
庫(kù)房門(mén)上掛的大鎖銹跡斑斑，孟平費(fèi)了好一番工夫才把門(mén)打開(kāi)。
才打開(kāi)一點(diǎn)，就有酸臭的霉味伴隨著熱浪自庫(kù)房里一股腦地涌出，孟平被熏得不自覺(jué)瞇起眼睛。
孫玉卻并不在意，她通過(guò)門(mén)縫看到庫(kù)房地上躺著的人，第一時(shí)間沖進(jìn)去，將人抱起：“凱凱！”
孟平看到孫玉懷里不省人事的孫凱，心下就是一個(gè)咯噔。
這么惡劣的環(huán)境，凱凱在這里待了那么長(zhǎng)時(shí)間，該不會(huì)已經(jīng)……
他是不是來(lái)晚一步？