第18章 苛刻的鄭宏

　　唐諾已經(jīng)做好了萬(wàn)全的準(zhǔn)備。

　　鄭宏卻先開(kāi)始了一頓嘲諷：“上次的測(cè)試卷，你們簡(jiǎn)直讓我太失望了。十五個(gè)人，及格的只有五個(gè)人！我就是教一頭豬，豬都能考你們這個(gè)成績(jī)，枉你們還一個(gè)個(gè)還自詡是天才……”

　　唐諾：“……”

　　她第一時(shí)間關(guān)閉了全吸收光環(huán)！

　　這種知識(shí)，她好像沒(méi)有吸取的必要！

　　鄭宏的這個(gè)風(fēng)格，其他人都已經(jīng)很是適應(yīng)，一個(gè)個(gè)臉不紅心不跳，已經(jīng)淡定無(wú)比了。

　　鄭宏冷笑了一聲，這一個(gè)個(gè)都已經(jīng)修煉成滾刀肉了，但是這一次，自己就讓他們看看，什么叫做真正的天才！

　　鄭宏罵了一頓，然后話鋒一轉(zhuǎn)，直接說(shuō)道：“你們五個(gè)考及格的，是不是以為我說(shuō)的不是你們，還有些洋洋得意？我只能說(shuō)，你們一樣也是垃圾！只是更大件一點(diǎn)！”

　　周澤安的臉色瞬間難看了一點(diǎn)。

　　他就是那五個(gè)及格的其中之一，原本，他心里還有些洋洋自得，但是鄭宏這一次，竟然開(kāi)啟了無(wú)差別攻擊，連他們幾個(gè)，都一并被罵了！

　　“唐諾。這張是他們昨天做的卷子?！编嵑戤?dāng)著所有人的面，給了唐諾一張空白卷子：“你雖然是剛來(lái)，但我覺(jué)得，你應(yīng)該能跟上進(jìn)度。你比對(duì)著這張卷子，我要開(kāi)始講題了。講完題后，我還會(huì)給一張卷子，你跟著他們現(xiàn)場(chǎng)做了。如果你拿不到70分，下次競(jìng)賽課，你就不用來(lái)了?？擅靼琢?？”

　　唐諾毫不猶豫地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“好?！?p>　　她不怕鄭宏講得快，只怕鄭宏講的不夠快。

　　唐諾的語(yǔ)氣中，自然而然地帶著一絲自信。

　　眾人看著她的眼神都微微變了。

　　他們?cè)趺炊枷氩幻靼?，一個(gè)第一次參加競(jìng)賽課的人，哪里來(lái)的這種自信。

　　還有鄭老師。

　　他如果真想收下唐諾，何必提出這種基本不可能完成的條件？

　　第一次聽(tīng)課，就要拿到70分？

　　要知道，上一次測(cè)試，一共也只有兩個(gè)人超過(guò)了70。

　　鄭宏這一次，就差沒(méi)直接說(shuō)：唐諾，你下次不要來(lái)了。

　　奇葩的是。

　　鄭老師敢說(shuō)，唐諾竟然還敢應(yīng)！

　　她還真以為她能拿到70分以上？

　　有幾個(gè)人的臉上已經(jīng)浮現(xiàn)出戲謔的笑容。

　　唐諾？小丑而已。

　　鄭宏笑了笑，凌厲的目光掃了一圈：“老規(guī)矩！只要有七個(gè)人學(xué)會(huì)了，就直接下一題。聽(tīng)不懂的那些人，還是趁早放棄，老實(shí)回去沖高考！”

　　鄭宏拿著那張卷子，終于開(kāi)始正式講解。

　　唐諾這才又一次開(kāi)始了全吸收光環(huán)。

　　“這第一題，我不知道這題都做錯(cuò)的人，到底有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)課，你們但凡讀一下題干！”

　　鄭宏在黑板上寫(xiě)下一個(gè)公式，然后目光凌厲地看著眾人：“這個(gè)題有兩個(gè)解法。第一個(gè)解法，可以直接暴力解開(kāi)！從這里開(kāi)始代入一次，然后代入第二次第三次，三次代入后，即可強(qiáng)行解開(kāi)！”

　　鄭宏一邊說(shuō)著，一邊飛快寫(xiě)下幾個(gè)公式。

　　唐諾的眼睛燦亮。

　　光環(huán)效果下，她和鄭宏的思維都實(shí)現(xiàn)了了同頻。

　　暴力破解法！

　　她已然掌控！

　　“第二種解法，就要巧妙一些。這里，我們可以用反證法！我們假設(shè)a不是某個(gè)正整數(shù)的平方，那么……”

　　鄭宏飛快地寫(xiě)著一個(gè)個(gè)公式，他的語(yǔ)速飛快，列公式也飛快，整個(gè)過(guò)程，幾乎沒(méi)有一絲停頓。

　　這種講課速度，大多數(shù)人根本來(lái)不及去吸收，唯一能做的，就是瘋狂抄筆記。

　　只有小半人，能夠跟上鄭宏的速度。

　　飛快講完第一道題，鄭宏看著眾人：“第一道題，聽(tīng)懂了的人舉手！”

　　開(kāi)始有人舉手。

　　周澤安也舉起手來(lái)，這第一道題，昨天晚上，他的私人家教就已經(jīng)額外給他講解過(guò)。

　　他早已經(jīng)將知識(shí)點(diǎn)吃透徹！

　　一邊舉手，周澤安還冷笑地看向唐諾。

　　隨后。

　　他的眉頭微微皺了起來(lái)。

　　唐諾竟然也舉著手！

　　她也聽(tīng)懂了？

　　搞笑呢！

　　鄭宏掃了一眼，直接點(diǎn)了點(diǎn)頭：“好，正好七個(gè)人已經(jīng)掌握了。直接下一題?！?p>　　“第二題是一道幾何體，這道題的關(guān)鍵，在于輔助線怎么畫(huà)……”

　　“學(xué)會(huì)的人舉手！”

　　唐諾又一次第一時(shí)間舉手。

　　這一次。

　　加上她在內(nèi)，舉手的人，卻只有五個(gè)。

　　鄭宏挑了挑眉：“那就再講一次，再講一次，不管你們聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)懂，直接下一題?！?p>　　唐諾立刻關(guān)掉了全吸收光環(huán)。

　　雖然光環(huán)時(shí)間還有很多，但是，能省就省?。?p>　　等鄭宏講起了新知識(shí)，唐諾才繼續(xù)開(kāi)啟了光環(huán)。

　　課程有條不紊地進(jìn)行著。

　　這張測(cè)試卷，一共五道題。

　　以鄭宏講解的速度，四十分鐘，就已經(jīng)全部過(guò)完。

　　然后。他看了一眼時(shí)鐘。

　　兩個(gè)小時(shí)的午休時(shí)間，還剩下一個(gè)小時(shí)不到。

　　鄭宏拿出一張新的測(cè)試卷來(lái)：“這張卷子，依舊是五道題。這五道題，是根據(jù)昨天的五道題變化衍生而來(lái)！這一次考試，還不及格的人，直接離開(kāi)競(jìng)賽班?！?p>　　不是他苛刻。

　　數(shù)學(xué)這種東西，有時(shí)候就是要天分。

　　有天分的人，短時(shí)間就能趕上來(lái)。

　　沒(méi)有天分的人，再?gòu)?qiáng)求也是無(wú)用。

　　還不如多花些時(shí)間在準(zhǔn)備高考上，否則，高考競(jìng)賽兩頭空，他反而是害了人家。

　　新的測(cè)試卷子發(fā)了下來(lái)。

　　眾人的心情都有些凝重。

　　鄭宏素來(lái)一言九鼎，說(shuō)不到六十分就淘汰，那就是會(huì)淘汰！

　　教室里很快就只剩下筆尖和白紙摩擦的沙沙聲。

　　就連周澤安，都沒(méi)空繼續(xù)關(guān)注唐諾，而是努力做起了題。

　　他雖然有些背景，周家在校長(zhǎng)面前，也勉強(qiáng)說(shuō)得上話。

　　但是。

　　鄭宏有本事在身，數(shù)學(xué)競(jìng)賽的事情，哪怕是校長(zhǎng)，也做不了他的主！

　　周澤安倒不是有多喜歡數(shù)學(xué)，但是，他天才學(xué)神的名聲廣為流傳，有什么比拿一個(gè)數(shù)學(xué)金獎(jiǎng)，更能鞏固人設(shè)的呢？

　　省賽選拔即將開(kāi)始！

　　他絕對(duì)要選上！

　　鄭宏一邊喝著茶，一邊看著這些學(xué)生。

　　他們有的苦思冥想，有的胸有成竹，有的已經(jīng)快要哭出來(lái)了。

　　唯有唐諾……

　　她什么表情都沒(méi)有。

　　她只是飛快地草稿紙上進(jìn)行著演算，她的動(dòng)作沒(méi)有一絲停頓，也沒(méi)有給自己留任何思考的時(shí)間。

　　仿佛……

　　這個(gè)問(wèn)題的答案，她已經(jīng)了然?，F(xiàn)在要做的，就是按部就班走到終點(diǎn)。

　　第一題。

　　第二題。

　　唐諾的速度飛快。

　　鄭宏的眸中不由閃過(guò)了一絲驚異。