第六十九章 航空高中的比賽

　　從監(jiān)控的畫(huà)面上看得出來(lái)，航空高中在進(jìn)行一場(chǎng)友誼賽，正常情況，很多球隊(duì)都會(huì)與其他球隊(duì)進(jìn)行友誼賽，主要是為了實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，觀察對(duì)手的作戰(zhàn)方法以及自己球隊(duì)的不足。

　　但立城高中卻從來(lái)沒(méi)有進(jìn)行過(guò)友誼賽，主要原因就是他們太弱了，沒(méi)有球隊(duì)會(huì)愿意浪費(fèi)時(shí)間去和一支弱的球隊(duì)進(jìn)行友誼賽，根本就學(xué)不到什么新的東西，最重要的還是……其他球隊(duì)的負(fù)責(zé)人根本就找不到昔天商量友誼賽的事。

　　“咦？和航空高中比賽的是水木高中誒。”李原看清楚雙方的球員之后說(shuō)道。

　　“嗯，是水木高中和我們的比賽輸?shù)糁蟀l(fā)生的事，他們過(guò)來(lái)和航空高中進(jìn)行一場(chǎng)友誼賽，應(yīng)該也是為了偵查一下航空高中的實(shí)力。”昔天目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦說(shuō)道。

　　水木高中依舊是分散式的陣型，而航空高中的陣型卻非常奇怪，他們的捕獲手和自由人竟然站的位置和阻擋員在同一條線上，昔天挑了挑眉說(shuō)道：“他們想迅速進(jìn)攻？”

　　一般捕獲手和自由了都是站在和投球手同一條線上的，而航空高中的卻站到了前面，這樣的好處是進(jìn)攻的時(shí)候可以快速切入敵區(qū)，但傳球卻會(huì)被限制，只能長(zhǎng)傳，短傳的話配合上會(huì)有不少問(wèn)題。

　　“哇，是馬豪啊！馬豪的身材真的很均勻，不明白他這種體格為什么不當(dāng)自由人，而是當(dāng)投球手?！崩钤粗?huà)面中，在后備席上一個(gè)高大的男子說(shuō)道。

　　李原口中的馬豪是航空高中的投球手，同時(shí)也是隊(duì)長(zhǎng)，他身高一米八，頭發(fā)很長(zhǎng)，扎著一條馬尾，看樣子卻是很桀驁不馴的性格，與投球手應(yīng)有的冷靜性格毫不相同，非常的強(qiáng)勢(shì)。

　　“馬豪，今年比賽的熱門人物之一，他有著一項(xiàng)很恐怖的數(shù)據(jù)，目前還沒(méi)有人可以超越他?！蔽籼靽?yán)肅地盯著馬豪說(shuō)道：“傳球被攔截的幾率近乎為零，他的高中比賽生涯里，投出的球過(guò)萬(wàn)，但被攔截的寥寥無(wú)幾，被譽(yù)為最強(qiáng)的投球手！”

　　“他怎么坐在后備席上？”李原好奇地說(shuō)道。

　　“你瞎嗎？不僅是那個(gè)馬豪，航空高中所有的正選球員都沒(méi)有上場(chǎng)，那些上場(chǎng)的全是備用球員！”昔天“嘖”的一聲說(shuō)道：“航空高中太狂妄了?！?p>　　在他們說(shuō)話的同時(shí)，比賽已經(jīng)開(kāi)始了，航空高中率先進(jìn)攻，航空高中的捕獲手和自由人直接切入敵區(qū)，可讓他們想不到的是，航空高中的捕獲手和自由人竟然不看球，就是一路狂奔，而且還是直奔第二個(gè)再次進(jìn)攻區(qū)。

　　“不看球？！”李原驚訝道，即使是知道球的著落點(diǎn)，但是多少還是有點(diǎn)偏差，考慮到風(fēng)和空氣濕度等因素，都是要盯著球看，觀察球被外來(lái)因素所影響而導(dǎo)致軌道的偏差，即使是昔天擁有過(guò)人的控球能力，但是每次傳球都是有偏差的，只是他把球的偏差控制在很小的一個(gè)范圍內(nèi)，最多一兩度的偏差，能夠把球偏差控制在三度以內(nèi)的都是很厲害的投球高手。

　　只見(jiàn)航空高中的投球手奮力一投，球就筆直的傳了出去，竟然是直球！但卻是速度非?？斓闹鼻颍局兴靖咧械那騿T伸手去攔截，卻由于球速太快，手沒(méi)伸出去，球就飛過(guò)去了。

　　航空高中的捕獲手到達(dá)第二個(gè)再次進(jìn)攻區(qū)之后，依舊頭也不回，只是把手高高地伸起來(lái)，球準(zhǔn)確無(wú)誤地飛到他的手里，似乎他的背后看得到球一樣，出手非常的準(zhǔn)確。

　　“變態(tài)！”昔天看到這一幕，嘴里冒出了這兩個(gè)字，身為投球手的昔天已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題所在，航空高中的捕獲手能夠如此輕松地把球接住，只有一個(gè)原因，那就是投球手傳出的球偏差幾乎為零！和他們預(yù)定的著落點(diǎn)絲毫不差，否則無(wú)法達(dá)到這種不看球就能接球的高難度動(dòng)作。

　　隨著比賽進(jìn)行下去，航空高中表現(xiàn)出了身為四強(qiáng)的能力，僅僅只是后備軍而已，卻把水木高中打得毫無(wú)招架之力。迅速的進(jìn)攻，強(qiáng)大的防守，根本就讓水木高中沒(méi)辦法抬起頭來(lái)，可水木高中卻讓昔天他們費(fèi)了很大的心思才贏得了他們，現(xiàn)在面對(duì)航空高中卻猶如小孩子般脆弱。

　　“實(shí)力相差太多了！”昔天說(shuō)道。

　　“恩，只是后備軍就這么強(qiáng)，那么正選的力量該多強(qiáng)大！”李原滿臉都是汗，可見(jiàn)他此時(shí)的內(nèi)心是多么的震撼。

　　分?jǐn)?shù)不斷地被拉開(kāi)，一場(chǎng)毫無(wú)懸念的比賽，但在最后幾分鐘的時(shí)候，昔天卻笑了起來(lái)，說(shuō)道：“嘻嘻嘻嘻，那個(gè)馬豪挺拽的嘛~”

　　“怎么啦？”馬豪根本就沒(méi)有上場(chǎng)，李原不明白昔天怎么說(shuō)出這么一句話。

　　“那個(gè)姓馬的對(duì)現(xiàn)在的比分不滿意，覺(jué)得對(duì)上水木高中這種程度的對(duì)手竟然才贏了24分，他似乎是想親自上場(chǎng)，展現(xiàn)一下他們航空高中真正的實(shí)力?！蔽籼煺f(shuō)道。

　　李原這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，昔天會(huì)讀唇語(yǔ)啊，即使監(jiān)控畫(huà)面沒(méi)有聲音但通過(guò)讀唇語(yǔ)，昔天還是可以知道當(dāng)時(shí)所有人的對(duì)話。

　　就如昔天所說(shuō)那般，馬豪已經(jīng)站了起來(lái)，竟然連熱身都不用，直接替換了投球手，馬豪上場(chǎng)之后，捕獲手和自由人也被替換了，而航空高中的球員很明顯地表現(xiàn)出一種——毫無(wú)懸念的感覺(jué)！

　　場(chǎng)內(nèi)的氣氛已經(jīng)截然不同，比賽一開(kāi)始，航空高中的捕獲手和自由人依舊是直接切入敵區(qū)，但是他們的速度卻和后備軍不同，很明顯快了不少，他們的目標(biāo)也不同，不是第二個(gè)再次進(jìn)攻區(qū)，而是直接沖到得分區(qū)！

　　很快，馬豪的手猛地一下后仰，球出手了！就在馬豪球出手的那一刻，李原竟然沖動(dòng)地直接拿起了電腦，雙眼死死地瞪著屏幕，顫抖著地說(shuō)道：“剛才……那個(gè)到底是什么?。?！”

　　昔天也是往椅子上一靠，雙眼楞楞地看著天花板，一句話都說(shuō)不出來(lái)，沒(méi)人知道昔天此時(shí)的內(nèi)心出現(xiàn)了多大的波折。

　　電腦上的監(jiān)控畫(huà)面已經(jīng)接近尾聲，最后從畫(huà)面上可以看到最后的比分為……36比0，馬豪只是最后的幾分鐘上場(chǎng)，比分卻……翻了一倍！