看他不順眼
天氣漸涼,A市的大地也換上了被落葉認(rèn)可的保護(hù)色。
今天是開(kāi)學(xué)的第一天,秦沫隨著鬧鐘聲醒來(lái),努力克制著躺下的妄念,刷牙…洗臉…,從冰箱里拿出一只便利店的三明治,背上書(shū)包就出了門(mén),“媽,我走了!”
離學(xué)校只有幾公里,她早就想好了騎車去的,那是一輛可折疊的白色自行車,像輛兒童車似的,當(dāng)時(shí)買(mǎi)的時(shí)候說(shuō)是成人騎的,真正行駛在路上還真是有點(diǎn)羞恥感。
秦沫后來(lái)常常會(huì)想,如果沒(méi)有這輛小車,是不是就不會(huì)陷入那么難堪的局面,不過(guò)這些都是后話。
今天,路上的助動(dòng)車很多,秦沫聽(tīng)著身邊的風(fēng)聲都感到害怕,來(lái)不及調(diào)整車頭方向,一下子撞到了什么東西。
一瞬的沉默,秦沫抬頭,一輛高大的山地自行車,和一個(gè)頭盔男,全身黑。在小秦沫的認(rèn)識(shí)里,看起來(lái)不像好人。果然,“會(huì)不會(huì)騎車啊”,不善的言語(yǔ)出現(xiàn)了。男人看著她的小車輕笑,“小孩兒”,秦沫可不想理這么沒(méi)有禮貌的人,在熱烈的目光注視下直接走了。
怎么會(huì)有這么無(wú)聊的人,秦沫在心里暗聲,直到到了學(xué)校。
那輛山地自行車又出現(xiàn)了,藍(lán)白相間的,是時(shí)下最流行的樣式,他的主人卻給人一種飽和度極高的張狂,或者說(shuō),悶騷?那時(shí)候秦沫還不知道這種詞。
等等,他和我一個(gè)學(xué)校…,他沒(méi)有穿校服…,那他是新生…天吶可千萬(wàn)別和我在一個(gè)班,秦沫在心里祈禱著。然而天有不測(cè)風(fēng)云,走進(jìn)教室…
那全身黑加上熒光色鞋子的男生實(shí)在太扎眼了
黑板上是老師安排好的座位表,家訪時(shí)老師對(duì)于小秦沫的身高是贊嘆不已,168,14歲,秦沫一直覺(jué)得這很酷,但這次…
她定眼一看,又轉(zhuǎn)了個(gè)圈,最終認(rèn)命般走到了靠窗最后一排位置,黑衣人的旁邊,只見(jiàn)那黑板上寫(xiě)著,林遇。
她別過(guò)臉假裝整理書(shū)包,“騎車記得戴頭盔”冷不丁一聲從頭上傳來(lái)。
秦沫在心里白了個(gè)白眼,覺(jué)得這哥死裝,對(duì),裝大人,明明也是小孩,嘴上卻低低地“嗯”了一聲。
接下來(lái)兩人總保持著和諧統(tǒng)一的平靜,人也漸漸來(lái)齊了。
“秦沫!”是她的幼兒園同學(xué),向她招手,好人的樣子,嘴唇厚厚的男生,“李奕,真巧啊”兩道聲音同時(shí)傳來(lái)
秦沫轉(zhuǎn)過(guò)頭盯著林遇,“你們,認(rèn)識(shí)?”又是同時(shí)兩聲。
“我和他從小在一起打籃球”
“我是他幼兒園同學(xué)”
這一點(diǎn)也不好玩,討厭的人是好朋友的好朋友。秦沫勉強(qiáng)地笑著,“哈哈哈你好我是秦沫”
“知道,我不瞎”
…早知道不跟他說(shuō)話了
李奕絲毫沒(méi)有感覺(jué)到不對(duì)勁的氣氛,撓了撓頭,說(shuō):“你們暑假作業(yè)做完了嗎?”
秦沫說(shuō):“我都做完了。”
“就做了點(diǎn)數(shù)學(xué)卷子,英語(yǔ)太簡(jiǎn)單了?!?p> …死裝是秦沫對(duì)林遇最深的印象
她撇過(guò)頭,假裝很忙的樣子,實(shí)際上,她確實(shí)還沒(méi)有做好準(zhǔn)備,長(zhǎng)大對(duì)她來(lái)說(shuō)有些遙遠(yuǎn)
又過(guò)了一會(huì),老師終于進(jìn)來(lái)了,一位年輕的女教師,頭發(fā)短短的又硬是扎出來(lái)個(gè)干練的辮子,方框眼鏡讓本來(lái)矮矮的她看起來(lái)有了些威信
秦沫就像看到了救星一樣,期待地盯著她。“我姓江,叫江老師就可以,當(dāng)然我也是個(gè)英語(yǔ)老師,你們可以叫我,Alaisa…”
小秦沫也幻想著有一天長(zhǎng)大可以像這樣酷酷的,隨即嫌棄地瞟了一眼隔壁那位,根本沒(méi)有認(rèn)真在聽(tīng)注意事項(xiàng)好吧
“待會(huì)書(shū)去哪里拿”
聲音靠近,秦沫又往窗口挪了挪,
“老師說(shuō)了去二樓電化教室”
“謝謝”
秦沫收回對(duì)于他沒(méi)禮貌的評(píng)價(jià)
“我?guī)湍阋黄鹉昧税伞?p> 秦沫知道這是假客氣而已,大家才認(rèn)識(shí)一天,怎么可能就直接幫著我搬書(shū)了。
隨即禮貌一笑“不用了,謝謝,那個(gè)書(shū)還挺重的”
似乎話越多越奇怪,秦沫把思緒收回,又放到老師身上。
“我們班的課代表暫由老師定下,秦沫是語(yǔ)文課代表,林遇,數(shù)學(xué)課代表……接下來(lái)大家把作業(yè)收一下”
秦沫得到了指令,穿梭在桌椅間一個(gè)一個(gè)的收本子,走到林遇那里時(shí),想到他說(shuō)只做了數(shù)學(xué)作業(yè),就選擇性跳過(guò)了
“等等”
一本嶄新的本子疊在了上面
秦沫轉(zhuǎn)過(guò)身,偷偷翻看他的本子,那是一手飄逸但整齊的字,每頁(yè)紙都很好看,讓秦沫自愧不如,越看越順眼。
字這樣…人怎么…嘖
秦沫看他仍是很不順眼的,并且上天好像有意捉弄她,“我們班的勞委暫定秦沫和林遇,你們今天留下來(lái)幫忙組織一下值日”