“已經(jīng)給了大家這么多的時(shí)間去了解規(guī)則了，那么就開(kāi)始第一輪比賽的抽簽吧”夢(mèng)婷再時(shí)隔了有幾分鐘后，見(jiàn)到場(chǎng)下的下等世騎討論的聲音漸漸降低，再次用自己那端莊的嗓音，開(kāi)始了第一輪比賽的安排。
“等等，夢(mèng)婷教官?！盿班以及5隊(duì)留有資格的世騎正慢慢朝著抽簽地方靠攏的時(shí)候，原來(lái)4隊(duì)突襲仕倫3人中的軍利，大聲呼喊著夢(mèng)婷，似乎要說(shuō)些什么。
夢(mèng)婷再聽(tīng)到自己的聲音后，看到并非a班和5隊(duì)的成員，倒是有些好奇現(xiàn)在第一輪的抽簽和這個(gè)4隊(duì)的成員有什么關(guān)系，但還是點(diǎn)頭示意，讓軍利繼續(xù)說(shuō)下去。
“我們?cè)賷Z旗賽中，被圭曼和茲野世騎嚴(yán)重干擾，雖然不能將我們沒(méi)有取得奪旗比賽的勝利都怪罪于他們，但是可以擾亂正在比賽的隊(duì)伍，并通過(guò)不斷地勾引魔物消耗我們的體力，多多少少還是有些原因的吧。”
夢(mèng)婷聽(tīng)到軍利的話后，倒是沒(méi)有反駁什么，再她對(duì)于a班的教導(dǎo)中，是從來(lái)不允許他們提出這些問(wèn)題的，在這個(gè)充滿了變數(shù)，甚至隨時(shí)可能或的一切或失去一切的世界上，那有什么規(guī)則與公平可言。假如是那群小子因?yàn)檫@點(diǎn)原因就失卻了奪旗賽的比賽資格，那斯蒂爾他們還是在重新加入a班考試的好。
只不過(guò)，現(xiàn)在再臺(tái)下提問(wèn)的并不是我們班的下等世騎，所以該予以解答的問(wèn)題，還是要解答的。
“所以你們已經(jīng)再回到世騎學(xué)院之后，不就已經(jīng)向丹尼爾世騎進(jìn)行了檢舉嗎？”夢(mèng)婷回憶著3 4隊(duì)剛剛到世騎學(xué)院時(shí)那憤憤的表情，以及全員去找丹尼爾理論的樣子，像是回憶一出大戲一樣的笑了笑。
“而且，我剛剛不是在你們面前把他們兩個(gè)收拾了一頓嗎？這還不夠嗎？”
“我們只是相知奧，現(xiàn)在世騎學(xué)院是否對(duì)圭曼和茲野教官做出應(yīng)有的懲罰？”
“懲罰嗎？倒是沒(méi)有，加下來(lái)的劍斗賽還需要他們作為裁判，而且如果給他們停職什么的懲罰，那之后國(guó)衛(wèi)班的課程，又由誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)呢？所以現(xiàn)在還在商討中，并一定會(huì)給你們一個(gè)滿意的答復(fù)的?！?p> “既然這樣，那不如聽(tīng)聽(tīng)我們的建議吧！“此時(shí)3隊(duì)的馬特也站了出來(lái)，對(duì)著夢(mèng)婷說(shuō)道。
夢(mèng)婷這下更有興趣了，被魔物不停攻擊的4隊(duì)，以及被灌醉的3隊(duì)，竟然再劍斗賽的前夕，統(tǒng)一了一個(gè)懲罰圭曼和茲野的想法，原來(lái)剛剛講規(guī)則的時(shí)候，這群人聚在那里激烈的討論原來(lái)是這么回事額。
“既然這樣，那不妨說(shuō)說(shuō)你們的建議?！眽?mèng)婷看到深淺漸漸注視著自己的下等世騎們，也緩緩地走下剛剛的高臺(tái)，站在他們的面前，打算看看這群人有什么新的想法。
“我們希望把第三隊(duì)對(duì)我們?cè)O(shè)置的劍斗賽，調(diào)整為對(duì)于圭曼和茲野兩位世騎的挑戰(zhàn)賽?！贝藭r(shí)4對(duì)的圭多斯也站出來(lái)，對(duì)著夢(mèng)婷說(shuō)道、
“怎么個(gè)挑戰(zhàn)法？一對(duì)一的車輪戰(zhàn)？還是群體戰(zhàn)”聽(tīng)到要對(duì)圭曼和茲野發(fā)起挑戰(zhàn)，夢(mèng)婷忽然就來(lái)了興趣。
眼前的下等世騎一直在以a班為目標(biāo)進(jìn)行戰(zhàn)斗，并且再出任務(wù)的時(shí)候依靠人數(shù)的優(yōu)勢(shì)也往往不會(huì)出現(xiàn)比較大的傷亡，加上我們對(duì)于任務(wù)的分解，是不是已經(jīng)給他們營(yíng)造了一種現(xiàn)在已經(jīng)很強(qiáng)，或者是只要加入a班就到達(dá)巔峰的錯(cuò)覺(jué)。這樣正好，借著這個(gè)機(jī)會(huì)讓他們清楚的明白自己與中等世騎的差距，對(duì)他們來(lái)說(shuō)也不失是一件好事。
“一對(duì)一的車輪戰(zhàn)我們肯定是炮灰，所以我們選擇整隊(duì)隊(duì)圭曼和茲野發(fā)起挑戰(zhàn)?！卑矘墙舆^(guò)話道。
“對(duì)圭曼，還是茲野？”夢(mèng)婷問(wèn)道
“注意是他們兩個(gè)一起出的，當(dāng)然是他們兩個(gè)一起！”軍利大聲的回復(fù)者夢(mèng)婷，而這一下不知天高地厚的回答，卻直接惹得夢(mèng)婷笑了起來(lái)。10打2，一個(gè)中等世騎只需要對(duì)上5個(gè)下等世騎，那這群主動(dòng)發(fā)起挑戰(zhàn)的小子們，真的還有獲勝的希望嗎？
“等等，我比較好奇兩個(gè)地方，一是如果你們選擇群體戰(zhàn)斗，那你們?cè)趺磁袛嘧约菏欠瘾@勝有資格進(jìn)入下一輪，二是為什么不選擇其中一人。”夢(mèng)婷想了想，他們的這個(gè)主意無(wú)疑是自投死路，所以有些好奇的反問(wèn)道。
“1個(gè)人的攻擊空間是有限的，10對(duì)1，就算是20對(duì)1，能同時(shí)進(jìn)攻并造成有效供給的也只有4 5個(gè)人，再多的人并不能帶來(lái)更高校的壓迫感，最多也只是依靠一輪接一輪的攻擊進(jìn)行的持久戰(zhàn)，這對(duì)我們雙方都沒(méi)有利。”安樓頓了頓，繼續(xù)補(bǔ)充到“況且，人數(shù)一多，在自己配合的過(guò)程中產(chǎn)生無(wú)意失誤的可能性就越大，這也很可能成為圭曼或者茲野世騎反敗為勝的一點(diǎn)?！?p> “我們不是兩軍交戰(zhàn)，單憑一個(gè)人的機(jī)動(dòng)性，加上比我們強(qiáng)的能力，對(duì)我們?cè)斐傻穆闊┙^對(duì)是超過(guò)我們想象的?！?p> “倒也沒(méi)錯(cuò)，所以你們就選擇同時(shí)面對(duì)兩個(gè)能給自己造成巨大麻煩的中等世騎嗎？”夢(mèng)婷調(diào)侃道。安樓說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，在實(shí)力均衡的情況下，人數(shù)占優(yōu)的一方是擁有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的，但假如對(duì)方是一個(gè)能力比自己強(qiáng)很多的人呢？人數(shù)真的會(huì)占據(jù)優(yōu)勢(shì)嗎？配合失誤的人就不會(huì)造成互相傷害嗎？被拿下的第一個(gè)人真的就不會(huì)被當(dāng)成道具來(lái)對(duì)付剩下的人嗎？
想到這里是沒(méi)錯(cuò)，但還不是這群人一定要同時(shí)面對(duì)兩人的最大的原因。
“因?yàn)椋覀兿肟纯?，中等世騎組團(tuán)戰(zhàn)斗力量，想知道我們和中等世騎真正的差距?！惫缍嗨够卮鸬?p> 哦，原來(lái)是這么回事，自己這次也是組隊(duì)參與的奪旗賽，但卻沒(méi)有贏，想趁這個(gè)機(jī)會(huì)與中等世騎正面對(duì)抗，看看中等世騎的厲害，找找自己的差距，也趁這個(gè)機(jī)會(huì)向著中等世騎偷師學(xué)藝，看能不能從兩人的配合中學(xué)出點(diǎn)所以然來(lái)。
不過(guò)，圭曼和茲野，在面對(duì)這群學(xué)生時(shí)，真的需要做出什么配合來(lái)嗎？
“你們確定嗎？”沉思了許久的夢(mèng)婷，再次注視著眼前的3 4隊(duì)的成員，反問(wèn)道。在得到3 4隊(duì)成員的一致點(diǎn)頭回應(yīng)后，也認(rèn)可了他們的想法，只是自此之外，還有兩個(gè)問(wèn)題需要在確定一下。
“那2隊(duì)呢？”
“我們和2隊(duì)溝通過(guò)，他們認(rèn)為在上一輪奪旗賽中的失利，已經(jīng)證明了2隊(duì)的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力存在的問(wèn)題，而這也并非能一時(shí)半會(huì)解決的，所以依舊選擇備戰(zhàn)第三輪一對(duì)一的淘汰賽?！?p> “所以就你們3 4 兩隊(duì)，全體成員分別挑戰(zhàn)圭曼和茲野？”
“對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，我們3隊(duì)都是9人，4隊(duì)10人，都分別全員挑戰(zhàn)。”3隊(duì)馬特接過(guò)話
“那你們打算怎么晉級(jí)，盡管很不遠(yuǎn)打擊你們的信心，但你們勝利的希望微乎其微，況且你們就算戰(zhàn)勝他們，也無(wú)法全員參加后續(xù)的比賽，還是需要與2隊(duì)一對(duì)一的獲勝者爭(zhēng)取最后的2個(gè)名額?！?p> “這一輪比賽，只需要分配給我們每隊(duì)兩個(gè)晉級(jí)名額即可，這樣2隊(duì)，3隊(duì)還有4隊(duì)分別兩個(gè)晉級(jí)名額，也非常公平。至于怎么獲得這兩個(gè)名額，我們希望圭曼和茲野世騎在比賽結(jié)束后，從對(duì)手的角度推薦兩名人選出來(lái)，這樣每個(gè)隊(duì)伍都有機(jī)會(huì)，對(duì)我們自己的人來(lái)說(shuō)也相對(duì)公平?！?p> “但你忘了，還有2名未參加奪旗賽的下等世騎，也要爭(zhēng)奪這個(gè)名額”夢(mèng)婷反問(wèn)道3隊(duì)的艾文。
“這個(gè)我們有何更云所在的2隊(duì)溝通過(guò)，他們的意思是，只是兩名沒(méi)有隊(duì)伍要的成員，有什么好怕的?！?p> “哦？2隊(duì)是這么給你們說(shuō)的嗎？我想應(yīng)該不是更云吧?！眽?mèng)婷說(shuō)到
“是安塔爾和連棋”艾文回答著夢(mèng)婷，但夢(mèng)婷關(guān)于沒(méi)有隊(duì)伍要的兩名隊(duì)員的更進(jìn)一步的提問(wèn)，已經(jīng)讓艾文預(yù)感到了這兩人也許沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。
“好吧，既然已經(jīng)和2隊(duì)溝通過(guò)了，那就只能辛苦下2隊(duì)的成員了?！眽?mèng)婷有些無(wú)奈的聳了聳肩。