第8章 有生命力的好看
為了英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)的任務(wù)，安荷昨天可沒(méi)少做功課。
任務(wù)規(guī)定的是開口時(shí)間，意思就是資料要提前找好。
要求里說(shuō)，要10%的陌生詞匯，還要有兩處高階句型，可不是隨便找點(diǎn)材料就能應(yīng)付過(guò)去的。
系統(tǒng)也精明，還在系統(tǒng)商城里上架了“口語(yǔ)練習(xí)禮包?！?p> 資料都是現(xiàn)成的，而且絕對(duì)保證達(dá)標(biāo)，省時(shí)省力。
問(wèn)題就是，那需要積分。
反正現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，學(xué)習(xí)資料遍地都是，安荷寧愿自己找資料，也不想白白浪費(fèi)了這些積分。
系統(tǒng)遺憾退場(chǎng)，安荷努力查找。
找好了，經(jīng)系統(tǒng)檢驗(yàn)之后，符合要求，安荷才放心下來(lái)。
——
安荷拿著資料來(lái)到圖書館后面的小廣場(chǎng)，找了處樹蔭坐下，開始讀材料。
材料提前找好了，一些陌生單詞她也查過(guò)，句式用法也都一一分析過(guò)，安荷本以為她好好讀就可以。
事情卻沒(méi)有想象的那么簡(jiǎn)單。
安荷試著找之前，她流暢使用英文的那個(gè)感覺(jué)。
但就是搜尋不到。
就好像那種自然輸出的感覺(jué)從來(lái)沒(méi)存在過(guò)一樣。
看來(lái)能力還得是自己鍛煉出來(lái)的才能安心呀，系統(tǒng)的金手指，只能逞一時(shí)英雄，并不實(shí)用。
【系統(tǒng)商城升級(jí)后，會(huì)上架新產(chǎn)品，宿主敬請(qǐng)期待。】
安荷笑笑，雖然系統(tǒng)只聽(tīng)聲音感覺(jué)挺高冷，不過(guò)兜售商品賺積分倒是挺積極。
自己也要積極起來(lái)。
她已經(jīng)讀了一遍材料，語(yǔ)感比剛剛好多了，又大聲開始讀，一遍又一遍。
安荷昨天晚上睡覺(jué)前回想這一天，像是做夢(mèng)一樣。
在她學(xué)業(yè)艱難，生活艱難的時(shí)候，系統(tǒng)憑空出現(xiàn)，逼著她走出寢室，逼著她做出改變。
她很感激系統(tǒng)能來(lái)，在她低谷時(shí)拉自己一把。
只是，不知道那時(shí)系統(tǒng)是休眠了還是什么，什么話也沒(méi)回應(yīng)。
——
大三自習(xí)室，滕浩澤在椅子前扭來(lái)扭去，像屁股下有釘子似的。
他看向窗外，正好瞅見(jiàn)讀英語(yǔ)的安荷。
“陸?！晃覀兂鋈マD(zhuǎn)轉(zhuǎn)，你看那里有個(gè)女生。”這自習(xí)室，他是一刻也待不下去了。
陸裕抬頭，從窗戶看出去，正好能看見(jiàn)安荷。
只不過(guò)他們?cè)谌龢?，安荷低著頭，看不出來(lái)是做什么。
他的眼神幾不可察地閃了一下。
“人家在學(xué)習(xí)，你出去添什么亂?！标懺Ｅ牧怂幌?。
“不一定，”滕浩澤很懂行似的搖了搖頭，“那地方僻靜，她一個(gè)人跑過(guò)去，說(shuō)不定是遇上什么傷心事了，不好讓人看見(jiàn)?！?p> “再說(shuō)了，”滕浩澤打量陸裕，“我們這個(gè)角度只能看到那女生低頭，你怎么知道她在做什么?！?p> 陸?？聪虼巴獾陌埠?，他當(dāng)然知道了。
安荷是他們同系學(xué)妹，大一報(bào)道時(shí)，還是他接待的，上屆系里高考成績(jī)第一名接這屆第一名。
剛聽(tīng)說(shuō)這屆第一是個(gè)學(xué)妹，他不太想去。
陸裕從小就知道自己對(duì)女生的吸引力有多大。
他有帥氣的臉蛋，優(yōu)渥的家境，傲人的成績(jī)，給他表白的女生數(shù)不勝數(shù)。
所以他有些排斥。
可去了之后才知道，自己是多慮了。
女生行李少得可憐不說(shuō)，對(duì)他的相貌氣質(zhì)，也只是驚訝了一下，夸了句“師兄真帥”就沒(méi)了。
讓陸裕產(chǎn)生了自我懷疑，難道自己已經(jīng)成普信男了？
他幫安荷拿行李，安荷千恩萬(wàn)謝，末了還去買了一瓶水給他。
人情練達(dá)，談吐得體，真不像是高考成績(jī)第一會(huì)有的樣子。
后來(lái)，作為同系學(xué)妹，安荷的消息陸?？偸怯幸鉄o(wú)意地聽(tīng)到些。
安荷是單親家庭，媽媽還生病……
安荷總是翹課出去兼職……
安荷大一的課都掛了，無(wú)一幸免……
安荷母親去世……
甚至，安荷被導(dǎo)員逼著辭兼職好好學(xué)習(xí)的事，他也知道。
安荷如果想繼續(xù)在A大讀下去，現(xiàn)在只能好好學(xué)習(xí)。
滕浩澤見(jiàn)陸?？慈说难凵癫粚?duì)，又半天不說(shuō)話，摸摸下巴，“你認(rèn)識(shí)那個(gè)女生？”
“同系學(xué)妹?！?p> “難怪這么維護(hù)?！彪茲梢幌旅靼走^(guò)來(lái)。
同系嘛，護(hù)著點(diǎn)正常。
“這樣，我過(guò)去問(wèn)問(wèn)她在做什么，”滕浩澤站起身，“要是她真的在學(xué)習(xí)，那我就回來(lái)老實(shí)學(xué)習(xí)，要是她不在學(xué)習(xí)，你就跟我打球去。”
不等陸裕繼續(xù)說(shuō)什么，滕浩澤已經(jīng)跑出去了，“一言為定！”
這句話聲音有些大，自習(xí)室里好多同學(xué)都不滿地抬頭看向門口。
陸裕搖搖頭，只能也跟上去。
——
安荷算是知道為什么系統(tǒng)說(shuō)少要半小時(shí)讀英語(yǔ)了。
她甚至覺(jué)得自己這半個(gè)小時(shí)有些不夠。
現(xiàn)在她讀到第五遍就已經(jīng)用了二十多分鐘了。
卻根本不熟練。
想起自己之前那口若懸河的英語(yǔ)表達(dá)，差的還太遠(yuǎn)了。
安荷搖搖頭繼續(xù)，邊讀邊安慰自己。
一口氣也吃不了一個(gè)胖子，這是日常任務(wù)，每天堅(jiān)持，總會(huì)有些成果的。
“同學(xué)，你怎么一個(gè)人在這邊呀？”
陌生男聲在身邊響起，嚇了安荷一跳。
看清是陌生人，安荷站起來(lái)禮貌笑笑，敷衍道，“隨便坐坐?！?p> 說(shuō)話的男生長(zhǎng)相陽(yáng)光，說(shuō)話帶笑，露出小虎牙，眼神也亮晶晶的，即使素不相識(shí)，也不會(huì)讓人產(chǎn)生被打擾的不悅。
“你是在練英語(yǔ)吧?！备谀猩竺娴氖橇硪粋€(gè)男生。
長(zhǎng)相看一眼都驚艷的帥，而且氣場(chǎng)強(qiáng)大，姿態(tài)優(yōu)雅，自信由內(nèi)而外，仿佛沒(méi)有什么事情他解決不了。
安荷覺(jué)得這種感覺(jué)有些熟悉，男生長(zhǎng)得也熟悉，但一時(shí)想不起來(lái)。
“是?！卑埠砂咽掷锏馁Y料亮出來(lái)，“學(xué)學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)。你們要在這里學(xué)習(xí)，我去別的地方?！?p> 說(shuō)著收拾了東西就打算離開。
滕浩澤從看到安荷起，就輕輕吸了口氣。
難怪像陸裕這樣難接近的人，會(huì)對(duì)安荷這個(gè)同系學(xué)妹有印象，這位學(xué)妹長(zhǎng)得很好看。
不是那種白白凈凈很有書卷氣的好看，是一種有生命力的好看。
當(dāng)然，她的五官也是漂亮的，不論是單拿出來(lái)，還是組合在一起，看著都很讓人舒服。
可更吸引人的，還是她身上的獨(dú)特氣質(zhì)。
“你先來(lái)的，哪能讓你走，”滕浩澤立刻攔下她，指指圖書館三樓自習(xí)室窗口，“我們剛剛在自習(xí)室看到你一個(gè)人在這里，以為你心情不好，所以過(guò)來(lái)開導(dǎo)開導(dǎo)你?！?p> 滕浩澤把陸裕拉過(guò)來(lái)，“這位是你同系師哥，他叫陸裕，你要是學(xué)習(xí)上有什么事兒，可以問(wèn)他?！?p> 然后他拍拍自己，“我叫滕浩澤，不是你們系的，不過(guò)我和陸裕是發(fā)小，他同系學(xué)妹就相當(dāng)于我同系學(xué)妹，你要是以后對(duì)什么社團(tuán)感興趣，或者想進(jìn)學(xué)生會(huì)，都跟學(xué)長(zhǎng)說(shuō)，我都能幫上忙?！?p> 滕浩澤自來(lái)熟，一點(diǎn)不見(jiàn)外。