第23章 名額給你留著
在英語角，安荷不想讓林楚看了笑話，才說自己沒有把精力放在學(xué)習(xí)上，成績不太好。
那哪里是不太好，是非常差！
她這個成績根本構(gòu)不成轉(zhuǎn)系標準，更別說什么讓馬克來當導(dǎo)師，或者拿什么保送資格了。
“你的成績我已經(jīng)了解過了?！?p> 馬克帶著微笑。
“一開始確實驚訝，不過我相信，這不是你的真實水平。我不會過分探求你的隱私，但是如果你有需要，我也可以幫助你?！?p> 這次是換安荷震驚了。
馬克是有多缺學(xué)生，對她無條件信任，而且還開出這樣好的條件。
誰來了都得心動。
“馬克先生，真的非常感謝您?！卑埠烧遄昧讼麓朕o，“我對自己的能力有清晰的認知，您給我的這些好處，我的能力無法匹配。而且，比起英語，我更喜歡金融，非常感謝您的贊許和信任?！?p> 安荷還是得拒絕。
她對自己的認知足夠清晰，現(xiàn)在的目標也很明確。
轉(zhuǎn)系，并不在計劃范圍之內(nèi)。
聽到安荷的回答，馬克并沒有表現(xiàn)出驚訝，反而帶上了微笑。
導(dǎo)員莊曉蕾跟他簡單聊過安荷的家庭情況，安荷的英語能達到這個水平，絕對是因為對英語感興趣，花大量時間學(xué)習(xí)、練習(xí)過。
感興趣、成績夠，卻不選擇英文系；來外語角一次大顯身手后，就再也沒出現(xiàn)過。
馬克反復(fù)思索后得出了一個結(jié)論：安荷是個性格有些別扭的天才！
“沒關(guān)系，如果你想來英語系，這個名額我給你留著。”馬克沒有被拒絕的沮喪。
安荷沒料到，自己說得這么明白了，馬克居然還堅持。
她只能再重申一遍沒有轉(zhuǎn)系的想法后，懷著抱歉跟馬克道別離開。
馬克站在原地，看著安荷走遠。
他現(xiàn)在只希望安荷早點想明白，回歸英語的懷抱。
——
見安荷走進自習(xí)室，柴佩琳舉起手示意了一下。
她們已經(jīng)給安荷占好了位置。
“謝謝啦?！卑埠尚÷暤乐x。
“沒事兒?！辈衽辶找餐瑯訅毫藟郝曇?。
她和董怡互相看了一眼，然后小聲開口，“那外教找你什么事兒，不是遇到什么麻煩了吧?！?p> 安荷搖頭，“沒事兒，之前在外語角見過一次，他正好經(jīng)過，就聊了兩句。”
這事兒解釋起來太復(fù)雜，以后有機會再說。
柴佩琳和董怡都有些遺憾，看來以后很難見到這位大佬了。
兩人還沒重新投入到自己的學(xué)習(xí)里，就見安荷站了起來。
“你去哪？”柴佩琳問。
“去閱覽室看看，很快回來?！卑埠蓳]揮手離開了。
根據(jù)分類，安荷找到經(jīng)濟金融的位置，畢竟是熱門學(xué)科，期刊還是很多的。
安荷大概翻了一下頁數(shù)，都在四十頁左右，如果要看的話，就需要每天至少看七頁。
這也需要不少時間。
安荷要保證這學(xué)期學(xué)科的成績，需要時間復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。
安荷要高分通過之前科目的補考，需要時間復(fù)習(xí)。
安荷要讀英語，需要時間找資料，學(xué)習(xí)預(yù)料內(nèi)容，也需要時間多讀多練。
還有運動，這也要安排時間。
安荷只覺得自己的腦袋要炸。
時間好像……完全不夠！
【系統(tǒng)提示：系統(tǒng)計劃表已更新?！?p> 安荷眼睛一亮，急忙把計劃表調(diào)出來看。
計劃表已經(jīng)做了調(diào)整，上面添加了安荷最近增加的兩個項目，讀期刊、聽講座。
前兩天是周末，計劃表給出的是整天計劃。
安荷在周中需要上課，計劃表已經(jīng)根據(jù)安荷的課程表做了靈活調(diào)整。
課少的時候多安排復(fù)習(xí)，課少的時候只保留必要的內(nèi)容。
安荷不禁再次感慨。
救大命了！
這50積分花得值！
【系統(tǒng)提示：計劃已飽和，無法加入新項目。若有其他項目加入，請購買時間屋，進行擴充?！?p> 安荷立刻搖頭，不需要，完全不需要。
50積分一周！
要是50積分永久使用，安荷可能會考慮一下。
日常周常任務(wù)估計是很久都不會變的，她只要保證現(xiàn)在的作息就行了。
實在不行，她少睡些。
【當前計劃需保證充足精力，壓縮睡眠有無法完成計劃風(fēng)險?！?p> 安荷無奈笑笑，這個系統(tǒng)，又在努力推銷了。
只是……她現(xiàn)在真的很缺積分，日常和周常就那點積分，沒有別的積分來源真的不能濫用啊。
——
晚上回宿舍的路上。
“這兩天課都多，圖書館自習(xí)時間太有限了?！辈衽辶崭锌?。
“周三只有一上午的課，可以下午多來一會兒?！倍е嵝?。
安荷這才想起自己預(yù)約了講座的事情，把自己的安排說了下。
董怡和柴佩琳相視一眼，然后齊齊拿起手機。
“下次有這種事記得叫我們呀，差點沒搶到座位。”柴佩琳放下手機，摟住安荷。
“你們也對這個感興趣？”安荷還挺意外的。
要不是系統(tǒng)說，她都沒有注意到學(xué)校的講座系統(tǒng)。
“你現(xiàn)在都這么卷了，我們作為朋友，自然不能被你落下！”
董怡表情嚴肅，好像安荷要是敢說一個不字，就會變成負心漢似的。
“好。下次去講座叫你們！”
董怡的表情這才放松，撲哧一聲笑出來。
安荷與柴佩琳也一起笑起來。
董怡感覺自己上了大學(xué)之后，好像第一次這么放松。
以前她跟著曹汀蘭，總有一種低人一等的感覺。
想到曹汀蘭，董怡的笑收斂了起來。
周六她和曹汀蘭鬧掰以后，一進寢室她就覺得別扭。
曹汀蘭不在還好，曹汀蘭在的時候，簡直是渾身長蟲子，哪都不自在。
今天安荷又和曹汀蘭打賭，下課遇到的時候，曹汀蘭的視線都恨不得把她洞穿。
“安荷，我們都和曹汀蘭鬧得這么難看了，她怎么也沒想著搬出去呀?！?p> 她是不想再和曹汀蘭住一起了。
安荷和柴佩琳一起看向董怡。
“董怡，和曹汀蘭住在一起，你覺得有壓力？”柴佩琳湊過來。
董怡咬了咬嘴唇，“有一些。”她不知道怎么處理這樣的關(guān)系。
安荷安慰她，“如果你實在覺得別扭，可以先調(diào)到別的寢室?！?p> 雖然曹汀蘭的行徑有目共睹，但沒犯什么大錯實在不好跟導(dǎo)員說。
搞得好像他們十五個人針對曹汀蘭一個似的。
曹汀蘭自己不走，他們也只能忍著惡心和她住一起，受不了，只能先離開。
“我不?！倍胍膊幌刖途芙^了。
像安荷和柴佩琳這樣的朋友不好找，她不想再變成孤單一個人。
柴佩琳沒料到看著柔和的董怡也有這么堅決的一面，一時之間不知道說些什么。
“董怡，如果想繼續(xù)留在我們宿舍，你得適應(yīng)她的存在?！卑埠上肓讼腴_口道。