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“你在看什么？”李夢(mèng)琪，順著她的目光，看向那群意氣風(fēng)發(fā)的少年。
陸曉有些局促，生怕她的秘密被察覺(jué)到：“剛有只鳥(niǎo)飛到窗邊了，一時(shí)入了迷?！?p> “那種鳥(niǎo)??？”李夢(mèng)琪反過(guò)來(lái)打趣道：“他們一看就是超級(jí)大學(xué)霸！”
“啊？”陸曉更加局促了。
沒(méi)辦法，第一次沒(méi)藏住，有點(diǎn)漏氣兒，小嘴無(wú)奈地撅起來(lái)了：“好吧，你是不是看出來(lái)了？”
李夢(mèng)琪捂嘴一笑，什么都沒(méi)說(shuō)。
“這樣一看，你不覺(jué)得我們班的氛圍超好嗎？”陸曉看似岔開(kāi)了話題，但好像也沒(méi)有。
一切都是剛開(kāi)始，一切也是敬請(qǐng)期待。
兩人對(duì)視一笑，那種感覺(jué)真的很美好。
初中時(shí)期的每一幀總是迷人，它單純又充滿朝氣，最起碼不用顧慮很多，并且勇敢萬(wàn)歲。
“大家現(xiàn)在拿著自己的東西，在門口站好隊(duì)，按照名單的順序來(lái)選座位，保持安靜！”鐘函溫柔地像哄小孩子。
陸曉從小就不喜歡坐中間，所以選擇了第三排靠窗的位置。
收拾好后，不經(jīng)意地透過(guò)窗戶看看外面隊(duì)伍中沒(méi)有他。
她又焦急地扭過(guò)頭，掃視了教室。
他選擇了中間倒數(shù)第三排靠走道的位置。
明明都是一個(gè)教室的，但是這個(gè)距離好遠(yuǎn)啊......
“老師，我坐在最后一排有點(diǎn)看不清，能往前調(diào)調(diào)嗎？”一個(gè)個(gè)子?jì)尚〉耐瑢W(xué)找到鐘函。
鐘函為難地環(huán)顧了一圈教室，剛剛開(kāi)學(xué)，他也不了解學(xué)生們的情況，剛要回復(fù)，卻被陸曉舉手打斷了。
“老師，我視力好，我可以和她換?！标憰月?tīng)到后緩緩的舉起了手，
所有人的目光都聚集在她的身上。
“這位同學(xué)，你確定嗎，那可是倒數(shù)第二排?！辩姾瘺](méi)有想過(guò)陸曉會(huì)舉手，雖然解決了他目前的燃眉之急，但是他害怕會(huì)給她帶來(lái)困擾，以后肯定會(huì)有更好的辦法。
“沒(méi)事的，我可以看清楚黑板?！标憰杂枰源_定的微笑。
陸曉從第三排換到了倒數(shù)第二排。
在開(kāi)學(xué)之際就可以這么積極換座位的，真的很會(huì)被人誤解。
“你換座位不會(huì)是喜歡前面的男生吧？”
新同桌突如其來(lái)的疑問(wèn)，讓陸曉頓了一下。
“啊？不是不是?！?p> 陸曉急忙否認(rèn)，她的正前面確實(shí)坐了一位很帥的男同學(xué)，但確實(shí)不是他，而是他旁邊的那位......
她真的很害怕心里的小秘密會(huì)被看出來(lái)，她看向坐在斜前方的他，長(zhǎng)舒了一口氣。
班里其實(shí)不算安靜，自從大家課下聯(lián)絡(luò)漸漸地也就熟了起來(lái)，小話就沒(méi)停過(guò)，但是前面這兩位大神呢，可是一動(dòng)不動(dòng)的，一個(gè)預(yù)習(xí)做題，一個(gè)安靜翻書。
陸曉從小就對(duì)文字不感興趣，用眼睛估摸了一下那本書的厚度，不禁讓她倒吸了口涼氣。
“足足有三個(gè)指頭并一起那么厚，他是怎么看下去的。”陸曉心里犯起了嘀咕：“這真是大神?。∨宸宸?！”
“哎哎，同學(xué)，你叫什么呀？”后桌的男生戳了戳陸曉的后背。
“陸曉！”陸曉禮貌地回應(yīng)，又扭過(guò)頭去。
她不想和那個(gè)男生有太多的交集，因?yàn)閺乃谶@里開(kāi)始，他的嘴巴就沒(méi)有閉起來(lái)過(guò)，不是和這個(gè)嘮嘮，就是和那個(gè)嘮，擾得陸曉頭疼。
誰(shuí)承想那個(gè)男的就沒(méi)打算簡(jiǎn)簡(jiǎn)單地問(wèn)名字，他恨不得把陸曉在哪上學(xué)，學(xué)習(xí)怎么樣，家在哪，甚至家里做什么的都問(wèn)得清清楚楚的。
“問(wèn)這么多，和你有什么關(guān)系，全班都不說(shuō)話，就你在說(shuō)?！标憰杂行懒?，但礙于都是初次見(jiàn)面，不好意思說(shuō)太重的話。
好在那個(gè)人閉嘴了。
坐在斜前方的那個(gè)男生意料之外地偏了下頭，陸曉火爆的脾氣倒是給他間接目睹了。
生氣的陸曉哪還管得了這么多，堵著氣收拾出自己帶來(lái)的字帖，攤開(kāi)在桌上，還沒(méi)動(dòng)筆呢，就下課了。索性就不寫了，寫也不會(huì)很好。
“哎，同學(xué)你叫什么？”
她的新同桌趙娜倒是外向，很快地知道了前排三個(gè)人的名字。趙娜看出陸曉的I人屬性，順其自然地也把她拉進(jìn)話題。
“我是一附小的，我叫吳昊宇?？谔靺恰⑷仗礻?、宇宙的宇，可不興念成昊昊宇哦?！?p> 坐在正前面男同學(xué)很是幽默風(fēng)趣。陸曉聽(tīng)著他的介紹，沒(méi)忍住笑了一下，先前的生氣也沒(méi)有了。
吳昊宇談吐很清晰，有活潑的一面，也有沉穩(wěn)的一面，散發(fā)著一種與生俱來(lái)的自信與淡定。言語(yǔ)中充滿魅力，思維不時(shí)的跳脫吸引了不少同學(xué)，那一刻他身上似乎有一種主角光環(huán)。
而陸曉一開(kāi)始便注意的男生只是靜靜地看著，發(fā)現(xiàn)好像加入不進(jìn)去，又默默的看那本厚厚的書。
這一幕當(dāng)然被陸曉發(fā)現(xiàn)了：沒(méi)想到，他比我想象的要內(nèi)秀。
“你好，我叫陸曉，你呢？”