12.再次打開的世界（二）
門前有一排叫不上來名字長滿米白色花朵的樹，那里總是依偎著陽光，微風(fēng)習(xí)習(xí)；那里總是低垂著背影，暢聊夢想。
在她海城的家門口，這顆大樹已然成為了她與伙伴們的約定之地。
大樹的樹枝上掛滿了白色的花瓣好似冬日的雪花，在干涸無邊的大地上以決然而起的守護(hù)人的形象矗立在這里，保護(hù)著孩童時期的每一個孩子。
來這里的第一天，看見這顆大樹的第一眼，沈蕓璟就很喜歡這里。
在她的記憶里，總是她們?nèi)顺商戽倚Υ螋[，追著瘋跑。
“蕓蕓！蕓蕓，到了。”陳棌輕聲喊著沈蕓璟，沈建華已經(jīng)去提行李了。沈蕓璟迷迷糊糊的睜開眼，恍惚間還真有點站不穩(wěn)，慢悠悠地跟著他們身后出了車站。
到海城的時候已經(jīng)傍晚了，天色陰沉，街邊停著很多出租車亮著霓虹燈。
從車站到家門口大概又過去了半個小時，三個人打開門急匆匆的放下行李，然后躺臥在沙發(fā)上。
不是很累，但是陳棌和沈建華身子有點受不住的僵硬。
一切都是這么熟悉。沈蕓璟打開行李箱把東西拿去規(guī)整，然后試了試廚房的水龍頭和天然氣，全部都不能用。
“媽，你沒找物業(yè)先交了水電費嗎？”
這時陳棌恍然大悟：“忘了忘了，全然當(dāng)自己真出來旅游住的酒店了?！?p> 沈建華從口袋掏出手機聯(lián)系了物業(yè)。
這個房子還是沈蕓璟上學(xué)時期低價買的，他們走后也一直沒有賣出去，沈蕓璟剛高中畢業(yè)的一兩年，沈建華回來工作還住過幾次。
天氣寒冷再加上車程疲倦，三個人一致同意點了外賣。這也是沈建華第一次同意，他一直很限制沈蕓璟點外賣吃，總覺得不衛(wèi)生。
距離約定日還有兩天，沈蕓璟決定明天先回高中母校一趟，然后他們再出發(fā)去陳棌想去的景點。
景點在海邊，周邊還新建了許多網(wǎng)紅打卡地，城市旅游的熱度一直不減。沈蕓璟打開電腦搜索著攻略和容易踩雷的地方，她看著大部分餐廳都不錯。
聽著外面風(fēng)吹的聲音，這一夜除了有些冷，睡得還算安穩(wěn)。
一大早沈蕓璟起床的時候陳棌他們還沒動靜，她想趕著早點去，以免正巧誤了老師上課。她提前收拾好了背包，按照記憶里的路線，出門一直右拐找到了公交站牌坐上了102通往學(xué)校的公交車。
剛踏上這輛公交車，她就鼻酸陣陣。錯開了學(xué)生上學(xué)的時間，這個點車上人很少，沈蕓璟坐在門口的位置，沿著窗邊看這邊的風(fēng)景依舊如記憶中那般美麗。
大概過了十多分鐘，她從公交車下來，又走了一段路很順利地找到了學(xué)校。
畢業(yè)后，這是她第一次再重新來到這里。心里還有些許忐忑，停留片刻后她徑直走向了保安室并表明了來意。
門衛(wèi)大叔為了安全起見，一開始并不想讓她進(jìn)去，在沈蕓璟地再三請求下?lián)芡怂?dāng)年老師地電話，得到準(zhǔn)許后才進(jìn)入了校園。
它并不如多年前熱鬧，學(xué)校里也到處都是施工翻新的跡象，戶外操場上也堆積著各種舊課桌和移除地舊籃球架。
連教學(xué)樓的墻壁也重新粉刷了別的顏色。
進(jìn)入校園她才驚覺不知道老師現(xiàn)在在哪棟教學(xué)樓任課，但是教導(dǎo)處的那棟樓依舊在學(xué)校的最北邊，是進(jìn)入校園的第一棟樓。她到這里詢問了教導(dǎo)處的老師，查看了課表。
校園的主干道路上打掃的很干凈，路邊的樹叢中還落著一些積雪。課間的校園里，三兩成群的身影隨處可見。
沈蕓璟繞過一波波前往超市的人群進(jìn)入教學(xué)樓，穿過樓梯拐角，她還記得自己遇見季延淞的場景。
也是在樓梯角落。
她站在辦公室門口敲了敲門走了進(jìn)去，還是進(jìn)門后的第一排桌子。她一眼就看到了老師的背影。
“趙老師！”
聽到聲音傳來，桌子旁邊正在低頭看書的老師回過頭，臉上還有些疑惑。
緊接著，沈蕓璟又喊了一聲：“您再瞧瞧看，我是誰？”
老師緩緩地站起身，臉上的表情還有些凝重，來到她的身邊，仔細(xì)地端詳著看。
“蕓璟，是不是，沈蕓璟。”
沈蕓璟笑著點點頭，緊張的心情也得到了釋放，她看著老師臉上飽受時光的皺紋。
很慶幸，當(dāng)她出現(xiàn)在辦公室門口時，當(dāng)年的班主任幾眼過后最起碼認(rèn)出了她。
時光有些晃糊，三年青春，伴著幾張試卷就終止了時間。
班主任與沈蕓璟交談著往昔發(fā)生的班級故事，也打趣著她，“當(dāng)年你像一只瘦瘦的小貓咪蜷縮在座位上，現(xiàn)在也亭亭玉立變大姑娘了?！?p> 沈蕓璟害羞的笑了笑。
念起沈蕓璟沒出席畢業(yè)典禮，老師帶著黑色框的眼睛，在桌子下面角落旁拉出一個箱子，特意找出了班級的相冊拿給她看。
有很多臨近畢業(yè)時拍的照片，極個別的照片沈蕓璟確實沒看過。
老師說，這些拍攝者大多都是班級里的同學(xué)，一起構(gòu)造了一本本回憶錄。畢業(yè)的時候每個同學(xué)幾乎人手一本相冊帶了回去。
也有幾張是老師與曾今他教過的同學(xué)們的合照。
她一眼就注意到了那個集體照中穿著白色襯衣的男生，是隔壁班的物理課代表，也就是季延淞。
“老師，當(dāng)初的班同學(xué)這幾天有回來的嗎？”
老師穿著黑色圍脖毛衣，外套在一旁擱置著。年輕時眼角的銳利現(xiàn)在已然轉(zhuǎn)變的可親，顯得那樣歲月沉淀出來的溫柔。
“這幾天沒有，幾個月前倒是有同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)來過?！?p> 沈蕓璟有意地向老師打聽著曾經(jīng)的同學(xué)，老師也只是知道大概。
她沒再問什么，靜靜地聽著老師講述著之前的樂趣。這種時光好像不可多得，老師還是那般溫柔。看著這么多的照片，好像真的有個人可以感謝。
她看到了當(dāng)年那張她拍攝的單人照。
回憶著，那個常坐在沈蕓璟后排只會悶頭寫字的男生。
那是個午后，天氣煩悶地很，頭上的風(fēng)扇吱呀的轉(zhuǎn)著，她路過他身邊的時候，微風(fēng)陣陣送來。他會輕輕瞇著眼睛抬頭看，眼神沒有任何情緒。
吵雜的教室只有他靜靜地低頭不說話，沒有抱怨一句。
記得班級里的集體照也大多是他拍的，他有一臺小照相機。當(dāng)時，還掀起了一陣照相機狂潮。一夜之間，班級里的很多同學(xué)都一起買了ccd。
說罷，老師指著一張照片給我看。
“那次你參加的學(xué)校的話劇排練，沒少下功夫吧。你看看，當(dāng)時你的照片現(xiàn)在還有呢?！?p> 沈蕓璟朝著照片看也笑出了聲，那是話劇比賽結(jié)束時，集體拍照留念。
當(dāng)時，她還在傻樂，聽著同學(xué)夸自己多么上鏡。那張照片上除了沈蕓璟，其他同學(xué)的表情、動作沒有一個管控好看的。
甚至本是中心位的老師也被照片的拍攝角度擠在了角落。而她站在正中間，陽光傾斜著照在身上感受到金燦燦的光亮，她的嘴角總是溢滿著笑意。
那也是獨屬于16歲少女應(yīng)有的明媚。
這種時光總是不可多得，她和老師聊了很多，老師還是那么善解人意，也到了快退休的年齡。
一晃十年，和她初次見面的情形好像又出現(xiàn)在腦海里，沈蕓璟記得老師早年前的樣子。
當(dāng)沈蕓璟告別時，老師在桌角下的箱子里又拿出一本約莫著兩個手掌大小的相冊給她。老師還說，幾次的換辦公室還丟失了一小部分，但照片她都留著，也不舍得扔掉。
這本相冊是有人專門給她留的。
沈蕓璟從校門口出來的時候，父母已經(jīng)在門口等她了，他們租了一天的汽車用來度過今天。從這里出發(fā)，還有半個小時的車程才能到達(dá)山莊，越往山上靠近風(fēng)好像更冷。
雖然沈蕓璟提前搜索過這里的環(huán)境，可親眼看見還是會覺得震驚，像是漫畫里面不真實的冰雪小屋。每個屋子白乎乎胖墩墩的像一個個圓潤的冬日雪人娃娃。
附近還有一個滑雪小屋，不像室外那樣刺激，陳棌和沈建華也能有所體驗感，等到晚上的時候再去泡溫泉。
只是想著這些，陳棌就已經(jīng)很興高采烈地拉著沈建華的胳膊走在街上邊說邊笑。
雪花飄落地很緊湊，風(fēng)吹的頭發(fā)絲亂飛在沈蕓璟的臉上，她的雙手冰冷已經(jīng)在意不到形象了。她跟在后面，踩著父母踩過的腳印一步步邁著大步，同時感嘆父母感情一直這么親昵。
“帶沒帶鏡子??？”陳棌站在路邊整理著發(fā)型，沈建華拿著手機給她拍照。
沈蕓璟從口袋里抽出雙手在背包里摸索著鏡子，遞給陳棌之后她突然想起了來時帶過來的信封。
她走到路邊的一個亭子里，隨便劃拉幾下座椅上的積雪然后讀起了信件。
信封上的地址很完整，字體很方正，但她實在想不起來會是哪個朋友寄過來的信，懷著好奇她打開了信封。
風(fēng)吹的更狂了，發(fā)絲在狂風(fēng)中纏繞，她彎著腰縮在一團，即使雙手凍得顫抖著，仍然把信件鋪的展平放在大腿上一字一句的讀。
信紙被風(fēng)吹起的瞬間，她看見了背后的字--致多愁善感的愛哭鬼。
冰天雪地之間、山風(fēng)呼嘯之中，這封信所帶來的情感，她猜想她應(yīng)該知道寄件人會是誰了。