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煉器師她不務(wù)正業(yè)

第15章 特殊能力

  等走遠(yuǎn)了,星淵問她:“為什么不讓我報(bào)警?!?p>  “因?yàn)槲抑缊?bào)警后,會(huì)得到怎樣的結(jié)果。賀姐姐的話沒錯(cuò),星警管不了多少,博克頓沒對我造成任何實(shí)際傷害,他們會(huì)把博克頓和我的爭執(zhí)歸為民事糾紛,屬于校內(nèi)事務(wù)。除非我掌握了他禍害其他小朋友和我的證據(jù),這樣我才能直接起訴他,索要道歉和賠償?!?p>  蘇寧瓏話鋒一轉(zhuǎn),“干媽一個(gè)月要報(bào)警兩三次,我都熟悉星警操作流程了,生活經(jīng)驗(yàn)可能比你都多呢?!?p>  星淵說:“你生活真精彩。”

  “謝謝!苦中作樂罷了,所以我總是缺點(diǎn)糖來撫慰脆弱的心靈,你愿意做這個(gè)好人嗎?”

  星淵眉開眼笑,與蘇寧瓏一起,真歡樂。

  難怪鄒淑薏一邊嫌棄,一邊稀罕得不行。

  他沒提博克頓的反常很可能跟另一位領(lǐng)路人艾奇有關(guān)。

  古香人這個(gè)種族的文化很復(fù)雜,自詡高貴,又沒什么特長,內(nèi)部團(tuán)結(jié),卻互相蔑視。

  沒必要給蘇寧瓏灌輸不良的文化熏陶,何況他沒證據(jù)。

  入學(xué)第二天,終于迎來正式開學(xué)日。

  蘇寧瓏乖乖坐在大禮堂內(nèi),周圍全是四五歲的孩子,來自同一星系。

  校長擁有一頭火紅色長發(fā),快要拖地的胡子綁成麻花,用漂亮的紅色發(fā)夾夾好。

  他聲音洪亮地道:“歡迎各位優(yōu)秀的學(xué)生來到星聯(lián)盟學(xué)院。”

  他鼓掌,臺(tái)下的小家伙們不配合,動(dòng)來動(dòng)去,掌聲寥寥無幾,“好吧,看來沒有人愿意聽我說話。但我仍然要刷個(gè)臉,以后看見我,記得稱呼我叫閆校長。我喜歡吃檸檬糖,所以小朋友不允許問我拿糖,因?yàn)槲乙惨?。如果你們口袋有,倒是可以分享給我一塊?!?p>  許多有糖的小朋友警惕捂住自己口袋。

  看見小孩子可愛的反應(yīng),閆校長笑瞇瞇道:“領(lǐng)路人可以帶各自的小朋友去測試能力,然后上課。”

  領(lǐng)路人會(huì)心一笑,閆校長還是如此幽默風(fēng)趣,不愛演講。

  “他助理嘔心瀝血寫了三天演講稿。”

  星淵、查理的領(lǐng)路人海羽,還有路上遇見的葛威,三人走在一起,牽著各自負(fù)責(zé)的小孩去測試室。

  海羽認(rèn)識(shí)校長助理,那是他同學(xué),昨天他同學(xué)還在星網(wǎng)群里炫耀他苦命的工作。

  一想到閆校長脫稿演講,他忍不住笑出來。

  “或許可以留作下一學(xué)年?!毙菧Y調(diào)侃。

  “不,他是執(zhí)著的人,估計(jì)每一年都會(huì)寫新的稿子,直到閆校長愿意用他的稿?!?p>  星淵:“如果稿子上寫,我要搶走孩子們的糖,閆校長應(yīng)該會(huì)采納。”看似在笑話助理做無用功,其實(shí)全都在打趣閆校長。

  葛威:“……”

  學(xué)習(xí)領(lǐng)路人專業(yè)的人很多,能成為領(lǐng)路人的不多,好不容易有面善的,他們也希望交朋友,互相交流情報(bào)、心得。

  查理很高興再次與蘇寧瓏見面,他覺得小姐姐很漂亮,還特別厲害。

  “蘇姐姐,你好啊?!?p>  “嗯?!碧K寧瓏淡淡的,思考著測試能力,指什么?

  “人家不愿意理你?!毙》票壤涑盁嶂S,他還在為蘇寧瓏搶風(fēng)頭的事情生氣。

  “我媽媽說,蘇姐姐是性子冷,人很好,也很厲害?!?p>  “只不過運(yùn)氣好,等著,我會(huì)將她比下去?!毙》票确藕菰?。

  查理不甘示弱,“比就比?!?p>  三個(gè)大人都默契不參與小孩的爭斗,任由他們打嘴仗。

  他們不急不緩地來到測試室,排隊(duì)等候。

  新生通常不會(huì)有特殊能力,所以測試進(jìn)行得很快。

  不用一會(huì),已經(jīng)輪到他們,小菲比搶著先進(jìn)測試室。

  葛威皺眉,見其他兩個(gè)小孩一臉淡然,他感覺小菲比的好勝心太重。

  “之前不是測試過了嗎?這次又測什么?”蘇寧瓏趁機(jī)問。

  星淵解釋:“有的人,接觸過秘靈后,會(huì)有特殊能力??床坏矫仂`的人,會(huì)變得能看見。又譬如有的人能夠增強(qiáng)嗅覺,厲害的,甚至能控制火焰?!?p>  蘇寧瓏追問:“有了能力后,是不是會(huì)受到極高的重視,是不是話語權(quán)會(huì)大很多?!本拖裥拚娼纾瑢?shí)力為尊。

  “嗯,就算心理評估不過關(guān),星聯(lián)盟也會(huì)投入更多資源給有特殊能力的人。后續(xù)還會(huì)給予專門的心理輔導(dǎo)員?!?p>  “你有心理輔導(dǎo)員的證件嗎?如果我有能力,你能兼任這個(gè)嗎?我喜歡你,你不會(huì)管東管西,其他人不一定,我討厭管束?!?p>  “放心。該有的證件,我都有,就算沒有,我也可以去考?!毙菧Y愿意努力學(xué)習(xí),做最稱職的領(lǐng)路人。

  “所以,能力是類似這樣嗎?”蘇寧瓏手心升起一抹靈火。

  靈火有規(guī)律地在蘇寧瓏手心跳動(dòng),紅得妖嬈,像朵快要盛開的牡丹花蕾。

  星淵大腦宕機(jī),耳膜里傳來心臟鼓噪的怦動(dòng)。

  “天吶?!焙S鹆w慕死了,蘇寧瓏小小年紀(jì)就有特殊能力,意味著未來有無限可能。

  周圍也傳來輕微的驚呼聲。

  星淵:“你什么時(shí)候有這個(gè)能力的,鄒女士知道嗎?怎么不告訴我?”

  “你們又沒問?!?p>  “我們先測試,看你還有什么能力。沒事別玩火,若造成損失,鄒女士可能會(huì)打你屁股?!毙菧Y告誡她。

  “不怕呀,不會(huì)傷害到人和物的?!敝灰幌?,靈火就不會(huì)灼燒任何東西。

  蘇寧瓏將靈火湊近星淵的手。

  很神奇,它并不熱,跟暖手寶差不多,很溫暖。

  蘇寧瓏收起來,煉氣期二層并不能維持太久靈火。

  對她來說,目前靈火的作用,還不如一塊暖手寶。

  就在她能力展示完成后,小菲比像顆打霜的茄子,從測試室走出來,他告訴葛威:“他們說我沒有特殊能力?!?p>  “打起精神,一次測試而已,以后還有很多次?!备鹜鹊溃骸澳闶切锹?lián)盟的學(xué)生,必須堅(jiān)強(qiáng)面對任何事情。去整理儀容,然后到教室學(xué)習(xí)?!?p>  小菲比攥緊拳頭,悶悶不樂道:“我知道了?!?p>  葛威抱歉向兩位領(lǐng)路人說失陪。

  “葛威太嚴(yán)厲了。”海羽憂愁道。

  “每個(gè)人相處方式不一樣?!?

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