37 上學(xué)去吧
路上，小精靈王還在折騰。竺初二選擇無(wú)視之，強(qiáng)行帶著它來(lái)到修者學(xué)校。
修者學(xué)校的一幢幢教學(xué)樓設(shè)計(jì)的非常后現(xiàn)代主義，抽象感十足。
教學(xué)樓周圍是被劃分好的廣闊的草坪，實(shí)際上這些也是教室，主要是給那些沒(méi)有化形、體型又非常龐大的妖或者不喜歡待在教室的修者授課。
當(dāng)然最具特色的是修者學(xué)校最上空的一片飄來(lái)飄去的美麗的空中小花園，是給那些孩子們嬉鬧、學(xué)飛行的最佳地方。
修者學(xué)校上課的對(duì)象主要針對(duì)剛踏入修者世界的生物。所以可以看到在教學(xué)樓間穿梭的形形色色的各年齡段都有的人修，奔跑中的原型各異的妖修、飄來(lái)飄去的鬼修。
這里連大派大宗都會(huì)將弟子送到這里進(jìn)行早期的常識(shí)等培訓(xùn)，像如今剛進(jìn)嶺臺(tái)宗的何蜜汀也在這里受最初的教育。
來(lái)到一樓的招生辦。兩個(gè)年輕的女老師坐在桌前。
“袁老師、東老師好。我是來(lái)報(bào)名的?！?p> “啊，你好。哎？你是竺初二吧，好久不見(jiàn)了。你怎么來(lái)？你都畢業(yè)了，還學(xué)什么？”竺初二小時(shí)候來(lái)這里補(bǔ)習(xí)過(guò)，又是竺岳親自帶來(lái)的，兩位老師都還有點(diǎn)影響，認(rèn)得出來(lái)。
“不是我，是它來(lái)報(bào)名?！斌贸醵⑺阑畈豢下睹娴男【`王推出去。
袁老師看著小精靈吃了驚，有點(diǎn)為難的說(shuō)：“竺初二，不是老師不愿意，只是小精靈真的沒(méi)有必要來(lái)這里上學(xué)。”袁老師沒(méi)有說(shuō)完的話，竺初二明白無(wú)非就是小精靈們無(wú)法修煉，會(huì)的祝福詛咒之力什么的又不是一般的小精靈們都能會(huì)，連邪修都不屑一殺。雖說(shuō)沒(méi)有明文規(guī)定，但一般都是不招的。
小精靈王聽(tīng)懂了更生氣：“我還不想來(lái)呢！誰(shuí)稀罕！”
“袁老師，它是小精靈王。”竺初二怕小精靈王叛逆情緒又上來(lái)，忙一語(yǔ)說(shuō)破小精靈王的身份。
“什么！小精靈王！”兩位老師大吃一驚，雖然在學(xué)校招生辦待著見(jiàn)過(guò)各種稀有的生物，但是從沒(méi)見(jiàn)過(guò)小精靈王。兩人好奇的湊近觀察。
“這樣啊，那它當(dāng)然有資格上。”東老師道，“將它交給我們吧。后續(xù)的事情就不用管了?！?p> “好?！毙拚邔W(xué)院有專門的孤兒家，負(fù)責(zé)照顧這些孩子，所以最是放心。
竺初二看著小精靈王一副生無(wú)可戀的樣子，不由想起在路上遇到的哭著鬧著不肯上幼兒園的孩子。不管種族不管天賦，在這點(diǎn)上每個(gè)孩子都差不多，竺初二覺(jué)得有點(diǎn)好笑，還是囑咐了小精靈王，就離開(kāi)了。
在她離開(kāi)后，小精靈王被安排到了一個(gè)合適的班級(jí)，而修者學(xué)院里來(lái)了個(gè)罕見(jiàn)之極的小精靈王一事也傳遍了整個(gè)學(xué)校，總是有不少人擠著去看小精靈王。
而另一邊校長(zhǎng)的辦公室的桌子上，放著小精靈王的心理測(cè)試報(bào)告，結(jié)論是厭學(xué)，有一定的仇恨人類傾向，有一定的暴力傾向。
辦公室只有一個(gè)男的依在窗戶邊看著下面熱鬧的場(chǎng)景，點(diǎn)了一支看似普普通通的香煙，緩緩的吐了口煙，一臉的滿足與幸福。
拿起傳音符一掐，說(shuō)：“少主，學(xué)校里出現(xiàn)了一個(gè)好苗子。是一個(gè)小精靈王，而且從心理上看也適合加入我們。就是還處于幼年?！?p> “幼年更好。找個(gè)合適的機(jī)會(huì)那就讓它過(guò)來(lái)，我會(huì)配人接應(yīng)，就按之前的方法來(lái)?！?p> “好的，請(qǐng)放心，少主。只是......那個(gè).......呵呵?！?p> “事成后，自然會(huì)將引尚煙給你，急什么，又不是沒(méi)合作過(guò)?！鄙僦鱾鱽?lái)輕笑聲。如果有別的修者在這里聽(tīng)到“引尚煙”一定都會(huì)大吃一驚，在修者的歷史中它曇花一現(xiàn)過(guò)引人瘋狂，后來(lái)被全面禁止燒毀、配方都沒(méi)有了的煙，竟然會(huì)出現(xiàn)。煙產(chǎn)生的危害就如它的名字的諧音“癮上煙”一樣，讓人上癮。也就像毒品對(duì)人一樣，一旦碰上就戒不掉。
“呵呵，少主做事我自然相信，只是能不能多給點(diǎn)，這回的苗子可不一樣。而且上次給的不夠抽?！?p> “軼校長(zhǎng)，你是覺(jué)得你還有談判的余地？”
“沒(méi)有。”軼校長(zhǎng)咬牙手指緊緊握拳，而后又松開(kāi)。沒(méi)有辦法自從染上這個(gè)，他已經(jīng)無(wú)法離開(kāi)這個(gè)。
“那好了。那就乖乖做事，心情好了自然就會(huì)賞你?！?p> “少主大人等看到這個(gè)小精靈王一定會(huì)愉悅的?！?p> 傳音符的光滅了，男子轉(zhuǎn)過(guò)身，將桌子上放著的小精靈王的心理測(cè)試結(jié)果報(bào)告中其它字都抹去，只留下了厭學(xué)這個(gè)詞匯。隨后，又拿起引尚煙抽了起來(lái)，一時(shí)間房間煙霧繚繞。
傳音符的另一邊。
狄童滅了傳音符，看向恭敬站著的幾個(gè)人，說(shuō)：“符元，軼校長(zhǎng)這邊的好貨到時(shí)候你配合接下?！?p> 叫符元的男子站出來(lái)說(shuō)：“是，少主?！?p> “流放島那里的事情準(zhǔn)備的怎么樣？”
“已經(jīng)全部準(zhǔn)備好，就等少主一句話。”其中一個(gè)說(shuō)。
“做的好。讓他們待命，隨時(shí)等命令。流三呢？怎么又不在了？”
“流三說(shuō)是出去找機(jī)會(huì)去報(bào)仇?！?p> “哼，越來(lái)越?jīng)]用了。以前被兩個(gè)小屁孩給殺，鯉魚山上更是殺個(gè)沒(méi)了靈氣的修者都?xì)⒉凰??！?p> “是呀，少主，流三仗著他最早跟著少主，一直只會(huì)擺譜，沒(méi)本事。真擔(dān)心他會(huì)拖少主后腿啊。而且，現(xiàn)在看來(lái)他也極不尊重少主，現(xiàn)在都什么時(shí)候了還只關(guān)注著自己的私人恩怨。”一直看不慣流三的符元連連附和，順便加了一大把火。
“這次就讓隨他去吧，但是符元你給我盯進(jìn)流三，發(fā)現(xiàn)他敢為了報(bào)仇誤了正事，直接押回來(lái)。必要時(shí)也可殺死?！鄙僦鞯难凵衤冻鍪妊墓饷?，他這里可不需要這種什么都做不來(lái)的窩囊廢。
符元按住興奮，低頭稱：“是?！彪m然說(shuō)少主沒(méi)說(shuō)馬上讓流三死，有點(diǎn)遺憾。但一旦押回來(lái)，以少主的性格，不用說(shuō)，流三必死無(wú)疑了，他已經(jīng)將之前的舊情耗盡。既然這樣，那么不如自己加把勁讓那個(gè)擋著自己道路的蠢貨自己踏上死路。想著，他的嘴角露出了一絲殘忍的笑容。