第三十一章 十一星連珠
星耀學(xué)院，院長(zhǎng)辦公室。
耀祖坐在辦公桌前，手里拿著一張稿紙。
“你們決定好了？星耀學(xué)院，將建設(shè)成這樣？”
耀祖的下手，一排站立著九個(gè)人。
正是昊君、言靈、天體、將明、春芒、繕童、顏青、慧君和苦無(wú)。
這九人，是九個(gè)班級(jí)的班級(jí)代表。
“是的！院長(zhǎng)！這是我全院學(xué)子連著三天，討論來(lái)的結(jié)果！”
昊君代表眾人，回答耀祖的話。
耀祖手拿稿紙，看一眼眾人。然后低頭看向手中的稿紙。
稿紙上，是一張簡(jiǎn)圖。
標(biāo)題：學(xué)院樓臺(tái)建立計(jì)劃
一個(gè)三角形，被削去頂尖，頂面是一個(gè)橢圓形平面。粗眼看去，就像一只倒扣的壇子蓋。壇子蓋的底部，便是那橢圓形平面。
橢圓形上，中心以北二分之一的地方，一條橫線做分水線，正是碧水天簾。
過(guò)碧水天簾，還是那不可忽視的約500米高的圓柱形高樓。現(xiàn)標(biāo)明為摘星樓。
摘星樓周?chē)侨喝好苊艿陌〗ㄖ?，正是入真學(xué)子的住宿樓。
碧水天簾外，最中心一塊橢圓形空白，標(biāo)注“學(xué)院廣場(chǎng)”。
學(xué)院廣場(chǎng)四周，共圍了十一個(gè)圓圈。分別標(biāo)注：“匯”、“德”、“智”、“白”、“竹”、“蓮”、“鷹”、“水”、“香”、“風(fēng)”、“星”。
其中，“匯”和“德”標(biāo)明做教師樓和教師宿舍。其余為各班班級(jí)樓。
各樓采用統(tǒng)一建制規(guī)格，白色圓形建筑，均建五樓。
學(xué)院樓臺(tái)之間，簡(jiǎn)單的樹(shù)木水湖綠化。
在橢圓形之下的四方，山體側(cè)面，密密麻麻的矮小建筑。為假境學(xué)子的住宿地。
耀祖將手中的稿紙放到桌上，看著對(duì)面站立的九人。
“這個(gè)樓臺(tái)建立，你們準(zhǔn)備什么時(shí)候完工？”
昊君走前一步，道：
“考慮到不久后有學(xué)院比武大會(huì)，我們準(zhǔn)備在比武大會(huì)前完工?！?p> 耀祖看著站出眾人之外的昊君，點(diǎn)點(diǎn)頭。
“可有需要學(xué)院支持的地方？”
昊君拱手作揖，倏然立身，道：
“匯樓和德樓的建造，需要老師們自行給出建造計(jì)劃。這樣我等可依照行事。”
耀祖看著其余默不作聲的幾人，點(diǎn)點(diǎn)頭，沖著門(mén)外喚道：
“進(jìn)來(lái)！”
輕微的腳步聲在門(mén)外響起。
“院長(zhǎng)！”
聲音溫潤(rùn)，是個(gè)男聲。
站在最末的春芒側(cè)頭看一眼，雙眼一亮，輕呼出聲：
“南羌老師！”
眾人側(cè)頭。
男子一頭雪白長(zhǎng)發(fā)，斯文俊秀。
對(duì)著輕呼的春芒淡淡點(diǎn)頭，便躬身對(duì)著耀祖。
“這位！是我們星耀學(xué)院的建筑好手！南羌老師！”
耀祖說(shuō)著，便拿起桌上的稿紙，遞給南羌。
南羌躬身接過(guò)，粗掃一眼。
“十一星連珠！”
南羌眼睛一亮，接著便沉迷稿紙不可自拔。眼里偶爾一晃而過(guò)的光華，讓人不可直視。
“十一星連珠？”顏青疑惑看昊君等人一眼，卻見(jiàn)幾人都一副不明了的表情。
耀祖看著沉迷于稿紙的南羌暗暗點(diǎn)頭，對(duì)著眾人說(shuō)道：
“南羌在建筑方面有特別感覺(jué)。他能將建筑與星體旋轉(zhuǎn)等玄妙氣息結(jié)合起來(lái)。你等商量出來(lái)的建筑排列，應(yīng)是合了某種星體旋轉(zhuǎn)規(guī)律。若是他一番推理，給你等有建議，你等應(yīng)該慎重考慮他的建議。當(dāng)然！”
說(shuō)到這里，耀祖看一眼眾人，接著道：
“匯樓和德樓的細(xì)致安排，也是他給你們。”
昊君等幾人一番眼神交流，便靜等這南羌的回神。
“妙！實(shí)在是妙！”
南羌眼里精光閃閃，一揮手，手里的稿紙演化成虛擬建筑。
虛擬建筑基本是稿紙的具現(xiàn)，卻與稿紙上的稍有不同。
眾人看著虛擬建筑，均是精光連連。
圍著學(xué)院廣場(chǎng)的十一棟建筑，對(duì)應(yīng)著棕、紫、黃、白、綠、粉、黑、藍(lán)、橙、青、銀色各色光團(tuán)。各光團(tuán)交相輝映，和諧又絢爛。
最高的摘星樓更是耀眼的深紅色，灼灼奪目。
其余密密麻麻的建筑，對(duì)應(yīng)著灰色。不奪人眼球，又讓人不可忽視。
各色光團(tuán)各自旋轉(zhuǎn)不停，又隱隱光芒匯于摘星樓。
其中的玄妙，不可言論。
光芒漸漸暗淡，虛擬建筑消失。
“好厲害！”慧君喟嘆。
其余人點(diǎn)點(diǎn)頭，均覺(jué)得然。
“南羌老師！”
幾人對(duì)著南羌躬身行禮。
在天耀星，只有對(duì)真心尊重的人，才會(huì)躬身行禮。幾人這番行禮，可見(jiàn)是被南羌的手段折服。
南羌禮貌地還半禮。
“好創(chuàng)意！不知是誰(shuí)人，想出這等安排！南羌佩服！”
幾人一對(duì)眼，最后昊君站出來(lái)，一板一眼地說(shuō)道：
“這是星耀學(xué)院全院人，合計(jì)三天做出的安排和決定！”
南羌有些意外，繼而連連點(diǎn)頭。
“不錯(cuò)！這等和諧有序，正是全院人齊心協(xié)力，方可實(shí)現(xiàn)的創(chuàng)意！南羌一直認(rèn)為孤身修煉，可專(zhuān)心一意，更多妙想。卻不想！”
南羌喟嘆，一轉(zhuǎn)身，對(duì)著院長(zhǎng)躬身：
“院長(zhǎng)！您的決定是正確的！內(nèi)外連修，分班，分組！您做出的這些決定，都是正確的。這些作為，定會(huì)將天耀星帶入更繁榮的境界！”
南羌突然的恭維，讓耀祖愣一晌。接而會(huì)心一笑。
“那么！南羌老師！接下來(lái)的學(xué)院建筑，就拜托你了！還有教師這邊的匯樓和德樓，也需你費(fèi)心一番！”
耀祖看著南羌，志得意滿，眼里精光閃閃。
南羌躬身，道：
“南羌，定不負(fù)所托！”
接下來(lái)，南羌和九名班級(jí)代表，就學(xué)院建設(shè)，會(huì)議商談。
其余班級(jí)學(xué)員，在小組成員中又是一番提拔。
星耀學(xué)院，漸漸規(guī)律起來(lái)。
“星云！別在這里玩了！花浪得被移到外院住宿區(qū)去！”
將手里的事扔給下面選出的小組成員，非無(wú)找到正在三色花前玩耍的星云。
“蟲(chóng)子！嘻嘻！蟲(chóng)子！”
星云笑嘻嘻的，一伸手，一只拇指大的碧綠色肉蟲(chóng)正躺在嫩白手心。
“哪來(lái)的？快扔了！蟲(chóng)蟲(chóng)不好！”
非無(wú)嫌棄撇嘴，抓過(guò)星云手里的碧綠色肉蟲(chóng)，就要往外扔。
“等等！非無(wú)！”正巧十木看到，阻止。
非無(wú)疑惑挑眉。
“給我看看！”
非無(wú)一伸手，十木眼里精光一閃。
“果然沒(méi)錯(cuò)！就是息靈蟲(chóng)！沒(méi)想到還有一只！哪里來(lái)的？”
非無(wú)愣愣搖頭，看向星云。
星云正躬身埋首三色花瓣中，似乎正找著什么的模樣。