第四十章 樓成！

　　耀祖回轉(zhuǎn)，對(duì)著智明彎下半腰。

　　智明一伸手，阻止。

　　對(duì)視耀祖，智明開(kāi)口：

　　“其中講究，智明不能道明。院長(zhǎng)若是體恤生靈，不妨照著我的話(huà)，多聽(tīng)聽(tīng)星河長(zhǎng)老的意見(jiàn)?！?p>　　“體恤生靈？”耀祖疑惑皺眉，繼而雙眼一亮，急急問(wèn)道：

　　“你是說(shuō)！星河長(zhǎng)老有辦法，不用犧牲靈境高手，便開(kāi)啟星門(mén)？”

　　耀祖太過(guò)激動(dòng)，語(yǔ)速飛快，枯瘦的手，不自覺(jué)抓住智明的雙臂，力道斐然。

　　智明半晌不語(yǔ)。

　　耀祖冷靜下來(lái)，反應(yīng)過(guò)來(lái)，放開(kāi)緊抓著智明的雙手，語(yǔ)氣歉然：

　　“吾……太激動(dòng)了！”

　　智明搖搖頭，道：

　　“院長(zhǎng)如此心意，倒真叫智明佩服！如果不是一心為著這整片星球的生靈著想，你又何苦如此憂(yōu)心?！?p>　　側(cè)身，看著學(xué)院眾人忙碌不停，智明繼續(xù)道：

　　“智明并無(wú)根據(jù)。只是與星河共事多年。星河的能力，吾從未摸到他的極限。星河的為人，更是無(wú)可挑剔。如此人物，多聽(tīng)聽(tīng)他的意見(jiàn)，對(duì)院長(zhǎng)并無(wú)壞處?！?p>　　耀祖精光內(nèi)斂，顯然聽(tīng)懂智明的提點(diǎn)，繼而一彎腰，道：

　　“智明長(zhǎng)老胸懷若谷，是吾等的楷模！長(zhǎng)老這番心意，耀祖定不辜負(fù)！智明長(zhǎng)老同樣能力廣大，為人謙慎，往后，耀祖定也要多多請(qǐng)教！”

　　這一次，耀祖的彎半腰，智明沒(méi)有即時(shí)阻止，而是任由耀祖作為。

　　作為星耀學(xué)院長(zhǎng)老，智明，同樣神秘。

　　淡淡點(diǎn)頭，隱身。

　　教師樓臺(tái)，只余耀祖一人。

　　看著樓臺(tái)之下的建設(shè)，耀祖壯志豪情。

　　連著二十幾天的樓房工事，在耀祖公布的學(xué)院比武大會(huì)前一天，樓臺(tái)全部建立完工。只余最后一道工序：陣！

　　所謂“陣”！是南羌參照噬月的說(shuō)法，上報(bào)給耀祖的點(diǎn)睛之字。

　　南羌之前所謂的“十一星連珠”，參合樓臺(tái)設(shè)立方式、位置，和星體旋轉(zhuǎn)之序，匯齊十一棟樓房之聲勢(shì)，聚于500米高的摘星樓。這便是“十一星連珠”說(shuō)法的由來(lái)。

　　隨著后續(xù)建設(shè)中，噬月的加入。噬月游歷宇宙的經(jīng)驗(yàn)見(jiàn)識(shí)，和各等玄妙能力，從而讓星耀學(xué)院的樓臺(tái)建設(shè)，加入了諸多外星元素。

　　最后的成樓，是眾所期待的盛事！

　　這一天，人聲鼎沸。

　　星耀學(xué)院，只除了閉關(guān)未出的星河，其余人皆匯聚于學(xué)院半空。

　　學(xué)院廣場(chǎng)，站著極少數(shù)人：院長(zhǎng)、八名帶班老師、昊君、南羌、噬月和另兩名老師。

　　“現(xiàn)在！我宣布！星耀學(xué)院建筑工事！樓臺(tái)建立最后一步，成樓！開(kāi)始！”

　　人群靜默無(wú)聲。

　　南羌和噬月出列！

　　八名帶班老師和昊君，飛身，對(duì)應(yīng)九班樓臺(tái)方位。另兩名老師，對(duì)應(yīng)匯樓和德樓。耀祖，對(duì)應(yīng)摘星樓。

　　各個(gè)氣勢(shì)如虹。

　　圍觀(guān)的眾人屏著呼吸，雙目入神。

　　南羌和噬月，兩人同時(shí)，開(kāi)始做起復(fù)雜玄妙的手勢(shì)。

　　對(duì)應(yīng)樓臺(tái)的老師和昊君，闔目，化靈。

　　南羌和噬月的手勢(shì)，耗時(shí)冗長(zhǎng)。卻沒(méi)有一人不耐煩。

　　期待！緊張！

　　幾乎是所有人共同的心情。

　　南羌和噬月的嘴里，開(kāi)始同時(shí)念念有詞。

　　噬月的額頭，開(kāi)始浸汗。雙目緊閉，手勢(shì)的動(dòng)作放慢幾分。

　　注意著的人跟著提起精神，暗自為噬月鼓勁。

　　南羌的動(dòng)作也慢下來(lái)，清瘦的俊臉慢慢變得蒼白。

　　二人的情形，叫人憂(yōu)心。有人擔(dān)憂(yōu)出聲：

　　“南羌和噬月，消耗過(guò)大！不知能不能支撐過(guò)去！”

　　“一定要堅(jiān)持住！成敗在此一舉！”

　　“有兩名老師下去了！”

　　一聲驚呼。

　　卻原來(lái)南羌和噬月身形不穩(wěn)，就要支撐不住。關(guān)鍵時(shí)刻，兩雙大手在二人身后抵上后背。

　　成樓之前，耀祖將南羌和噬月叫到跟前，特意詢(xún)問(wèn)二人對(duì)成事的把握。

　　二人一對(duì)眼，南羌開(kāi)口：

　　“合十一樓之聲勢(shì)，于一高樓。各樓臺(tái)對(duì)應(yīng)靈境高手注靈，此事從未有過(guò)先例。我二人能做到什么地步，尤未可知。我建議，院長(zhǎng)先做打算，待我二人力有不逮之時(shí)，安排人上前續(xù)靈！我相信！合全院高手之能，前所未有的樓臺(tái)成立盛事，終將在天耀星落影！”

　　耀祖點(diǎn)頭。繼而召集一眾老師。

　　兩名老師的加入，讓眾人松一口氣。

　　出人意料，二人的加入帶動(dòng)的不止是南羌和噬月的精神回復(fù)，還有十二樓臺(tái)上內(nèi)光閃耀。

　　沒(méi)多久，才加入的兩位老師跟著臉色蒼白。

　　眼見(jiàn)的，不斷有老師加入，手抵后背。最前的二人，赫然便是南羌和噬月。

　　所有人看著廣場(chǎng)上，凝眉焦心。

　　十二棟樓臺(tái)的內(nèi)光，更加耀眼奪目。

　　匯樓、德樓、智樓、白樓、竹樓、蓮樓、鷹樓、水樓、香樓、風(fēng)樓、星樓，十一樓，內(nèi)光流轉(zhuǎn)閃耀，隱隱匯聚于摘星樓。

　　摘星樓的火紅光華，隱隱可與掛在天上的白日比肩！

　　學(xué)院所有的老師，都上到學(xué)院廣場(chǎng)。

　　一場(chǎng)流轉(zhuǎn)的光華盛宴，還沒(méi)停歇。

　　化靈的十個(gè)老師和昊君、耀祖棲身的樓臺(tái)，敞**人。

　　白日西偏，慢慢的，流轉(zhuǎn)的光華趨于暗淡。

　　所有參與進(jìn)去的人身上，光芒都不再奪目。

　　圍著的一圈人議論紛紛，一時(shí)不知何解。

　　“這是怎么回事？要成功了？還是要失敗了？”

　　“希望成功！但是這氣勢(shì)，怎么看都覺(jué)得沒(méi)之前厲害！”

　　“不會(huì)出什么簍子吧！”

　　“我們應(yīng)該怎么辦？”

　　無(wú)解的眾人看看臺(tái)上的情形，又看看圍著的一圈人，有人開(kāi)始問(wèn)上：

　　“天體！”

　　“言靈！”

　　“非無(wú)！”

　　“陽(yáng)君！”

　　“……”

　　個(gè)人所叫不同，卻問(wèn)題是同一個(gè)：

　　“我們?cè)趺醋?？?p>　　被問(wèn)的幾人眼神一觸，最后天體開(kāi)口：

　　“先等等！如有需要！我等當(dāng)所有人齊心協(xié)力，共成工事！”

　　得了答案的眾人，終于安分下來(lái)。靜等后續(xù)。

　　暗淡的光華更加灰沉。所有人都專(zhuān)注著剩下的領(lǐng)頭人。

　　太陽(yáng)西斜。幾人一匯眼，飛身！加入！

　　光華剎那放亮！

　　眾人不再猶豫，紛紛飛身加入！

　　這一場(chǎng)盛事，終于發(fā)展成全學(xué)院人的盛事！

　　唯一愣著的人，星云，好奇地看著一群人全身光華流轉(zhuǎn)，眼睛晶亮，灼灼生輝。

　　一聲大喝：

　　“樓成！”

　　響亮響起！所有光華齊放，齊聚摘星樓。摘星樓火紅之光氣勢(shì)逼人，直指蒼穹！