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超人偵探

第五十六章 特別的曲子

超人偵探 白年少 3464 2017-07-08 19:20:29

  李察的這份舉動,完整的落入了男性白人教師的眼里,他一邊聽著自己的學生彈奏的音樂,一邊心情極為不爽地想道:“這個亞洲人,剛才還好,最開始還為布魯克帶頭鼓了掌!可到了現(xiàn)在,等到輪到我其他的學生開始演奏,他就不聽不看了?”

  看著李察,男性白人教師繼續(xù)想道:“這個混蛋,嘴上是說的好聽,來聽我講課,其實根本就不是!估計他完全不懂音樂吧!現(xiàn)在更是做起其他的事情來了,在那看書?這么逍遙自在,把我這里當成什么了?游樂場嗎?敢這么做!敢這樣無視我,是以為在我這里你可以想來就來,想走就走?呵呵...那你可就想錯了!看來...必須得給你一點教訓了!”

  《公主和怪獸》是一首極其短小的樂曲,蕾雅·戴蒙德很快地彈完了。

  琴聲結束后,男性白人教師就馬上稱贊道:“嗯...好...蕾雅·戴蒙德,你彈得不錯...”

  這時的蕾雅調皮地對男性白人教師笑了笑!

  “咳...”男性白人教師又咳嗽一聲,拍了拍手,然后就對教室里的學生們正色道:“考試先暫停,老師剛才忘了和你們介紹一下了,就是和布魯克同學一塊過來的那位老師。他呢,是我們喬特霍爾學校,特別聘請的一名教師,就是在你們后面那個角落里看書的那位......對對對,你們都回頭看過去,就在你們的后面,在那個角落里,對!就是他!”

  話音剛落,李察·斯托克頓已有所察覺,他抬起頭,就看見教室里所有人的眼光正齊刷刷的看著自己!

  “呃...怎么回事?你們不考試了?不彈琴了?全都看著我干嘛?”李察·斯托克頓抬起頭皺著眉,滿頭的問號。

  指著李察·斯托克頓,男性白人教師繼續(xù)開口道:“同學們,這個人呢,是我們學校歷史上,第一位被特別聘請的教師!這就非常厲害了!既然他是這樣一位特聘教師,就一定有很強的本領,個人特長應該也是不會少的,否則怎么可能會成為學校的特聘教師呢?同學們,你們說是不是?”

  教室里,包括魯波特·布魯克在內,十一名學生全都同時贊同地點了點頭。

  “嗯,好...看來你們都很明白了,”男性白人教師點點頭,接著說道:“他作為這樣一名特聘教師,我相信他在音樂方面也是很有研究的!那么接下來,我要鄭重的邀請這位教師上臺演奏一首樂曲,展示一下他的個人風采!來,大家給他掌聲!請他上場演奏一首樂曲,大家鼓掌!”

  話音剛落,蕾雅·戴蒙德就眼神一亮,反應極快地鼓起掌來!

  “好!”

  “好!”“好!”

  “支持!同意的都鼓掌!”

  “老師都這么說了,那我必須支持了!”

  “我也支持老師的決定!那位老師,上去彈一首吧!”

  “我也支持!那位老師,來一首!”

  除了魯波特·布魯克感到意外而沒有叫好之外,其余的學生都紛紛叫好。

  這些學生早就想見識一下了,想要看一看,這個在喬特霍爾學校的歷史上,第一個被學校特別聘請的老師,能有什么樣的本領?在音樂方面他又會有怎樣的表現(xiàn)?

  實際上,這些學生其實都很明白,老師已說過他是主教體育的教師,那他又怎么可能會懂得音樂?還彈鋼琴?那是不可能的!

  但是,這些學生幾乎都是抱著想看一場好戲,想見人出丑的心態(tài),這才會幫老師起哄!畢竟,人也是喜歡攀比的。我有的,你有沒有?我會的,你會不會?我的老師和別的老師,誰更厲害?就算是各自的成就和領域不一樣,也要比較來比較去,總要分個高下!

  這時候,美少女蕾雅的臉上露出微笑,她拼命地拍著手,心里想道:“老師,你做得好!干得漂亮!你這是在幫我嗎?你就是想給他難堪對不對?”

  “我早就知道,那家伙不過是一個保鏢,進了學校那又怎么樣?他也就只能教教體育了!怎么可能會懂音樂?叫他去彈琴,他肯定出丑!”蕾雅繼續(xù)想著,心情很是愉快:“...哈哈!昨天他還在公園里那樣耀武揚威的和我說話,還當著魯波特的面出口教訓我,現(xiàn)在我總算是可以看他的笑話了!哼哼...!”

  這一刻,教室里的掌聲是一陣接著一陣,連綿不絕!

  “什么?”看著眼前的情景,李察·斯托克頓有些驚訝:“這是什么情況?怎么突然要我上去彈鋼琴?”

  “來吧,來吧......”男性白人教師對李察·斯托克頓招了招手,臉龐顯露著微笑,有如“惡魔”般地大聲說道:“那位老師!是我在邀請你上場演奏一下樂曲!來吧,來表現(xiàn)一下你的音樂特長,也給我和我的學生們展示一下,你做為學校特聘教師的實力!你可千萬不要拒絕??!”

  “..........”李察·斯托克頓一陣沉默。

  “拒絕吧!你快一點開口拒絕吧!只要你拒絕了,我就有足夠的理由把你趕出這個教室,讓你顏面掃地!對我來說,一個不會彈奏鋼琴的教師,那是沒有資格進入我的課堂的!你敢來到我這里就得接受這個命運,你就認命吧!”男性白人教師想著,臉上的笑意也是越發(fā)的濃烈起來。

  “表現(xiàn)我的音樂特長?展現(xiàn)我的實力?...你們這是真的想聽我彈鋼琴么,”回憶著男性白人教師的話語,李察的臉上恢復了平靜的神色,最后很快地回應道:“好,可以。”

  “.........”男性白人教師臉上的笑容瞬間就凝固了,整個人陷入了一陣沉默。

  “.........”蕾雅·戴蒙德也是不敢相信的瞪大了眼睛,迅速地沉默下來。

  這么快就答應了?

  怎么會這樣?

  他怎么就這樣答應了?!

  他不拒絕嗎?

  這是什么情況?

  難道,他是真的會彈鋼琴?

  這不可能??!

  此時,男性白人教師和蕾雅·戴蒙德幾乎都是同一個想法,兩個人同時僵在原地,不敢相信自己所聽見的話語。

  至于其他人,包括魯波特·布魯克在內,也都一一沉默了下來,臉上俱是顯露著驚訝的神情,一個個全都忘了拍掌歡迎李察上場演奏樂曲......

  沒有人能夠想到,李察·斯托克頓竟然答應得那么的干脆!

  這時候,李察·斯托克頓先是動手把漫畫收回懷里,然后再是伸手把黑色墨鏡給摘了下來。

  李察·斯托克頓摘下墨鏡后,就露出一雙炯炯有神的黑色眼睛,他轉動著視線又重新掃視了一下眾人,當看到那位男性白人教師后,李察·斯托克頓就忽然笑了笑道:“呵呵...既然你們這么心腸熱烈的邀請我,那我就上去彈一首吧?!?p>  這句話說完,在教室里所有人目光的注視下,李察向前邁出腳步,一步一步向前方那架黑色三角鋼琴走去。

  沒一會,李察·斯托克頓就在黑色三角鋼琴前坐好,他看著眼前的這架鋼琴,忍不住稱贊道:“嘖嘖,真是架好鋼琴吶!”

  “.........”男性白人教師又是一陣沉默,此時的他心情十分地復雜。

  “.........”蕾雅·戴蒙德也是皺著眉頭沉默不語。

  其余的十個學生,包括魯波特·布魯克,也都一個個默不作聲,整個教室顯得異常安靜!

  “虛張聲勢?我看你怎么收場!”此時的男性白人教師心中想道。

  “呵呵...”坐在鋼琴前的李察笑了笑,他抬起手臂準備好后又回看了一眼眾人,“那么,我開始彈了?!?p>  “好!”男性白人教師這時對李察微笑著點點頭,虛情假意道:“請快開始吧!”

  李察·斯托克頓挺直身體,把雙手放在黑白相間的琴鍵上,然后低頭注視著。

  下一刻,當他的手指有力地按下琴鍵后,那美妙的音符在瞬間匯成了歡樂動聽的樂曲,李察的雙手開始在琴鍵上慢慢舞動起來。

  看過去,李察·斯托克頓彈奏鋼琴的姿態(tài),并不像鋼琴師那樣優(yōu)雅和標準,甚至是看上去還有一些別扭的感覺。

  但是,他彈奏出來的音樂卻是異常的流暢。

  很快,教室里就響徹著李察彈奏出來的歡樂琴音,他彈奏的這首奇妙而又獨特的樂曲,如風一般,飄蕩在眾人的耳邊,久久揮之不去。

  如果有能聽懂這首樂曲的人在這間教室里的話,他就一定會明白李察彈奏的是怎樣的一首歌曲。

  這是一首童歌...

  而這首樂曲,卻正是來自于那個神秘、富強、美麗的國度......

  ......

  李察·斯托克頓彈奏的樂曲:《我有一只小毛驢》

  歌詞大意:

  我有一只小毛驢,

  我從來也不騎,

  有一天我心血來潮,

  騎著去趕集,

  我手里拿著小皮鞭,

  我心里正得意,

  不知怎么嘩啦啦啦,

  我摔了一身泥!

  ......

  寂靜......

  這一刻,音樂學院的教室里,包括魯波特·布魯克在內,男性白人教師和十一個學生全都默然無語!

  “他竟然真的會彈鋼琴!但是...這是什么曲子?”這是此刻教室里所有人的內心想法。

  時間在流逝,彈奏還在進行著!

  在黑色三角鋼琴前,李察·斯托克頓仍然沉浸在演奏中,他反反復復的重復彈奏了三遍,這才有些意猶未盡地收手!

  樂曲彈奏完畢,李察·斯托克頓就慢慢地從三角鋼琴前站起身來,抬頭看向了男性白人教師。

  “彈完了。”李察·斯托克頓攤攤手,開口道:“這一首曲子你們覺得怎么樣?”

  “這么單調又重復的......沒有一點變化...”男性白人教師皺著眉,沉聲問道:“你彈奏的是什么樂曲?”

  “呵呵...我有一只小毛驢。”李察·斯托克頓笑道。

  “真是開玩笑,你能不能正經一點!老師是在問你歌曲的名字,你怎么答非所問的說你有一只小毛驢?你哪有?”一旁的蕾雅皺著眉,突然插嘴道。

  蕾雅說完,男性白人教師也是贊同地點了點頭。

  “呵...”李察·斯托克頓又笑道:“我彈奏的是我有一只小毛驢,我有一只小毛驢這就是歌名!你若是要理解成我有一只小毛驢,那我也沒辦法,呵呵...”

  “..........”男性白人教師一陣沉默。

  “..........”蕾雅·戴蒙德也是一陣沉默。

  “..........”魯波特·布魯克同樣是一陣沉默。

  其余的學生,此時都擦了擦冷汗,紛紛慶幸自己沒有冒然地開口說話。

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