防守方面，壞孩子軍團的表現(xiàn)是可圈可點的。然而到了進攻的時候，才感覺到心有余而力不足。
負責運球組織進攻的徐作銘一不快，二不準，唯獨比其他人要狠一點。此刻面對鄭偉窒息般的防守，能不丟球就不錯了，別提什么眼觀六路耳聽八方，送出什么絕妙的傳球了。
“作銘！”見徐作銘遇到麻煩，李杰趕緊繞出來接應。
徐作銘將球傳了過去，李杰在右翼接球，轉(zhuǎn)身面對著龍馬中學替補的得分后衛(wèi)。
李杰先一個試探步將對方逼退了一點，然后幾個快速的變向，想要從右邊突破?？墒菍Ψ娇创┝死罱艿囊鈭D，搶先一步用身體擋在了李杰要突破的路線上。
見突破不成，李杰只好將球傳回給徐作銘。
“嗨！”這時，內(nèi)線的聞豪開始伸手要球。
徐作銘回退一步，和鄭偉拉開點距離，然后才將球吊給聞豪。
可是聞豪一拿到球，在他身旁不遠處的張珂立馬就跑過來和龍馬中學替補的大前鋒一起包夾他。無奈之下，聞豪又只得將球回傳給徐作銘。
皮球經(jīng)過幾次傳導，依舊沒有傳出出手的機會。而時間，卻所剩不多了。
最后，只能由紹撒像推土機般抗著人強硬上籃。雖然紹撒的身體足夠強壯，但在這種高強度的身體對抗后投籃對他來說還是困難了點，出手被及時協(xié)防的楊晨給帽了下來。
就這一守一攻，解說員便開始借題發(fā)揮，大放厥詞。
吳海道：“嗯~~~果然，跟我料想的一樣，華人中學這套替補陣容的防守能力不錯，但進攻就有點力不從心了?！?p> 于立成笑著說：“哦，海老師何出此言啊?！?p> 吳海問道：“你知道華人中學的這套替補陣容被稱之為什么嗎？”
于立成回道：“當然知道，他們可是惡名，不，聲名遠揚的壞孩子軍團啊。”
吳海道：“沒錯，壞孩子軍團。所以他們打球的特點就是，兇狠。進攻兇狠，防守更是兇狠。他們一個個打起球來，就跟拼了命一樣?！?p> 于立成問道：“既然如此，那海老師為什么說他們進攻會力不從心呢？”
吳海答道：“我這么說，當然是有原因的，你仔細看看華人中學現(xiàn)在的這支壞孩子軍團，跟前面幾場出現(xiàn)過的壞孩子軍團有什么不同?！?p> 于立成快速翻閱了幾下資料，道：“之前的壞孩子軍團是由徐作銘、任顏、李杰、紹撒和勵志灝五個人組成，而今晚的這支壞孩子軍團則是由徐作銘、李杰、紹撒、聞豪和勵志灝五個人組成，這看上去沒什么變化嘛。”
吳海笑道：“不，這變化可大了?！?p> “是嗎？”于立成繼續(xù)看著資料，不就是把任顏換成了聞豪嘛。而且把一個替補的換成了首發(fā)的，按理來說實力應該會加強了才對，于是道：“現(xiàn)在是把替補的任顏換成了首發(fā)的聞豪。”
于立成故意把替補和首發(fā)這四個字說的很重，意思非常明顯。
吳海道：“沒錯，就是這一個變化，所以我才說他們在進攻端會力不從心?！?p> 于立成問道：“可聞豪是首發(fā)球員，有他的加入，他們在進攻端應該表現(xiàn)的更好了才對啊?！?p> 吳海道：“不，那你就錯了。你也說過，他們是一支壞孩子軍團，既然是軍團，那么就肯定要有一個團長，也就是壞孩子王。由他來帶領指揮，壞孩子軍團才能變成一群真正的壞孩子?！?p> 于立成詫異道：“海老師的意思是，任顏，就是這個壞孩子王嗎？”
吳海道：“沒錯，如果我沒猜錯，任顏，就是壞孩子王?！?p> 于立成問道：“可是為什么是他呢？”
吳海微笑，反問道：“你知不知道任顏外號叫什么？”
“這個······”于立成皺眉，他還真不知道。
吳海道：“他可是連續(xù)兩屆H市初中生三分球大賽的冠軍，也就是三分王啊?！?p> 于立成驚道?！皼]想到華人中學里還有這么一個人物啊?！?p> 吳海繼續(xù)道：“而且不僅如此，我也查過了，之前的比賽華人中學替補得分最多的都是任顏。所以說，任顏是他們壞孩子軍團中最重要的一個得分點，再配上他強悍的防守，毫無疑問的，他就是壞孩子王。”
于立成點頭，贊同道：“有道理?！?p> 吳海則繼續(xù)進行他的分析，“而現(xiàn)在，華人中學為了執(zhí)行跑轟戰(zhàn)術(shù)，為了擺出小個陣容，不得已將他換到了首發(fā)當中。所以說，現(xiàn)在的壞孩子軍團可以說是群龍無首。在防守端，只要每個人都足夠的拼命，也許看不出來什么。但一到了進攻，就可以發(fā)現(xiàn)沒了任顏，壞孩子軍團就變得方寸大亂，不知道該如何去進攻了?！?p> 聽著這兩個解說員實力分析了一番，李華只能是無奈的搖頭。他們是說對了，不過只說對了一半。壞孩子軍團里的確是有一個壞孩子王，可這個壞孩子王，真的是任顏嗎？
兩個解說員聊的不亦樂乎，可場上比賽著的球員就沒那么舒服了。
壞孩子軍團在進攻端雖然表現(xiàn)的并不是十分理想，可一旦到了防守端，那可就有得龍馬中學受了。
鄭偉運球剛一突破，立馬遭遇了李杰和紹撒的雙人包夾。
“??！”鄭偉怒吼著，旋轉(zhuǎn)著身子來保護球。
見鄭偉快要掉球，龍馬中學的其他人都急了，趕緊一股腦的跑過來救援。
這可苦了鄭偉，他一抬頭，看到的全是手！手！手?。ㄖ匾氖虑檎f三遍）
幸好最后，鄭偉還是找到了隊友的手，將球交了過去。
張珂拿到球，趁亂向籃下殺去。而過了補防的，沒想到又是勵志灝。
張珂厭惡的看了眼勵志灝，心想：“你不是喜歡耍小動作嗎？那我就陪你耍！”
這么想著，張珂故意貼上了勵志灝。
果然，張珂感覺到有一直手偷偷抓住了自己的球衣。只要他上籃，這只手就會無情的將他拉下來。
“呵！”張珂看了眼籃筐，卻突然往旁邊一跳。
如果張珂就這么向著籃筐上籃，那勵志灝就能利用兩個人的身體擋住裁判的視線?？涩F(xiàn)在張珂往旁邊跳，勵志灝這只罪惡的手就暴露出來了。
“嘟！”裁判的哨聲吹響了。
反正已經(jīng)犯規(guī)了，勵志灝也不在隱藏，直接用力把張珂拉了下來，免得被對方打個2加1。
“哼！”張珂不屑的看了眼勵志灝，將兩罰全部罰進。
第三節(jié)比賽開始3分鐘，龍馬中學只得到了6分，華人中學只得到了4分。這一方面可以體現(xiàn)出壞孩子軍團的防守的確強悍，另一方面也體現(xiàn)出他們的進攻實在是有些不行。
難道就跟吳海說的一樣，任顏，才是壞孩子軍團的，壞孩子王！