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大宋賊首

第五十六章 開館授課

大宋賊首 西江曉月 2030 2010-09-09 08:06:22

    “首先,我們需要來探討一下事物,也就是東西,它為什么會存在。

  就像山上的一棵樹,他沒有被砍去,而是生長在那里,那是因為他還沒有成才,而相對于它的那些較粗大的則被砍伐去了,而還輪不到他,所以它暫時得以保留了下來。下一次,如果他被伐去了,則是因為其他的樹不如它,需要保留。

  因此,我們可以這樣說,有伐才有不伐,有不伐才有伐。更直接一點,有亡才有存,有存才有亡。

  李世民為什么能夠當上皇帝,那恰恰正是因為他的大哥李建成不能當上皇帝。拿現(xiàn)在的話說,我林南為什么能站在這里講學,那是因為又許許多多的人不能在這里講學。

  請你們但看我的這個食指,我只伸它出來,讓你們定長短,那么,你們說說看,它是長呢還是短呢?蔡兄,你來答?!?p>  蔡菊聽見叫她,站起來道:“我暫時還不能確定它的長和短,也就是要看拿它和誰對比了?!绷帜系溃骸皩?!要是和這個相比呢?”他說著伸出了中指。蔡菊道:“那當然是短的了。”林南說著屈下中指,又伸出拇指:“那如果和這個相比呢?”蔡菊又答道:“自然又是長的?!?p>  “對!請坐下。同樣道理,如果你科場發(fā)揮不好,可是別人都不如你,你同樣可以金榜高中。如果你發(fā)揮的再好可是還有人比你更好,照樣名落孫山,甚至無顏見爹娘了。”

  “綜上所述,有小方知大,無奸不顯忠,凡事都相對存在,有買才有賣,有真才會生假,有坐船才會有撐船---------各行各業(yè)都有各種各樣的矛盾,凡事相輔相成,所以各種各樣的矛盾又成就了各行各業(yè)?!?p>  “由于各行各業(yè)的矛盾各不相同,這也正是各自獨立成類相互區(qū)別的原因。例如,天地之道,一陰一陽;文武之道,一張一弛;攻守之道,一進一退;生命之道,一呼一吸;養(yǎng)生之道,一勞一逸;商業(yè)之道,一買一賣;駕馭之道,一恩一威;謀政之道,一寬一嚴………

  如果能在此中合理把握,自然收效顯著,但他需要相當?shù)幕鸷颉?p>  陰陽結(jié)合方能風調(diào)雨順,勞逸結(jié)合則會延年益壽,能進善退則攻守得當,能屈能伸方可左右逢源,恩威并施自然張弛有度……..

  故要想做得恰到好處,則非下一番功夫不可,怎樣才能做到呢?我將在下一刻講述:矛盾兼用?!?p>  …………

  天氣一天涼似一天,看看晚秋將近,不事稼穡的汴京百姓們,天氣的變化對他們來說無關(guān)緊要。因為春耕夏播秋收冬藏跟他們無關(guān),他們街談巷議的都是最新的政治、軍事新聞,什么征剿梁山啊,魏家滅門啦,等等等等,一時間都是談話的資料,但很快都成為過眼云煙。

  可現(xiàn)如今,人們談論的焦點,則是經(jīng)幫學館,無論茶肆酒樓,市井巷陌,或高評低論,或街談巷議,家喻戶曉婦孺皆知,林南的知名度扶搖直上。

  誰都知道有東坡大學士親書匾額,為其坐鎮(zhèn),更有《滿江紅》一詞,氣勢雄壯,前無古人。

  既然全京城的人幾乎都知道,這股風難免也吹到皇帝趙佶的耳朵里,當然蔡京一伙更是有所耳聞??墒亲罡信d趣、最熱衷關(guān)注的則是太尉宿元景和少府李步云。

  “李大人,這經(jīng)幫學館的人都是什么來路?能否道個一二?來日皇上問起,也好有個說法?!?p>  “這‘經(jīng)幫’嘛,顧名思義就是濟世經(jīng)幫,下官以為,所講的內(nèi)容一定是與治國方略有關(guān)?!彼拊坝值溃骸昂我砸姷??”李步云答道:“聽說此人口氣不小,一首《滿江紅》不知折服了多少文人雅士,其中有‘但將《兵法》揮雙刃,敢向蒼穹問九鼎’一句更是氣貫斗牛,心量非小??!下官認為弦外有音,就是說他的什么兵法就是一把雙刃劍,如果誰有了這把雙刃劍,就沒有辦不成的事,縱然是濟世經(jīng)幫也無所謂。不過老大人,此意只是下官推測,本意想去走走,以觀廬山真面目。”

  “如此甚好,但要小心,不要撞見了不該見的人,另外也要當心人言。”

  “那是,下官小心便是?!?p>  兩人又坐了一陣子,將近中午,告辭宿太尉出來,李步云徑自回府,用過飯后換了便裝,一路走向經(jīng)幫學館。及至門外,方見早已開課,他交上紋銀二十兩,東坡見了欲待推辭,被他暗示手勢打住,然后進館。

  里面的位置已經(jīng)坐滿,他找了個后邊靠墻角的地方,坐了下來。

  “張久必馳。一般人在一般情況下,神志清醒,注意力集中,他是不會犯錯的。凡是招致犯錯的,則都是在二般情況下,也就是說老虎之所以被殺,往往就是在它輕敵打盹的時候,因為誰都不可能長時間繃緊神經(jīng)處于戒備狀態(tài),所以,要想打敗精明的人,只有等待他精神松懈的時候,或者給他制造一個處于松懈的氛圍,那是不難打敗他的?!绷帜纤坪鯖]有注意到他的到來,繼續(xù)集中精力講他的課。

  李步云聽到這里,不僅全神貫注,認真仔細起來,他生怕路掉了哪一部分,他也絲毫不懷疑自己的記憶力,年輕人精力充沛,這一點是不成問題的。

  很快半天又過去,又到放學的時候了,先生停講了,學員們紛紛欠身離座外出。然而他卻并不著急,思緒開始飛揚:這年輕人有什么目的?是傳播知識?還是要求得一官半職?或是賺錢牟利養(yǎng)家糊口?如果是第一種,他是不會介入黨爭的。如果是第二種那就很有可能被奸黨拉攏。假如是第三種,那就看他居心若何,要是心術(shù)不正,很可能會投入蔡京一伙的懷抱,那就很危險了;反之,就另當別論。

  “對不起這位兄臺,我們要收館了?!本驮谒枷肴f千的時候,猛地一聲提醒使他不由自主地抬起頭來,頓時啞然失色。

  

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