從那周家出來，陳政便和陳祥徑直奔向他家那倉庫－－－－－－－馬上將成為學(xué)堂。因為已經(jīng)從新請了先生，那先生據(jù)說要住在這里，在加上那吳三也要住在那里，于是陳政他老爹索性又騰出了三間房子，便作為那教書先生的臨時住所。
到了那學(xué)堂，那些匠戶子弟已經(jīng)在那里等了很長時間了，見是這主事的少爺來了，便紛紛圍上，問這問那得，讓陳政一時間不知道說什么好?？磥磉@些孩子平日里與自己這具身體的原主人是相當(dāng)?shù)氖煜ち耍蝗灰膊粫@樣。
和這些孩子講了上學(xué)的規(guī)矩后，陳政便趕快讓這些人散了，是在是太鬧，他還不太適應(yīng)做孩子王這個角色。
之前已經(jīng)和他老爹說了那黑板和粉筆的事情，黑板已經(jīng)讓木匠做好了，上面刷的黑墨，現(xiàn)在看已經(jīng)快干了。粉筆卻是沒有，但卻有一些條狀的石頭擺在那里，陳政試了一下，寫字也是很清楚，原來是海邊上的撿來的石頭。其他的桌椅板凳，每個學(xué)生用的紙筆什么的也都齊全。這些都是陳祥他爹陳祿讓人準(zhǔn)備好的。先前說是不管，實際上還是管了很多的。
正在看著呢，那邊一個分到這學(xué)堂做事的仆人過來說老管家過來了，還領(lǐng)來了一個人，說是如果少爺在這的話讓過去見先生。陳政聽到這里就知道是那從外縣請來的教書先生到了，便和陳祥趕緊去那里院騰出來的三間房子那里，陳祥他爹和那教書先生定是在那里等他們的。
陳政一邊走著一邊想這新來的教書先生該不會也像那沈先生那樣死板吧，也不知道到底是多大的年紀(jì)，但該應(yīng)該是一個老頭。于是陳政腦子里自然而然的浮現(xiàn)出類似那沈先生的圖像來，在他看來這教書先生都是一個樣的。他讓老爹請先生來，實際上只是為了讓那些孩子先認字的，這樣他才好繼續(xù)教那些孩子數(shù)理化知識。也就是說若是按照后世學(xué)科分類的方式看的話，那先生頂多就是個語文老師，其他的數(shù)學(xué)物理化學(xué)全是陳政自己教了。
進了屋子，看到那老管家和一個年輕人坐在那里，陳政便上前施了一禮，說道：“祿叔，我來了，不知有什么事？”
陳祿看到自家少爺來了，便起身對陳政說：“少爺，快來見過錢先生?！闭f著，手指向那旁邊坐著的青年。
陳政一進門就看到那年輕人，心想這難道是那教書先生。待到陳祿給他介紹，他便是狠驚奇了，因為這和他先前頭腦當(dāng)中認定的形象有太大的出入。
“學(xué)生陳政見過錢先生，以后還望先生多多指教?！惫Ь吹恼f了幾句客套的話，陳政便退到一旁不說話了。等著那年輕的先生問話，這也算是基本的禮數(shù)了。
“哈哈，指教不敢，看來公子不似他們說的那樣，我聽說來這學(xué)堂教書的先生需得聽從公子的安排教書，可有此事？”
“啊，是的，先生應(yīng)該知道了吧，這學(xué)堂乃是為了那些窮苦人家的孩子準(zhǔn)備的，學(xué)生又覺得他們將來不一定都要參加科考，還不如學(xué)一些有用的東西來的實在，且將來他們長大了也是有一技之長的，不瞅找不到活計謀生，總比那考了千百次卻也考不中，即使考中了也百無一用的書生強的多?！闭f道后面陳政只見那老管家臉色已是發(fā)愁，而那年輕的先生卻沒有什么變化。
要知道像這年輕的先生一般年紀(jì)的書生，此時是不會出來做這教書的營生的，都是在家苦讀，準(zhǔn)備考秀才、舉人和進士的，只有那實在不行的，家境也不好的才出來干這活計。一般都是那些年老的，屢試不中的為了生計才做這教書的活。陳政剛才的說辭無異于當(dāng)面諷刺那年輕的書生。
實際上陳政卻沒有這樣的心思，他哪里知道這些啊，他只是把自己原本的想法說出來而已，這在后世是再樸素不過的道理。后世也不是所有的人都能考上大學(xué)的，一群同齡人當(dāng)中，按比例也就百分之二三十的樣子，即使后世的大學(xué)進行了所謂的擴招也是如此。就是在美國，上了大學(xué)也是寬進嚴出的，絕沒有輕易就畢業(yè)的道理。陳政只是說事，卻又哪里想到這些關(guān)節(jié)。
那陳祿聽到這里心里已經(jīng)開始犯愁了，心說少爺你可真是嘴上不饒人啊，說什么不好，非要揭這教書先生的老底，你這不是讓人當(dāng)面下不來臺嗎，最后還得我為你圓場子，也不知道你是真實心眼還是故意要這樣的。
抱怨歸抱怨，但場子還得圓，陳祿馬上接過了陳政的話頭說道：“我家少爺就是頑劣，竟說些不著邊際的話，還望先生不要怪罪。他還是個孩子，以后還得需要先生多多的教導(dǎo)。說完，便向陳政使眼色。
陳政卻沒有看到這陳祿的眼神，只是在想我說什么了我，我說的都是事實啊。
誰知那錢先生壓根就沒有往陳祿預(yù)測的那方面想，好像根本不在乎陳政剛才的“諷刺”一樣，反而是對陳政的一番說辭大加贊賞：“哦，說的對，公子這番見識我倒覺得比那些整日里只知道讀四書五經(jīng)的酸儒強的多。須知學(xué)問要在做中學(xué)，也要在學(xué)中做，要知行合一才對。那些只知道讀四書五經(jīng)的書生最后除了會讀那些死書，別的便什么也不會做了，現(xiàn)下盡是這般人物。故本先生覺得考那秀才進士的還真不如不考。”
陳祿聽到這里就已經(jīng)猜出來這錢先生為什么不考科舉了，原來和自家的少爺是一個脾氣，一個德行，好啊，這下子兩個人算是一路人了，可不曉得老爺知道了這事會怎么樣，老爺可還是指望著少爺考上舉人的。
陳政一聽便知道這年輕的錢先生定是這個時代讀書人當(dāng)中的異類了，這簡直就是自己的知音啊，這樣以后在學(xué)習(xí)的事情上安排起來就不會有太多的阻力了，總比遇到一個道學(xué)老先生強的多。
那陳祿心想得趕快把這話頭岔過去，不然讓這先生和自家少爺在這沒完沒了的說起來那可沒有頭了。于是趕忙說道：“老爺讓我把先生帶過來安置一下，不想少爺也在這，便讓少爺過來相見。明天就要正式的上學(xué)了，老爺讓我問一下少爺還有什么沒準(zhǔn)備的，我好再去準(zhǔn)備?！?p> 陳政本打算和這錢先生現(xiàn)在就進行一番探討的，哪知道這管家又提起學(xué)堂的準(zhǔn)備事宜，于是趕忙想還有什么缺的東西，趕在明日開學(xué)的時候準(zhǔn)備好。
這錢先生也知道那管事的要安置自己了，便也不打算再和這陳家的少爺說下去，于是這次見面便以陳祿的問話結(jié)束了。陳政見陳祿帶著那錢先生進了里屋，便也轉(zhuǎn)身出了屋子，他也有很多事要做，其中讓那盧三再多做一些鋼筆尖是現(xiàn)下必須要做的，他打算從一開始就讓這些孩子習(xí)慣用硬筆書寫，至于用毛筆寫字，就當(dāng)是陶冶個人的身心了。
和那教書先生拜別，陳政出去便找到陳祥讓他帶著自己去那盧三的住處。陳祥一直沒有進屋，就在外面等著，一看少爺出來了要找那盧三，便欣然領(lǐng)著陳政去那盧三的住處。
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盧三自打昨天被那吳管事的打了之后，便覺得自己在這松江縣城里是沒活路了。他本就是老實人，從來只知道老實做事，哪里會干什么克扣工料的事。便是當(dāng)初從學(xué)藝師傅那里出徒的時候，他也不曾知道干這行當(dāng)還能克扣工料。被那齊管事一打，便已經(jīng)蒙了，又哪里會開口辯解。就在這時候，卻遇到了這陳家的少爺，救了自己一命，心里自是把這陳家少爺當(dāng)再生父母般看了，再加上后來過來安置他的那陳管家跟他說了一些事，就更讓這盧三感恩戴德了。
要說還是那陳祿會做事。先是把那盧三想都想不到的緣由和他一說，什么人家要就是要陷害他，當(dāng)他成一顆棋子云云，再說自家少爺?shù)木让?。那盧三也就是個干活的匠人，哪里會想到那樣多的門道。聽這陳管家一說，自是感激不盡了，心理面也就生了為了這陳少爺效命的念頭。這個時代的人，多是這樣的仆人忠于主子的思想。也就是老陳這樣的生意場上的老手，才會耍這樣的手腕，這樣的結(jié)果便是伙計或者雇工能死心塌地的為了主家效力。
若是換了陳政，便只會救人不會說這些所謂的巧話了，這也正常。別看他的靈魂有20多歲，但前世更多的時間都用在了功課上，這樣的事情卻不曾處理過，哪里又曉得收買人心有這樣的手段。