姜鈺荻猶記得，孩子才落地不到三個(gè)月，婆婆公公就吵著要和他們分家。所謂分家，就是本就一個(gè)住處，一幢房子，要分得像兩家人一樣各自生活，硬生生再建一個(gè)廚房，硬生生把同一層房子分成兩半，本來就抬頭不見低頭見的，硬生生搞得家人不像家人，硬生生把一家人拆成兩家，不相往來。明明姜鈺荻嫁的是他們藍(lán)家的長子啊，她明明嫁的是人人羨慕的獨(dú)子啊，她明明是來當(dāng)這個(gè)藍(lán)家長媳的啊，來當(dāng)這個(gè)藍(lán)家管家的啊，這是哪門子的長子獨(dú)子，長媳管家??？
這么久以來，姜鈺荻在藍(lán)家已是忍氣吞聲，任勞任怨，可這公公婆婆說翻臉就翻臉，難道連親生兒子都不顧，就連他們跟他們姓藍(lán)的嫡親孫女都不認(rèn)嗎？姜鈺荻曾一度認(rèn)為是自己肚子不爭氣，沒有生一個(gè)嫡孫出來，但從他們二老對(duì)待另外兩個(gè)閨女看來，他們可不是什么重男輕女的老古板，而且對(duì)那倆閨女比對(duì)這獨(dú)長子好多了，這更讓所有人都想不通，這到底是為什么？虎毒不食子，難道親生兒子，那獨(dú)長子也會(huì)被掃地出門嗎？
當(dāng)初在得知姜鈺荻要嫁給藍(lán)家長子藍(lán)彥邦的消息時(shí)，藍(lán)李兩個(gè)村的村民們都紛紛羨慕鈺荻嫁得一個(gè)好人家。藍(lán)家是藍(lán)家村大戶，他們都在說藍(lán)家村有多少多少房產(chǎn)，哪哪哪有幾個(gè)數(shù)十畝的魚塘，又再何處還有多少多少田，在村大隊(duì)里有多少多少股份……其實(shí)這些姜鈺荻也只是聽說而已，可從她嫁到藍(lán)家到現(xiàn)在生下孩子為止，她也沒見著藍(lán)家的其他那幾處所謂的房產(chǎn)，魚塘倒是有見過，因?yàn)樗脦椭依锇阳~賣出去。那故事總得慢慢說下去了。哦，對(duì)了，藍(lán)漫道正是姜鈺荻同藍(lán)彥邦生的寶貝女兒，藍(lán)家的嫡親長孫。但她可能不知道在她懂事前家里是有多么的艱苦，雖然自打她記事起，家里也一直是苦的，只是苦的程度不同吧。
那是不是該從兩人的故事說起呢？
姜鈺荻是李家村姜家的大女兒，長女，藍(lán)彥邦是藍(lán)家村藍(lán)家的長子兼獨(dú)子。兩人生于同年，一個(gè)年初，一個(gè)年尾。這很難去說兩人是如何認(rèn)識(shí)的。沒有邂逅，沒有偶遇，沒有一見鐘情，兩人從一生下來就知道有彼此這個(gè)人。
對(duì)于藍(lán)彥邦來說，他知道隔壁村姜家是厚道老實(shí)的一家人，他家的大女兒和自己同歲，長得溫順小巧，卻從小就承擔(dān)起家里的責(zé)任，把兩個(gè)弟妹照顧得井井有條，把整個(gè)家也照顧的好好的，藍(lán)彥邦暗暗佩服過姜鈺荻小小的身軀里，怎么會(huì)有那么多的能量去支撐他們姜家。要知道，姜姓雖是書香門第世家，可姜家的小兒子姜毓堂，也就是姜鈺荻的爹，過得可不是那么好的，他是入贅到宋家的，也就是說，姜毓堂自己已經(jīng)身無分文，沒有任何資產(chǎn)的活在宋家或是說他媳婦的照顧下。說到宋家，就不得要先說說鈺荻的母親了。她叫宋巧英，是李家村最大家族宋家的大女兒，當(dāng)娘家知道巧英要成親而對(duì)方卻一無所有時(shí)，那富了掉油的宋家大方的送了房子和田地給大女兒來招這個(gè)上門姑爺?？墒且淮狈孔右黄飳?duì)于宋家來說算什么啊，宋家遠(yuǎn)比那藍(lán)家村的藍(lán)家有權(quán)有錢有勢多了。當(dāng)娘家送出的是這幢房子那片田而不是讓巧英繼續(xù)住在那宋家大院里時(shí)，巧英就知道，這是打發(fā)而已。巧英也是有自己的苦不是嗎？只是難以言明罷了，自后她算是離開了宋家吧，或是說，被宋家擺脫了。所以藍(lán)彥邦知道，這個(gè)姜鈺荻過得不容易，也不簡單啊。
對(duì)于姜鈺荻來說，藍(lán)彥邦可算是他們藍(lán)李兩村的風(fēng)云人物了。你隨便拉一個(gè)人問問，說不知道藍(lán)家的大兒子藍(lán)彥邦啊。倒不是他是有多出色多鶴立雞群，只是他太非凡了，非凡于打架，作怪，鬧事，作弄人這些事上。從小姜鈺荻就和藍(lán)彥邦一個(gè)小學(xué)，不同班而已。那藍(lán)彥邦可算是校霸了，才四年級(jí)，就已經(jīng)稱霸整個(gè)紅蓮小學(xué)了。紅蓮小學(xué)是那片唯一的小學(xué)，去那上學(xué)的孩子除了藍(lán)李兩個(gè)村的孩子外，還有其他片區(qū)其他村子里的小孩。經(jīng)常會(huì)在藍(lán)家村看到這一幕，藍(lán)彥邦的媽陶婧在田里干活呢，就聽到老遠(yuǎn)傳來呼喚聲：“小邦家媽，小邦家媽，你家小邦今天又打人了；小邦家媽，小邦家媽，你家小邦今天又沒來上學(xué)。”喊的人不是別人，正是紅蓮小學(xué)的陳老師。唉，以前落后，哪有什么互教通，家校通啊，別說這些了，連個(gè)手機(jī)都是不可能的，最有效的方式就是親自跑到他家田里去找他媽，或是跑去他家魚塘去找他爸。這不，今天又找上來了。
陶婧直起剛剛還彎下勞作著的腰，看了眼陳老師，這時(shí)候也懶得再去招呼，就哎了一聲，便開始大吼：“小邦，在哪里給我死出來，不出來今天回家就撥了你的皮，啊？你再不出來我現(xiàn)在就回去把你魚竿打斷，把你的玻珠全部扔了……”說最后一兩個(gè)字時(shí)托了老長，不知是表達(dá)憤怒還是太累了，還是想起到一定的威脅效果，不過不管是為了什么，小邦在遠(yuǎn)處的樹后面出現(xiàn)了。
小邦灰頭土臉的跑到他媽媽面前，他媽媽二話不說掄起手就往他屁股上打去，小邦吃痛的咬了咬牙，這樣的打小邦倒是習(xí)慣了，雖然著實(shí)痛了點(diǎn)，但他肯定馬上會(huì)有人來制止的。這不，陳老師馬上過來阻止了，并說：“小邦家媽，你先干活吧，就是和你說一聲，剩下的我和他說吧，老打孩子也是不好，還是要說說道理的。”說著就問小邦：“今天怎么不來上學(xué)？”小邦低頭不言。他媽又一掌打下去：“老師問你話呢?！毙“詈軣o奈的說：“我不想寫字。”陳老師急道：“就你那么丑的字，還不多練練，像曲蟮（蚯蚓）腳一樣，還不想寫字?！币桓比孀硬豢山桃驳臉幼?。唉，這老師不過是想打一個(gè)生動(dòng)而形象的比喻說明小邦的字歪八斜扭而已，哪知引喻不當(dāng)，被小邦抓住了把柄：“老師，曲蟮有腳嗎？”說完看到老師由鐵青到殷紅的臉和媽媽正要掄起的手，小邦撒腿又跑了。田里看熱鬧的村民都哈哈大笑。
這一切都被遠(yuǎn)處幫媽媽干活的鈺荻看得一清二楚，聽到那句“曲蟮有腳嗎？”也不禁笑了起來，原來他頑皮起來挺好玩的。自此以后，乖乖女鈺荻便開始注意藍(lán)彥邦這個(gè)鬧包將，頑皮蛋了。