沐林楓一邊聽(tīng)教授講，一邊使勁搖晃了一下腦袋，突然間被灌輸了如此大量的信息，他感覺(jué)自己的頭都有些變大了，甚至有些頭昏腦脹，關(guān)鍵是到現(xiàn)在為止他還不清楚教授把他找來(lái)的目的，所以他的大腦也在不停地思考著，希望從教授的話(huà)語(yǔ)中聽(tīng)出點(diǎn)什么來(lái)。
沐林楓的神態(tài)沒(méi)有逃過(guò)教授的眼睛，東方教授心里很清楚沐林楓在想什么，于是笑著說(shuō)：“呵呵，年輕人不要心急，馬上你就會(huì)知道請(qǐng)你來(lái)的原因了?！?p> 這時(shí)，凌霄把投影儀的畫(huà)面換成了一幅太平洋的海圖，他很清楚教授后面要講什么內(nèi)容。
東方教授接著說(shuō)：“我先講一下這個(gè)攸侯喜，‘攸’是地名；‘侯’是爵位；‘喜’才是人名。攸侯喜是封地位于今江蘇一帶的淮夷一部，是殷商末年重要的一個(gè)諸侯。據(jù)考證，殷商末年，商紂王致力開(kāi)辟人方、林方、虎方等地。大約在公元前1045年，殷歷正月間，商紂王由山東人方回殷都朝歌過(guò)年。甲子日，周武王率軍渡孟津，商紂王倉(cāng)惶發(fā)奴隸兵七十萬(wàn)迎戰(zhàn)于牧野。奴隸兵倒戈，紂王兵敗，鹿臺(tái)*。商王失敗的主要原因是他的精銳部隊(duì)因征林方而留在了東夷，也就是現(xiàn)在的山東半島，所以朝歌空虛而被武王所破。留駐東夷的十多萬(wàn)精兵由能征慣戰(zhàn)的將軍攸候喜統(tǒng)領(lǐng)。攸侯喜率十萬(wàn)大軍勤王未果，被迫出海東渡……”
“教授，您說(shuō)的‘勤王未果’是什么意思？”沐林楓突然問(wèn)，剛才王照提到勤王未果他就沒(méi)明白是什么意思。
“哦，這個(gè)‘勤王’是指君主制國(guó)家中君王有難，臣子起兵救主，夏商周時(shí)的國(guó)君都稱(chēng)王。‘未果’很好理解，就是指沒(méi)有成功?！?p> 東方教授一邊解釋一邊微笑著朝沐林楓點(diǎn)了一下頭，教授顯然對(duì)沐林楓不明白就問(wèn)的態(tài)度很滿(mǎn)意，隨后教授接著說(shuō)：“殷商還處于奴隸制時(shí)代，戰(zhàn)敗的俘虜、亡國(guó)的臣民，都要被戰(zhàn)勝?lài)?guó)當(dāng)做任人宰割的奴隸，所以直到現(xiàn)在還有‘亡國(guó)奴’這種說(shuō)法。周武王由西邊進(jìn)攻過(guò)來(lái)，于是殷軍沒(méi)有退路，就只有東渡。征人方的攸候喜就成為領(lǐng)導(dǎo)殷人東渡的領(lǐng)袖，他們?cè)跂|渡時(shí)也將所有有價(jià)值的東西全部帶上船，而這些物品和資料就能夠證實(shí)我們?nèi)A夏文明的起源。經(jīng)過(guò)考證，攸候喜并沒(méi)能到達(dá)美洲，他在途中就病逝于太平洋的一個(gè)島嶼上，這個(gè)島嶼被北美的殷福布族人稱(chēng)為‘天之浮橋島’。隨行的殷軍為攸候喜在天之浮橋島上修建了陵墓，并將攜帶的大量財(cái)寶以及有價(jià)值的物品都作為陪葬物一起埋入攸候喜的陵墓中……”
聽(tīng)到這里，沐林楓終于明白了，臉上帶著恍然大悟的表情問(wèn)：“教授的意思是不是讓我去尋找攸候喜的陵墓？”
東方教授微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，“你說(shuō)得也對(duì)也不對(duì)?！?p> 教授的話(huà)令沐林楓如墜迷霧中，他疑惑不解地問(wèn)：“我聽(tīng)不明白教授是什么意思？”
“呵呵，你剛才已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，并沒(méi)有得到家傳的相墓絕技，所以即便是登上了島上也無(wú)法找到攸候喜的陵墓，另外我們并不知道埋葬攸候喜的天之浮橋島在太平洋的確切位置，所以也無(wú)法去尋找陵墓?！?p> 東方教授的話(huà)音未落，沐林楓就著急地問(wèn)：“那把我找來(lái)做什么？”
東方教授表情平靜地望著沐林楓，“你有沒(méi)有聽(tīng)家里人說(shuō)起過(guò)《帝葬山圖》？”
沐林楓肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭，“我小時(shí)候曾經(jīng)聽(tīng)母親提起過(guò)《帝葬山圖》，只知道是一幅古畫(huà)，不過(guò)我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，具體是什么內(nèi)容也不清楚?！?p> “我來(lái)告訴你《帝葬山圖》是一幅什么樣的古畫(huà)，《帝葬山圖》上記錄著十座古代最為隱秘的帝王陵墓，其中就有剛才說(shuō)過(guò)的攸候喜的陵墓，所以只要找到了《帝葬山圖》，就能知道攸候喜陵墓的確切位置，而攸候喜陵墓中的陪葬品則能夠解開(kāi)我們?nèi)A夏文明的起源之謎，現(xiàn)在你應(yīng)該明白請(qǐng)你來(lái)的目的了吧？”
原來(lái)找自己來(lái)的目的是為了《帝葬山圖》，沐林楓終于長(zhǎng)舒了一口氣，隨即說(shuō)：“《帝葬山圖》雖然是我們沐家的傳家之寶，可是我并不知道它藏在什么地方，也從未聽(tīng)前輩們說(shuō)起過(guò)……我……更不知道怎么才能找到《帝葬山圖》……”
東方教授向沐林楓輕輕地?cái)[了擺手，“先別著急，聽(tīng)我把話(huà)說(shuō)完，你的情況我們做過(guò)詳盡的調(diào)查和了解，事情的確如你所說(shuō)，你對(duì)家族傳下來(lái)的東西沒(méi)有任何接觸，不過(guò)作為沐家唯一的傳人，相信你一定比其他人更有找到《帝葬山圖》的機(jī)會(huì)，這里面也有一個(gè)機(jī)緣的問(wèn)題。我想對(duì)你說(shuō)的是，你后面的任務(wù)不僅是要尋找《帝葬山圖》，還要想辦法掌握你們沐家的相墓絕技，因?yàn)槿绻徽莆浙寮业南嗄怪g(shù)，即便是拿到《帝葬山圖》，恐怕也很難發(fā)現(xiàn)陵墓的入口。”
教授的話(huà)讓沐林楓心里一動(dòng)，急忙問(wèn)：“教授，聽(tīng)您的話(huà)里好像還有人在尋找《帝葬山圖》？”
王照接過(guò)話(huà)去，很?chē)?yán)肅地對(duì)沐林楓說(shuō)：“不僅是有人在尋找《帝葬山圖》這么簡(jiǎn)單，實(shí)際情況比你想象的還要嚴(yán)重，據(jù)可靠消息，國(guó)內(nèi)有多家機(jī)構(gòu)也在關(guān)注著我們這個(gè)課題，他們也在想盡辦法，不擇手段地尋找《帝葬山圖》與天之浮橋島，無(wú)論是誰(shuí)提前發(fā)現(xiàn)了攸候喜的陵墓，找到了里面的陪葬品，都將會(huì)轟動(dòng)整個(gè)世界，因?yàn)槎嗵帤v史將因此被改寫(xiě)……”
啊，沐林楓情不自禁地發(fā)出了一聲驚呼，有些懷疑地問(wèn)：“攸候喜的陵墓真的如此重要？”
東方教授緩緩地點(diǎn)了一下頭，神情肅穆地說(shuō)：“我們這個(gè)課題的真正價(jià)值不僅在于改寫(xiě)歷史，最主要的是對(duì)人類(lèi)的未來(lái)發(fā)展有特別重要的借鑒意義。在人類(lèi)文明的發(fā)展過(guò)程中，存在著一個(gè)非常驚人而奇怪的規(guī)律：曾出現(xiàn)過(guò)超高度文明的民族和地區(qū)，最終都難逃毀滅的命運(yùn)。如印度的摩亨佐.達(dá)羅、新大洲的阿茲特克、瑪雅文明、亞特蘭蒂斯等等。在這些神秘地消失的古代文明中，發(fā)展?fàn)顟B(tài)越是超前的，毀滅的程度越嚴(yán)重，甚至是被徹底摧毀……”
說(shuō)到這里，教授稍微停頓了一下，輕輕喘了口氣，然后才接著說(shuō)：“我們中國(guó)是世界文明古國(guó)中唯一沒(méi)有中斷文化傳承的古老國(guó)家，有文字記載的連續(xù)不斷的文明史達(dá)五千年以上，也就是說(shuō)華夏文明是世界上唯一沒(méi)有遭受破壞和毀滅的文明，因此研究華夏文明的起源，了解并掌握華夏文明的發(fā)展歷程，對(duì)于未來(lái)人類(lèi)文明的發(fā)展具有特別重要的意義，這也是為什么國(guó)家對(duì)于這個(gè)課題特別關(guān)注的原因?！?p> 沐林楓心中的所有疑問(wèn)至此全部消失了，他終于明白為什么課題組會(huì)設(shè)在軍營(yíng)里，而且國(guó)安局的人負(fù)責(zé)全部的安全工作。忽然間沐林楓感到了前所未有的自豪，如果能為如此重要的研究項(xiàng)目貢獻(xiàn)自己的力量，對(duì)自己來(lái)說(shuō)是一種幸運(yùn)。
想到這里，沐林楓激動(dòng)地對(duì)東方教授說(shuō)：“教授，只要我能辦到的事情一定會(huì)全力以赴，您只要告訴我如何去做就可以?！?p>