對(duì)于愛情，花小雨有著自己的理解，她喜歡童話里的愛情故事。喜歡白雪公主終于找到了自己的白馬王子，喜歡灰姑娘最終得到了幸福，也為美人魚化為泡沫而憂傷?；ㄐ∮暝敢獬磷碓趯?duì)愛情甜蜜與幸福的幻想之中，愿意體會(huì)這過程中的失落與寂寞，只要心里有愛，這種失落與寂寞也是甜蜜的?；ㄐ∮瓴⒉患庇谌ヅ鲎矏矍椋谒€不知道那份愛是否屬于自己的時(shí)候，她寧愿保留一份對(duì)愛的神秘感，只是小心翼翼地接近，小心翼翼地觀察著。
下午兩三點(diǎn)鐘，花小雨和葉婷婷到了學(xué)校。學(xué)校的教學(xué)樓和葉婷婷家的樓是同一時(shí)期蓋的，都是磚混結(jié)構(gòu)的老樓，走廊狹窄。學(xué)校的樓是個(gè)拐把子樓，只是在走廊一端的盡頭有一扇窗戶，走廊兩側(cè)都是教室，因此樓里有些昏暗。
每次花小雨登上樓梯，觸摸著水磨石的樓梯扶手，都感到異常的親切，仿佛時(shí)光又回到了少年時(shí)代。想起了下課的時(shí)候，同學(xué)們從教室里蜂擁而出，趁老師不注意的時(shí)候在走廊里打打鬧鬧的快樂場(chǎng)面，想起了男同學(xué)側(cè)坐在石梯扶手上順勢(shì)滑下的危險(xiǎn)動(dòng)作。那時(shí)刻好羨慕男孩子的膽量，好羨慕男孩子能夠做自己喜歡做的事情。
上了二樓，經(jīng)過了中年組教研室，從門窗玻璃里望去沒有發(fā)現(xiàn)白石老師。走廊兩側(cè)的教室里，學(xué)生們還在上課?；ㄐ∮旰腿~婷婷轉(zhuǎn)過走廊向三樓爬上去，林楓的畫室就在三樓的西北角?；ㄐ∮旰腿~婷婷都擔(dān)心畫室鎖著門，不過看來擔(dān)心是多余的。畫室門欠著縫兒，老遠(yuǎn)就看到里面射出的燈光。
葉婷婷走在前面，推開門就看到了正坐在對(duì)面的白石。一盞大瓦數(shù)的球形燈泡，擺著地中央，放著刺眼的亮光。從昏暗的走廊里一下子來到強(qiáng)光下，兩個(gè)人還真有些不太適應(yīng)。林楓坐在側(cè)面，胸前抱著塊木頭，一只手里正攥著把刻刀，一刀一刀削著木片。
看到了花小雨和葉婷婷，白石起身招呼，“呵，兩位一起過來的？”
“是啊，我們來看看老師?！比~婷婷走進(jìn)去，從旁邊又拽過兩把學(xué)生凳兒放在燈泡前，花小雨隨著進(jìn)來，順手帶上了畫室門。花小雨也坐下來，立刻感到了燈泡輻射的熱量。原來這盞燈泡起到了電暖氣的作用。仔細(xì)觀察這盞燈，才發(fā)現(xiàn)這其實(shí)就是一臺(tái)舊式的幻燈機(jī)，里面大瓦數(shù)的球形燈泡被拆出來，沖上擺在幻燈機(jī)外罩兒上。
“看出來了吧，廢物利用。”白石笑著，把兩只手放在燈泡上方烘烤著，不時(shí)搓搓兩手取暖。
“不錯(cuò)，誰想出來的？”
“當(dāng)然是我了。”白石很得意。
林楓沖著兩位點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)在一旁專注地削著木頭?；ㄐ∮昕吹搅謼髅恳坏断氯ィ歼我幌伦齑?，似乎很用力。看那塊木頭的形狀，仿佛是一把小提琴。
“這臺(tái)幻燈機(jī)壞了嗎？”葉婷婷問。
“應(yīng)該說還可以修，不過沒有配套的零件，這機(jī)器的樣式太老了。學(xué)校還有許多新機(jī)器，這臺(tái)已經(jīng)沒有修的價(jià)值了。放在這里用來取暖還是挺好的，還可以布置燈光，不錯(cuò)吧。”
“白石現(xiàn)在管電教這攤兒了，他這是假公濟(jì)私。”林楓放下手里的小提琴。
“要是這樣說，那我可搬走了。”白石做勢(shì)要搬，“我可是把能修的都修好了，也算為學(xué)校做了貢獻(xiàn)了。你不要可別后悔。”
“還是留著吧?！?p> “今天怎么有空呢？”白石問道。
“快過新年了，我們放了個(gè)長(zhǎng)假。”花小雨沒有將實(shí)情講出來。
“還是你們幸福啊，我們就不會(huì)給這么長(zhǎng)時(shí)間?！绷謼靼颜吃谏砩系哪拘紦渎涞降厣?。
“當(dāng)老師多好啊，一年寒暑兩個(gè)長(zhǎng)假呢?！比~婷婷反駁。
“好是好，可是冬天太冷，夏天太熱，能去哪兒度假呢？”白石對(duì)于有兩個(gè)假期仍不滿足。
“林楓，你在雕什么呢？”花小雨把那塊形似小提琴狀的木頭拿到手中。
“你看不出來？”
“小提琴？”
“是啊，不過我雕刻的只是半成品，用來做個(gè)裝飾掛在墻上——還成吧？”
“好看，送給誰的？”
“還沒有主兒呢?！绷謼髡f。
“送給我吧?！被ㄐ∮臧腴_著玩笑。
“行，等我把它弄完的?！?p> “真送給我了?！被ㄐ∮暧悬c(diǎn)兒不太相信。
“當(dāng)然是真的，比送給白石強(qiáng)?！?p> “好啊，林楓你這是重色輕友啊，我可都跟你要好幾回了?！卑资疵靼琢肆謼鞯氖终Z。
“我不是都答應(yīng)為你弄一副羊角了嗎，別太貪啊?！绷謼饕贿厸_白石說著話，一邊對(duì)花小雨和葉婷婷解釋她們的白石老師已經(jīng)從他這里劃拉走不少東西了，說他還真不敘外。
看著好朋友林楓在那邊說自己的壞話兒，白石這邊滿不在乎，“你說話可得算數(shù)，羊角什么時(shí)候送給我？”
“還有我呢？”葉婷婷知道林楓手巧，又好說話，看到兩個(gè)人在那里刮分林楓的手工作品，沒自己什么事兒，連忙加入進(jìn)去，假裝也要分得一杯羹。
“真讓我頭疼，誰都不送了?！绷謼餮鹧b生氣。
“那可不行，不能說話不算?！卑资突ㄐ∮甓荚谂赃吰鸷濉?p> “那你想要什么？”林楓笑著無可奈何地問葉婷婷。
“你就送我一幅你畫的靜物就可以了?！比~婷婷講完要求后拍著手盯著林楓。
“這好辦，抽空給你畫一幅不就得了?！?p> “算了，算了，逗你玩兒呢。”葉婷婷說。
“真的——那我可當(dāng)真了，不過他們不能白要我的東西，也得回報(bào)我點(diǎn)兒什么才行，是不？”林楓對(duì)葉子打著手勢(shì)，分明卻是給花小雨和白石看。
“回報(bào)什么盡管說?！卑资呐男馗硎静怀蓡栴}。
“還沒有想好?！绷謼髡f。
“今天晚上我請(qǐng)你們吃燒烤吧，要不我也要和葉子去的。你的回報(bào)慢慢想啊，什么時(shí)候想到什么時(shí)候告訴我?！被ㄐ∮晏嶙h。
“不錯(cuò)，好建議。今天有人請(qǐng)客嘍?！卑资拥?。
“瞧你們白石老師高興的，他現(xiàn)可真是春風(fēng)得意呢?！?p> “現(xiàn)在不是冬天嗎，什么春風(fēng)??？”葉婷婷不解。
“不是那意思，是說白石老師有好消息了。”花小雨對(duì)葉婷婷解釋，接著又問林楓，“什么好消息啊，能不能告訴我們?！?p> “不許亂說。”白石想封住林楓的嘴。
“你們的白老師呀，哼，哼——”林楓是欲擒故縱。
花小雨已經(jīng)猜出幾分，心想經(jīng)過一段時(shí)間之后，白石和于老師肯定是有了新的進(jìn)展?？墒侨~婷婷并不知道這里面的枝節(jié)，“白老師，你有什么好消息啊，告訴我們吧，讓我們也分享分享?！?p> “沒什么?！卑资€是不肯說。
“你們的白老師就快休成正果了?！笨慈~婷婷還不明白，林楓打了個(gè)手語，把兩手做成吹喇叭狀。
“白石老師要結(jié)婚了，定好了日子嗎，快告訴我們?！被ㄐ∮旰腿~婷婷都很驚訝。
“完嘍，完嘍，全給我抖摟出去了，我再?zèng)]有機(jī)會(huì)相親了?！?p> “好啊，白石，我可要把這話兒傳給我的小師妹?！?p> “別，別——”白石慌忙擺手。
“什么小師妹？”葉婷婷又問。
花小雨就悄悄把林楓說過的話兒對(duì)葉婷婷解釋了。
“恭喜白老師，什么時(shí)候吃喜糖啊？”
“天暖和的時(shí)候?！?p> “林楓老師也該有好消息了吧？”葉婷婷試探著?；ㄐ∮晷睦镆痪o，她此行最關(guān)心的也許就是這個(gè)問題，雖然明知這事兒目前與自己無甚瓜葛，但是內(nèi)心依然存留著一絲難以言表的希望之光。
“他呀，我沒看出來。我都幫過忙兒了，可是都沒有什么結(jié)果，現(xiàn)在我是沒轍了?；▋海憬佑|的朋友多一些，有沒有合適的，給他也介紹一個(gè)?！?p> “我接觸的人可不多?！被ㄐ∮昶^頭來，幻燈機(jī)大燈炮輻射的熱量持續(xù)烘烤著臉頰。
“我還想去許多地方走一走呢，一個(gè)人挺好的，愿意到哪里去，隨便，無牽無掛的，誰像你急急忙忙的非要找一個(gè)人來管你。哎，也許真的成了家，你也就不會(huì)在我這里閑聊了，想起這件事兒就讓我替你難過?！绷謼髡{(diào)笑白石。
“也是，你還是一個(gè)人好一些，我還真就喜歡你這沒人管亂糟糟的樣子，真要是哪一天立整起來，我怕不認(rèn)識(shí)你了。你也不用擔(dān)心我會(huì)不會(huì)在你這里閑聊，到時(shí)候會(huì)你這屋里會(huì)更熱鬧，你可別煩?！?p> “不會(huì)吧，這么快就有了?！绷謼魑?。
“去你的?！卑资残Α?p> “什么意思？”葉婷婷不明白。
花小雨低了頭也笑，過了半晌葉婷婷才明白過來。
聽說林楓還沒有著落，花小雨心里一寬，想想又有些好笑，覺得自己不夠理智，本應(yīng)該祝福林楓才是，怎么卻不希望聽到他的好消息了呢?？墒菬o論如何，對(duì)林楓的愛慕與牽掛還是占了上風(fēng)，情感戰(zhàn)勝了理智，花小雨內(nèi)心多少有了一絲安慰，又輕松起來。
“事先聲明，今天可要我請(qǐng)客喲。我可都提議好多次了，再說我也答應(yīng)過葉子，上次沒有葉子參加，這次一起賠罪。你們可得給我這個(gè)機(jī)會(huì)?！被ㄐ∮暝俅翁嶙h。
“好吧，今天吃花兒一頓兒，下回葉子再請(qǐng)。”白石一旁起哄。
“下回就該吃白石老師的喜酒了。”葉婷婷說。
“接著吃滿月酒。”林楓笑著說。
這回花小雨圓了心愿，幾個(gè)人在附近找了一家燒烤，連吃帶比劃地?zé)狒[到很晚?；ㄐ∮甑玫搅藥讉€(gè)信息，一個(gè)是蘇琳出國去了南非，那好像是一個(gè)很遙遠(yuǎn)的國度，大家對(duì)這個(gè)國度發(fā)生的事情都不甚了解。走的那天林楓去送了行，但從此便不再聯(lián)系。一個(gè)就是那位被稱作老貓的舞蹈齊老師并沒有與那個(gè)體育老師會(huì)過面，而是和區(qū)里一個(gè)地稅局的公務(wù)員匆匆結(jié)了婚。據(jù)說齊老師家里的人都不同意，但她還是一意孤行和家里鬧翻了，只是在某個(gè)晚間草草地辦了個(gè)酒會(huì)，請(qǐng)了雙方的年輕同事，算是完成了婚禮。那個(gè)體育老師也許覺得自己很沒面子，找關(guān)系調(diào)離了學(xué)校。
花小雨也喝了些啤酒，把自己沒了工作的事情倒了出來。林楓說學(xué)校有幾個(gè)學(xué)生想找個(gè)繪畫老師做輔導(dǎo)，自己還有其他事情，沒時(shí)間應(yīng)付，問花小雨有沒有興趣兒?；ㄐ∮晷南肽壳罢脽o事可做，就答應(yīng)下來。
第二天，花小雨就與幾位學(xué)生和家長(zhǎng)見了面。從低年到高年的學(xué)生都有，一共六個(gè)孩子。孩子們都知道花小雨，把她當(dāng)作偶像一般看待，聽說輔導(dǎo)老師就是花小雨，孩子們異常興奮。由于與孩子的溝通不成問題，孩子可以從花小雨那里得到更多的更加及時(shí)的指導(dǎo)，因此家長(zhǎng)也十分高興。花小雨簡(jiǎn)單與孩子和家長(zhǎng)做了交流，就孩子們學(xué)習(xí)繪畫談了一些想法，大家也都說出了自己的意愿。
聾啞學(xué)校對(duì)這件事兒也非常支持，學(xué)校的教導(dǎo)主任還專門與花小雨談了話兒，說學(xué)校現(xiàn)在對(duì)課外活動(dòng)非常重視，希望多培養(yǎng)一些有技能的孩子，前一階段還組織部分學(xué)生參加了專為聾啞人提供的廚藝培訓(xùn)班。殘聯(lián)又辦了個(gè)中專，有美術(shù)專業(yè)。有的孩子希望從這里考出去，想找個(gè)輔導(dǎo)老師。林楓工作另有安排，因此目前還沒有合適的人選，花小雨要是能來是個(gè)很好的事情，學(xué)?？梢栽谡n外活動(dòng)時(shí)間專門為這幾個(gè)孩子安排繪畫場(chǎng)所，另外除了課外活動(dòng)時(shí)間的輔導(dǎo)，花小雨也可以另外再安排一些輔導(dǎo)時(shí)間。
林楓找來幾個(gè)高年級(jí)學(xué)生幫助花小雨騰出了一間空閑教室。花小雨回到家里翻箱倒柜地找出一些高校的教材，把家伙事兒都搬了過去。
接下來一天，花小雨利用學(xué)校下午課外活動(dòng)時(shí)間為孩子們上了第一堂美術(shù)課。
這是一堂素描，燈光使襯布前的柱體和圓球留下了很有韻味的投影?；ㄐ∮陱哪霉P的姿勢(shì)開始講起，講如何觀察，如何構(gòu)圖，如何用筆。孩子們聚精會(huì)神，花小雨也非常投入，在整個(gè)過程當(dāng)中又體會(huì)到了讀書時(shí)期的那種愉悅心情。輔導(dǎo)的時(shí)間很快就過去了，可是大家還沉浸在繪畫的快樂當(dāng)中。
“老師明天就是圣誕節(jié)了。”一個(gè)高年級(jí)的學(xué)生在收拾畫具的時(shí)候打著指語。
“圣誕節(jié)是西方的新年，又不是我們中國人的節(jié)日。”另一個(gè)學(xué)生打著手語。
“可是過節(jié)多好啊，媽媽都答應(yīng)明天晚上帶我去吃肯德基了?！?p> 孩子們一個(gè)接著一個(gè)從教室里出去了，花小雨有些累了，關(guān)上教室的門，回到窗前，坐到椅子上。
操場(chǎng)上幾個(gè)高年的學(xué)生分成兩組在打籃球，白石也夾在球場(chǎng)中間來回跑著。還有一隊(duì)學(xué)生在跳大繩兒，兩個(gè)年輕女教師站在旁邊觀看。校園的圍墻下堆著未化的積雪，上面落上了一層灰土。墻邊一排楊樹枝椏上還殘留著幾片枯葉在冷風(fēng)中微微抖動(dòng)。葡萄架上的葡萄藤已經(jīng)被放下來，埋到架子一側(cè)花圃的土坑里，上面又鋪了草墊子，這樣可以安然過冬，到了明年春季再挖出來，搭到架子上去，重新發(fā)出新芽?jī)?，用新枝綠葉裝點(diǎn)校園。
花小雨從家里出來的時(shí)候，爸爸還問花小雨怎么又忙活上了，花小雨只是說臨時(shí)幫朋友個(gè)忙兒。花小雨本以為這輔導(dǎo)繪畫完全是義務(wù)的，可是林楓私下里對(duì)花小雨講了，學(xué)校已經(jīng)代收了學(xué)生的輔導(dǎo)費(fèi)用，學(xué)校一分不留，雖然不是很多，但多少也是對(duì)花小雨的一點(diǎn)報(bào)酬，對(duì)此花小雨非常感激。
花小雨這一閑下來，滿心里裝的就全都是林楓了，一幕幕鏡頭像電影兒一樣重又展現(xiàn)在眼前。那年林楓剛剛從藝師畢業(yè)分配到了聾啞學(xué)校，高高的個(gè)子，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，戴著一幅寬邊眼鏡，常常笑著露出一排整齊而潔白的牙齒。林楓愛穿深色的衣服，肥肥大大的，他說這樣的衣服穿在身上很舒適。
花小雨那年是八年級(jí)，離畢業(yè)還有兩年的時(shí)間。花小雨在學(xué)校一直都是好學(xué)生，學(xué)習(xí)好，又乖巧，是學(xué)生干部，校舞蹈隊(duì)的隊(duì)員，熱愛繪畫。學(xué)校的老師都非常喜歡花小雨，說要是就這樣畢業(yè)被分配到福利工廠可是白瞎了這個(gè)孩子。班主任白石老師告訴花小雨的爸爸媽媽，吉林有所高校的藝術(shù)系收聾啞學(xué)生。從那時(shí)起花小雨的父母都上了心，經(jīng)常鼓勵(lì)花小雨考上去。花小雨自己也仿佛看到了前途的光明，希望通過努力能夠繼續(xù)到高等學(xué)府里深造。那段時(shí)間花小雨除了在外補(bǔ)習(xí)公共課外，還到畫班兒強(qiáng)化繪畫專業(yè)技巧。喜歡繪畫是一回事，學(xué)習(xí)繪畫又是另一回事，整個(gè)過程枯燥無味，花小雨常常會(huì)對(duì)自己進(jìn)步緩慢感到灰心。
林楓到學(xué)校報(bào)到后，被安排了高年段的美術(shù)課，正好也給花小雨上課。林楓的繪畫課立刻吸引了花小雨，課上的內(nèi)容豐富多彩，形式也靈活生動(dòng)?；ㄐ∮陱闹惺芤娣藴\，得到了不少的點(diǎn)撥?；ㄐ∮昊氐郊揖蛯?duì)爸爸媽媽說了，爸爸媽媽專門為此找到了學(xué)校，希望林楓能抽出一些時(shí)間專門指導(dǎo)花小雨繪畫。學(xué)校教導(dǎo)處的老師也希望在聾啞學(xué)校里能夠飛出個(gè)金鳳凰，紛紛幫助她的爸爸媽媽說話。林楓很爽快地答應(yīng)下來，而且立即付諸行動(dòng)，每天抽出一些時(shí)間把精力用在花小雨身上。
花小雨倒也不辜負(fù)大家的期望，進(jìn)步神速，素描功力的提高讓專業(yè)出來的林楓都很吃驚。不過花小雨當(dāng)時(shí)也有弱項(xiàng)，就是色彩感覺較差，畫出的水彩畫層次不夠清晰，著色也不夠大膽。為了提高花小雨對(duì)色彩的把握，林楓費(fèi)了不少心思，每次輔導(dǎo)中，林楓都會(huì)拿過畫稿指出花小雨哪里畫的更好一些，哪里還有不到之處。有時(shí)會(huì)耐心地把一幅畫的繪畫過程分成若干步驟，一遍遍示范，細(xì)心講解?；ㄐ∮曛钡浆F(xiàn)在都能感受到當(dāng)時(shí)林楓對(duì)自己的熱切希望。
功夫不負(fù)有心人，花小雨如愿以償，順利通過高考進(jìn)入了吉林的那所高校。此刻，花小雨想道，這些輔導(dǎo)班的孩子們也許和自己當(dāng)年懷著一樣的熱望呢。
教室里很溫暖，不像林楓的畫室，這大概是房間在陽面的原因吧。林楓的畫室在樓房的陰面，而且那間畫室的暖氣近了循環(huán)的末端，熱水流到那里，熱氣也都消散了。樓檐處正有一群鴿子斜斜飛過，雖然已是冬季，可是明媚的陽光透過玻璃窗照射到身上，依然暖融融的。
正想著林楓，林楓已走進(jìn)了教室。花小雨注意到了，笑著站起身來。林楓今天穿了一件灰黑色的半截大衣，大衣敞開著，里面是一件深藍(lán)色的套頭毛衫，黑色的休閑褲，系著鞋帶的黑皮鞋。
“怎么樣，還好吧？”林楓關(guān)心地問花小雨。
“還好，當(dāng)老師的感覺很好呢?！?p> “累吧？”
“有一點(diǎn)兒，不過還是很高興，很有成就感?！被ㄐ∮昴笾种讣鈨骸?p> “適應(yīng)適應(yīng)就好了，當(dāng)老師是需要站功的。”
“要是能當(dāng)老師該有多好啊，真羨慕你。”
“那也是有可能的。謝老師，你聽說過吧？”
“當(dāng)然知道，不過他沒教過我們。我知道他也是聾啞人。”
“我可是后知道的，我來時(shí)他已經(jīng)退休了。不過他后來到過學(xué)校，我還和他聊過。大家都叫他老謝，人很不錯(cuò)，從面相看就很和善，很聰明的一個(gè)人。聽說他有兩個(gè)女兒，都培養(yǎng)成了大學(xué)生，一個(gè)還念了博士，嫁到國外去了。聽說要接他出去，他還不愿意去呢。”
“可是，那時(shí)候是學(xué)校缺少教師呀，現(xiàn)在恐怕不會(huì)再有這樣的機(jī)會(huì)了?！?p> “也許還會(huì)有機(jī)會(huì)的，殘聯(lián)是提倡殘疾人士與普通人在就業(yè)問題上一視同仁的。我們現(xiàn)在的校長(zhǎng)也有過這類想法，認(rèn)為只要?jiǎng)偃喂ぷ?，達(dá)到了所要求的學(xué)歷，我們學(xué)校可以考慮招聘具有專業(yè)技能的聾啞人教師。也許擺在你面前的就是一個(gè)機(jī)會(huì)呢。”
“別對(duì)我說寬心話了，多數(shù)這種愿望是不會(huì)實(shí)現(xiàn)的?！被ㄐ∮暧行┳员?。
現(xiàn)實(shí)的世界很殘酷，花小雨知道。當(dāng)初從大學(xué)畢業(yè)找個(gè)合適的工作都很困難，雖然殘聯(lián)對(duì)一些單位推薦過花小雨，可是這些單位都很委婉地告訴花小雨再耐心等待一段時(shí)間，會(huì)有合適的機(jī)會(huì)?？墒羌词褂辛诉m合的崗位，也沒有哪個(gè)單位會(huì)心甘情愿用一個(gè)聾啞人，哪怕你真的有本事。一個(gè)健全的人，只要不呆不笨，用起來也會(huì)更如意一些，花小雨很傷心地了解到了這個(gè)事實(shí)?？吹交ㄐ∮觌y過，爸爸當(dāng)初也是想過辦法的，通過關(guān)系試著為花小雨找了幾樣工作，但都和專業(yè)不搭邊兒，花小雨沒有同意。后來，還是媽媽去浩明家串門和他媽媽閑聊的時(shí)候提到了這件事兒，最后由浩明成全了她。
“你會(huì)找到好工作的?！绷謼骺吹交ㄐ∮暧行┦洌膊恢涝撊绾蝿裎坎藕?。
“算了，不提這事了。我才看到白石還在操場(chǎng)上和學(xué)生們打籃球呢？”
“是啊，他愛活動(dòng)。我有時(shí)候也會(huì)去，不過很少。有時(shí)候教師會(huì)組隊(duì)和學(xué)生打比賽。”
“怎么樣？”
“多數(shù)情況下還是教師取勝。學(xué)生體力好，場(chǎng)上跑動(dòng)的多，但技術(shù)還是有差距，配合也沒有老師默契一些。往往在前半場(chǎng)兒由于技術(shù)的原因會(huì)大比分落后，到了下半場(chǎng)體力上占了優(yōu)勢(shì)，剛剛把比分拉近，時(shí)間就到了，最終還是輸。我都觀察好多場(chǎng)了，很可惜。如果繼續(xù)打下去的話就不好說了，很有可能會(huì)反超。”
“入冬以來，我好久都沒有運(yùn)動(dòng)了。”
“你喜歡什么運(yùn)動(dòng)？”
“也就是早起在南湖公園里跑跑步，打打排球?！?p> “晚上呢？”
“在公司的時(shí)候回家都比較晚，沒時(shí)間活動(dòng)。夏天的時(shí)候天長(zhǎng)，晚飯后有時(shí)會(huì)和媽媽出去散散步。你呢？”
“我早上很少出去運(yùn)動(dòng)，不過課間會(huì)隨學(xué)生做做活動(dòng)。下班后活動(dòng)就多了，有時(shí)和學(xué)生分組打籃球，有的時(shí)候打乒乓球。你知道的，和白石有時(shí)候打到八九點(diǎn)鐘，總是我輸球兒。最近這幾天就天天打，還有體育李老師，老貓和其他幾個(gè)年輕的老師。”
“挺熱鬧的嘛?！?p> “你不是也會(huì)嗎，今天和大家比試比試？——花兒，你的手機(jī)響了?！绷謼髀牭搅嘶ㄐ∮臧锸謾C(jī)震動(dòng)的聲音。
花小雨走到講桌前，拉開了挎包兒，從里面取出手機(jī)。屏幕上顯示有短信消息，按下鍵子，出現(xiàn)幾趟字兒：“今天是平安夜，出來好嗎？五點(diǎn)鐘我會(huì)在南湖公園正門等你?！?p> 是蔡洪飛。花小雨翻看了來電顯示的號(hào)碼，想起了從公司出來時(shí)候蔡洪飛與自己的約定。那天的分別太匆忙了，蔡洪飛在這座城市里可是個(gè)無依無靠的人啊，卻還在關(guān)心著自己。幾天不見，也不知道他現(xiàn)在是否找到了工作，過得怎么樣。接連幾日心情不好，竟然把蔡洪飛這個(gè)朋友忘到了腦后，花小雨心里不覺有些歉意。
花小雨收好手機(jī)，抬起頭來，對(duì)林楓打手語，“今天不能打球兒了，我還有件事情要去做。等哪天再和你比吧。”
“好啊，就明天吧。看來是有朋友在約你啊?！绷謼鞫⒅ㄐ∮晷?。
“是朋友，不過是個(gè)普通的朋友?！被ㄐ∮甑哪樕铣霈F(xiàn)了一圈兒紅暈。
“好了，不用解釋了，你去吧。這里有什么事情需要我做的，盡管對(duì)我說，可不要客氣。我先出去了，還要找白石復(fù)仇?！绷謼鞣隽朔鲅坨R，轉(zhuǎn)身走出了教室。
花小雨有些擔(dān)心會(huì)引起林楓的誤會(huì)，不過心想自己與蔡洪飛確實(shí)只是普通的朋友啊，沒有什么可以隱瞞的，只是互相問候一下，了解了解近況而已?；ㄐ∮晏鹗滞髢海呀?jīng)四點(diǎn)多了，匆匆忙忙收拾了教室，把畫具擺放在教室后面的角柜兒里。