首頁(yè) 現(xiàn)代言情

腹黑竹馬你靠邊站

第三十八章 需要檢查一下

腹黑竹馬你靠邊站 夏的獨(dú)憶 1040 2016-04-12 19:54:23

  “唔,老師好兇,我覺(jué)得我們還是別說(shuō)話了!”蘇玥沖著溫雅吐了吐舌頭,小小的身子立刻轉(zhuǎn)了過(guò)去。

  溫雅也是在鄭琦看不見(jiàn)的地方瞪了她一眼,很是不滿意老師這么說(shuō)。

  在鄭琦的目光下,所有孩子都走進(jìn)了休息的屋子,畢竟都還是小孩子,也就有男有女了!

  每個(gè)人都爬上了屬于自己的小床,有些小孩也是真的困了,不一會(huì)便睡著了。

  有些調(diào)皮的,玩鬧一會(huì)才肯躺倒床上去,只不過(guò)卻還沒(méi)有閉上眼睛。

  蘇姑娘進(jìn)了屋里,便乖巧的躺了下來(lái),只不過(guò)沒(méi)過(guò)一會(huì),就一個(gè)小小的身子爬上了她的床。索性床雖然不大,但是兩個(gè)小孩子還是可以躺下的。

  “你怎么爬到我的床上了,一會(huì)老師來(lái)了該說(shuō)你了,快回去,我們下午在玩?!?p>  蘇玥推了推滿不在乎的溫雅,語(yǔ)氣有些焦急了起來(lái)。

  哪知溫大小姐很不滿意蘇姑娘的看法,直接把胳膊壓在了蘇姑娘的身上,自己睡了起來(lái)。

  無(wú)奈之下,蘇姑娘也只好閉上了眼睛,心中祈禱著不要被老師發(fā)現(xiàn)才好。

  不過(guò),兩個(gè)姑娘怎么可能不被發(fā)現(xiàn)呢?鄭琦不一會(huì)就到了房間里,發(fā)現(xiàn)溫雅的床上根本沒(méi)有人。

  剛想大發(fā)雷霆,卻在轉(zhuǎn)頭的時(shí)候看到了蘇玥床上的不尋常,走進(jìn)了才發(fā)現(xiàn)床上躺了兩個(gè)人,這才放下心來(lái)。

  不過(guò)這次她倒是沒(méi)有叫醒她們其中任何一個(gè),畢竟她們睡著了自己才能好好休息不是?

  “哼,我居然才知道我們學(xué)校還有這樣的老師,蘇媽媽?zhuān)以谶@里向你道歉,如果不是我們的疏忽,就不會(huì)出現(xiàn)這樣的情況了。”

  小班門(mén)外,校長(zhǎng)一臉怒氣的看著教室里發(fā)生的一切,當(dāng)然,蘇玥他們的小舉動(dòng)也被校長(zhǎng)看在了眼里。

  “這也不是我們?nèi)魏稳丝梢灶A(yù)料的,那么接下來(lái)的事情就拜托校長(zhǎng)了,就是不知道這鄭老師來(lái)了有多久了,又是從什么時(shí)候開(kāi)始不讓孩子們吃飯呢?”

  劉珊?jiǎn)柫藛?wèn)關(guān)于鄭琦的事情,她想知道鄭琦是什么時(shí)候來(lái)的這所學(xué)校。

  “鄭老師是去年這個(gè)時(shí)候來(lái)的我們幼兒園,您孩子是今年才上的小班吧,想來(lái)是從開(kāi)學(xué)就開(kāi)始了吧!”

  說(shuō)完,校長(zhǎng)才想到,如果是這樣的話,那么現(xiàn)在上中班的孩子們是不是也遇到過(guò)這種事情呢?

  想了想,校長(zhǎng)才發(fā)現(xiàn),去年好像有七八個(gè)孩子都轉(zhuǎn)學(xué)轉(zhuǎn)走了,會(huì)不會(huì)和這個(gè)有關(guān)呢?

  如果是這樣的話,那么她這個(gè)校長(zhǎng)就當(dāng)?shù)奶环Q(chēng)職了啊,這種事情她居然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。

  “校長(zhǎng)啊,我想還是有必要給孩子們做個(gè)身體檢查,如果從開(kāi)學(xué)中午就不吃飯的話,身體會(huì)不會(huì)出現(xiàn)什么問(wèn)題?。?p>  這倒也不是我危言聳聽(tīng),而是我不得不這么想啊,畢竟孩子還小,不想咱們大人不是,中午不吃飯也沒(méi)什么!”

  “嗯,這件事我回去安排一下的,今天也謝謝蘇媽媽了,那我們就進(jìn)去找下鄭老師吧,問(wèn)一下她原因,也算是給您一個(gè)交代,你看怎么樣?”

  校長(zhǎng)沖著劉珊歉意的笑了笑,先一步走進(jìn)了小班教室。

夏的獨(dú)憶

看在寶寶今天這么早更新的份上,推薦票向我咋來(lái)吧,讓我看到你們的存在。還有,群的大門(mén)向你們敞開(kāi)喲!

按 “鍵盤(pán)左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤(pán)右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書(shū)架
加入書(shū)架
書(shū)頁(yè)
返回書(shū)頁(yè)
指南