第十一章大浪淘金
又過一天。
來黃桷樹下學(xué)習(xí)的人比昨天少了一大半。
原因很簡單，首先張與可的魔音聽著就讓人想要睡覺，其次，張與可所教的內(nèi)容完全不是正統(tǒng)讀書人所學(xué)的，最后，就是張與可教書往往就是講一本書給全部通讀一遍，也不管在場的孩子能不能學(xué)進去。
這顯然不是學(xué)習(xí)的好地方，有好些個孩童現(xiàn)在已經(jīng)將鄉(xiāng)塾里面所教的知識忘記的一干二凈了，到時候還要回到學(xué)堂里面重新學(xué)習(xí)，這不是麻煩么？
被現(xiàn)實狠狠教育過的村民已經(jīng)明白了一個道理，所謂的文曲星不是任何人都能高攀的，尤其是窮苦人家覺得這是在浪費時間，讓孩子換了一個地方睡覺，反而耽誤了農(nóng)活兒。
剩下的這一批不大部分心里都是有私心的，萬一自家娃子被舉人老爺給相中了呢？哪怕是給老爺當(dāng)一個下人，也比在莊稼地里刨食強。
張與可他可不關(guān)心來的是什么人，這次他嘴角一揚選了一本非常厚的書，還是兵書，前文說道的《武經(jīng)七書》中的《六韜》。這一本是《武經(jīng)七書》之中篇幅最多，字?jǐn)?shù)最多，也最是難懂的兵書。
這一天，張與可基本上有一半的時間都在念書之中度過的。他沒有分段，沒有分作幾天來說，而是一口氣全都讀完。
等到他最后一個字落下的時候，已經(jīng)到了下午太陽猛烈的時候。
而現(xiàn)場的場景不用去看就知道有多厲害了，在場的孩童全部都睡了，而且有的是醒了好幾遍，正準(zhǔn)備恢復(fù)精神的時候，張與可的聲音再度響起，又跟著熟睡了起來。
最關(guān)鍵的是張與可中途根本沒有停下來休息過，甚至到了午時連中午飯也沒有吃。
既然舉人老爺都沒有動，他們這群平民自然也是不敢動的，就連那些前來叫喊自家孩子回家吃飯的家長也只能悻悻而歸。
這一天，在場的孩童們是睡的舒服了，將近一天的功夫全都在睡眠之中度過。
冗長的《六韜》也是聽的高仲頭暈?zāi)垦?，手中的銀針不停的朝著大腿的插著，跟著張與可讀書的進度。
不過即便如此整本《六韜》，高峰只記得其中的《文韜》、《武韜》、《龍韜》三篇，剩下的《虎韜》、《豹韜》、《犬韜》自己只是聽了一個大概，沒法子這篇《六韜》實在是太長了。
讀完《六韜》張與可才緩慢放下書本，叫醒了自己身邊的小書童，吩咐他將書本送給楊三老。
頭上頂著烈日熟睡的孩童，因為張與可的催眠魔音消除，所以一個個接連轉(zhuǎn)醒，然后空著肚子小跑著回家。
經(jīng)過了這一天的折騰，在屋外聽書學(xué)習(xí)的孩子全都不干了。這讀書太遭罪了，不僅午飯沒得吃，而且一天睡得昏昏沉沉的，到了晚上又睡不著，還要被爹娘大罵，這么看來還不如去學(xué)堂混日子。
周圍的村民見到如此場景，心頭更是涼了半截，他們已經(jīng)看出來自己的孩子根本不可能在張與可這邊學(xué)到什么東西，而張與可每日將自己關(guān)在竹屋之中，更別說讓他垂愛自己孩子了。
“高家的，你家高仲還跟著那文曲星讀書呢？”
在田地里，一個婦人在休息的時刻看著高巧兒，朝著高巧兒好奇的詢問道。
“我將那娃子放在三老那里，讓三老幫著照顧，順便跟著文曲星兒學(xué)點兒東西?！?p> 聽見旁人的話高巧兒放下了手中的農(nóng)活，坐在了田埂上回應(yīng)道。
“那文曲星兒的事我也聽說了，現(xiàn)在大家都說那文曲星是瞌睡蟲成了精轉(zhuǎn)世的，只要他一開口讀書，旁的人絕對能睡著！”
有農(nóng)婦笑著說道。
這些日子張與可在村里絕對成了話題人物，尤其是他開口就能讓人睡著技能，著實讓人吃了一驚，大家現(xiàn)在都在研究這是為什么。
研究來研究去，再加上旁人給的不知道從哪里來的資料，最終村民們認為這張與可就是那瞌睡蟲轉(zhuǎn)世的，而且還是瞌睡蟲成精之后轉(zhuǎn)世的。
“這可不要亂說啊，那可是文曲星轉(zhuǎn)世兒，怎么扯上了瞌睡蟲！”
高巧兒朝著身邊的農(nóng)家婦人說道，你們家的孩子聽著文曲星的話就能睡著，可是高仲可不一樣，他可是從文曲星那里學(xué)到了不少的好東西呢。
光是憑著這份兒感激，高巧兒就不允許旁的人說張與可的壞話。
“嗨，也就是說說。其實這些日子我也是想明白了，過些日子我便將自己的孩子送到鄉(xiāng)塾的去學(xué)習(xí)，說不準(zhǔn)日后也能成為秀才什么的?！?p> 在這個時候農(nóng)婦朝著高巧兒有些高興的說道：“你和你家家姐說一聲，看能不能免一點兒束脩？對了，你怎的不送你家高仲去學(xué)堂？”
聽到這話，高巧兒面色一下子就發(fā)生了變化：“我和家姐的關(guān)系不怎好，而且我覺著仲娃子在竹屋跟著文曲星老爺讀書也不錯……”
“唉，你個呆瓜，人有時就應(yīng)該能屈能伸，和你家家姐多說說好話，良田現(xiàn)在她全拿去了，她也無甚可取，你也犯不著跟她生氣，凡事兒為了孩子，跟著那文曲星兒有甚出息！”
農(nóng)婦在一邊勸說起來。
高巧兒輕輕一笑，拿起了手中的鐮刀，朝著地里的雜草走了過去。
她可是曉得自家的家姐可不是什么好貨，說不著現(xiàn)在還在盤算著如何對付自己這個妹妹。
見到高巧兒這般舉動，一旁的農(nóng)婦卻是嘆了一口氣：“這個倔驢子，和他老啊爹一個模樣！”
村里面有這樣想法的人還有很多，張與可的免費教學(xué)雖然沒有獲得大家的一致認可，不過卻讓不少家庭燃起了讓孩子讀書的想法，于是乎，短短幾天的功夫鄉(xiāng)塾的課堂上堆滿了學(xué)生，樂的周生好幾天都合不攏嘴，心里直接朝著張與可感激著。
因為孩童大多都去了鄉(xiāng)塾那邊，所以來張與可這邊的孩童越來越少，十天之后只有三三兩兩的幾個人，而他們的家長也懶得在這里出現(xiàn)，而去了地里做農(nóng)活了。
余下的孩子只有少數(shù)會在這里聽張與可讀書，剩下的全都跑去了山林里玩耍去了。
可張與可不在乎，繼續(xù)念著書。幾天功夫下來他終于讀完了《武經(jīng)七書》的全套內(nèi)容，當(dāng)然六韜他又讀了兩邊，因為他發(fā)現(xiàn)這個高仲這一次竟然沒有一次性全都背誦下來。
兵家典籍就這么結(jié)束了，張與可又找來了《戰(zhàn)國策》準(zhǔn)備開始讀起來。
照著一般人所想，學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是由易入難，從簡化繁的一個過程，既然是幫著孩童蒙學(xué)就應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)一些簡單的啟蒙讀物，如同《三字經(jīng)》《百家姓》這類的讀物才是。
可是張與可卻是不一樣，先是《易經(jīng)》中的六十四卦開始，緊接著便是《武經(jīng)七書》這一類兵家典籍。管這些孩子聽懂或是聽不懂，只顧著自己念。
至于外面的孩童能學(xué)到多少全看到的是他們自己的本事。
這一天清晨，就在張與可拿出《戰(zhàn)國策》還是溫習(xí)，準(zhǔn)備今日的朗讀。
也就在這個時候，天上竟然飄起了小雨，而且雨越下越大，沒多會兒功夫便是化作了傾盆大雨！
夏天來了，這雨一旦落下，那么在片刻之間可就是收不住的。
“大少爺，這雨怕是收不住了……”
小書童看著一瞬間如同小指甲一樣的雨滴從天空落下，便是朝著張與可說道。
“是啊……”
意味深長的看著外面的大雨，張與可點點頭說道。
雨一下子變作了暴雨，伴隨著狂風(fēng)在天地之間呼嘯著。
算著時辰，平時這個時候高仲應(yīng)該來了，可是張與可端著書本等了半天卻是沒有見到一個人影，就連平日里來的最早的楊三老今日也沒了影子。
“大少爺，這般大的雨，怕是那小家伙應(yīng)該不會來了吧？”
小書童看著張與可好奇的問道。
“你問我我怎曉得？”
張與可嘆了一口氣朝著身邊小書童不滿的說道。
“唉，你看那個娃子還是來了！”
就在這個時候，小書童發(fā)現(xiàn)黃桷樹下一個較小的聲影，正朝著他們這邊快速的跑來。
這個弱小的身影穿著一件大大的蓑衣，頭頂上帶著一個比他身體還大的斗笠，在暴雨的沖擊之下這斗笠被打的七扭八歪，他不得不用手扶著斗笠。
這小家伙不是高仲還能有誰？
此刻的高仲已經(jīng)卷高了庫管，腳上也沒有穿鞋子，打著赤腳在地上狂奔著。
“張老爺好！”高仲小跑到了張與可竹屋前，朝著張與可高興的說道。
張與可點點頭，看著高仲這般造型便是笑了：“這般大的雨你來作甚？若是染了風(fēng)寒怎么辦？”
聽著張與可說話，高峰咧嘴嘻嘻一笑，然后看著張與可：“讀書！”
“好了，今日便開始學(xué)《戰(zhàn)國策》吧。”
張與可看了一下竹屋的屋檐，這屋檐做的很寬，高仲站在屋檐下的的足夠，也不會打濕身子，這才對著高仲說道，然后自己便抱著《戰(zhàn)國策》開始朗讀起來。