姜飄眼里的惶恐和害怕做不得假，不過(guò)，校長(zhǎng)也沒(méi)有因此就放松警惕。
“你身上有沒(méi)有什么特別的東西？吸引了它？”
特別的東西？
姜飄思索了一下，游戲背包里的東西不可能被外界察覺(jué)，這一點(diǎn)之前他向微納米機(jī)器人證實(shí)過(guò)，而能被外界生物察覺(jué)的，應(yīng)該只有儲(chǔ)物袋里的東西。
儲(chǔ)物袋里有什么？
一些白晶，今天從圖書館借的幾本書，還有……魚凍！銀鱗魚凍！
難道這些個(gè)東西是被魚凍散發(fā)出的靈氣吸引來(lái)的？
姜飄看著白發(fā)老師：“我不確定是不是它？”
校長(zhǎng)見(jiàn)姜飄這樣說(shuō)，心中也有些好奇，但也知道這事要做的隱秘，揮了揮手，讓亦雙出去。
亦雙出去后，校長(zhǎng)就說(shuō)：“拿出來(lái)看看。”同時(shí)，隱秘的做好了防護(hù)準(zhǔn)備。
“嗯?！苯h取出一盆銀鱗魚凍，隨即空氣中就彌漫出一股淡淡的馨香，即便被凍起來(lái)了，也掩蓋不住那股香氣。
守在屋外隱蔽處的黃埔上志，聞到這股異常的香味后，趕緊張開(kāi)魔靈界，不讓這股香味逸散到別的地方。
正是因?yàn)橛泄僧惓５南阄渡l(fā)出來(lái)，那十幾盆魚凍，一直存放在姜飄的背包里，這一盆存放在儲(chǔ)物袋中，方便他時(shí)不時(shí)的偷吃一口。
校長(zhǎng)盯著手中的大菜盆子看，有些不確定的問(wèn)：“這是什么？”
“銀鱗魚湯冰凍成的魚凍。”
“銀鱗？”
“恩！”
校長(zhǎng)活了無(wú)數(shù)個(gè)歲月，也知道銀鱗這種罕見(jiàn)級(jí)食材，尤其是有了金鱗傳說(shuō)后，捕捉銀鱗的人多了起來(lái)，銀鱗就更加稀少了，眼前的少年怎么會(huì)有？
這讓校長(zhǎng)的警惕心又提高了一層。
骨泥似乎是聞到了銀鱗魚凍的香味，紛紛從姜飄的腿上脫落，然后飛向銀鱗魚凍。
看到這一幕，無(wú)論是校長(zhǎng)，還是姜飄，都確定這些東西是沖著銀鱗魚凍來(lái)的。
而姜飄識(shí)海中的金鱗，看到這一幕則樂(lè)翻了天，“哈哈哈，這個(gè)東西太貪嘴了，哈哈哈，不過(guò)也幸虧它貪嘴，才讓主人脫險(xiǎn)！哼，不對(duì)，就是它給主人帶來(lái)危險(xiǎn)的！”
等骨泥全都飛到大菜盆子里后，校長(zhǎng)另一只手結(jié)了個(gè)印，暫時(shí)將骨泥和銀鱗魚凍一起封印起來(lái)。
做完這些，校長(zhǎng)才有機(jī)會(huì)詢問(wèn)姜飄：“你怎么會(huì)有銀鱗魚凍的？”
于是姜飄就將在浮空傳上發(fā)生的一切告訴了校長(zhǎng)。
既然這件事情有很多人可以證實(shí)，校長(zhǎng)斷定姜飄沒(méi)有撒謊的必要，謹(jǐn)慎起見(jiàn)，還是要去找那個(gè)浮空船的船長(zhǎng)詢問(wèn)一番的。
“現(xiàn)在沒(méi)事了，你可以回去了。”
姜飄道了謝，有些不舍的看了一眼銀鱗魚凍，然后離開(kāi)。
姜飄飛快的飛奔回宿舍，現(xiàn)在，身上的雞皮疙瘩沒(méi)有了，但是他心里的雞皮疙瘩還在，必須洗個(gè)熱水澡才能清除！
站在淋雨下清洗身體時(shí)，姜飄才想起來(lái)，他不止一菜盆銀鱗魚凍??！他還有十四菜盆未動(dòng)過(guò)的銀鱗魚凍呢！
剛剛那個(gè)老師沒(méi)有問(wèn)，他也沒(méi)想起來(lái)！算了，等會(huì)洗完澡把剩下的銀鱗魚凍都放進(jìn)背包里！
姜飄走后，黃埔上志和筱柏夜又才進(jìn)醫(yī)療室。
看著校長(zhǎng)手中的大菜盤，以及瘋狂蠕動(dòng)的骨泥，還有飛快下降的盆中“菜”，幾人都不知道應(yīng)該說(shuō)什么。
骨泥還需要吃東西？
三人都是第一次見(jiàn)，這可真是張“大見(jiàn)識(shí)”了，說(shuō)出去都不可能有人信！
再次回到三人手中的骨泥，想再出去已經(jīng)是不可能的了。被校長(zhǎng)帶回密室，三人聯(lián)手封印起來(lái)了。
這次封印，校長(zhǎng)加大了封印等級(jí)，即便再有銀鱗魚凍的吸引，也讓它掙脫不開(kāi)封印！
不僅如此，還要加強(qiáng)看管的力度！
而那個(gè)叫姜飄的學(xué)生，還要繼續(xù)觀察。
為了保密，校長(zhǎng)直接指派筱柏夜又去當(dāng)姜飄的任教老師。
這讓一直閑散的筱柏夜又苦不堪言！他自由自在的日子啊，就這樣一去不復(fù)返了。
第二天早上六點(diǎn)半的時(shí)候，宿舍內(nèi)的壁畫全都活了，他們有的踢踢腿，有的伸伸腰，然后開(kāi)始亮嗓子了：“起床啦！”
姜飄被這叫聲驚醒，嚇得坐了起來(lái)：“誰(shuí)！”
墻上的壁畫開(kāi)口說(shuō)：“是我，孩子，已經(jīng)早上六點(diǎn)半了，快起床?！?p> 姜飄驚訝的看著墻上的壁畫，不，應(yīng)該是看著壁畫中的白發(fā)白胡子的老人，“你竟然能說(shuō)話？”
他一直以為那是用來(lái)裝飾的畫！
“當(dāng)然?！闭Z(yǔ)氣特別的驕傲！這種驕傲，幾乎每次面對(duì)新生的時(shí)候，都會(huì)來(lái)這么一次。
其實(shí)昨天姜飄他們進(jìn)房間的時(shí)候，他就是醒著的，是為營(yíng)造今天這種“驚嚇”的氣氛，一直忍到現(xiàn)在。
真神奇，姜飄在心里感嘆。
“那你是什么？壁畫？還是時(shí)鐘？”姜飄一邊穿衣服，一邊詢問(wèn)。
“我是壁畫鐘，怎么樣，是不是沒(méi)見(jiàn)過(guò)？”
“原來(lái)你就是壁畫鐘??！”小胖子也開(kāi)始起床了。
“哦？你聽(tīng)說(shuō)過(guò)我？”
姜飄驚訝的看著壁畫鐘，這個(gè)壁畫鐘還有思考的能力？
“對(duì)啊，聽(tīng)聞校長(zhǎng)早年間為了解決部分學(xué)生起床的問(wèn)題，研究出了一個(gè)魔靈術(shù)，和壁畫結(jié)合起來(lái)，就成了壁畫鐘?！?p> “是啊是啊，校長(zhǎng)也因?yàn)檠芯砍隽诉@個(gè)，后來(lái)才成了校長(zhǎng)?！北诋嬚勂鹱约旱闹谱魅?，也很開(kāi)心。
姜飄和小胖子都穿好了衣服，準(zhǔn)備一起出去。
“再見(jiàn)，孩子們。”
“再見(jiàn)?！?p> 出了房門，姜飄問(wèn)小胖子傷勢(shì)如何了。
“昨天去醫(yī)療室梳理了一下，又吃了一些丹藥，今天好多了?！?p> “嗯，那就好?！?p> 大多數(shù)學(xué)生都是被壁畫鐘叫醒的，出門時(shí)間相差也不大，所以等他們到樓下的時(shí)候，公告欄那里已經(jīng)擠滿了人！
“不如這樣吧，我去擠公告欄，你去食堂，我們兩個(gè)人分頭行事，也快一些?！苯h考慮到小胖子身上有傷，不能擠，才有了這個(gè)提議。
“嗯，行，你吃什么？”
“我不挑食，什么都吃，你看著點(diǎn)兩樣就行?！?p> 小胖子向食堂走去，姜飄開(kāi)始去擠公告欄了。
費(fèi)了九牛二虎之力，才擠到可以看清文字的位置，姜飄一行行掃過(guò)去。
姜飄在109班找到了“姜飄”和“土重月半”兩個(gè)名字。
找到兩人名字后，姜飄就開(kāi)始朝側(cè)面走，然后向外擠去，“我要出去，麻煩讓讓……”
“噯！”擠出人群后，姜飄抹了抹額頭不存在的虛汗。
小胖子已經(jīng)點(diǎn)好了早餐，坐在靠近門口的地方，等著姜飄過(guò)來(lái)。
小胖子對(duì)著門口坐著，姜飄一進(jìn)來(lái)，他就看到了，站起來(lái)向啊飄招手：“姜飄，這里！這里！”
姜飄笑嘻嘻的過(guò)來(lái)，不等小胖子開(kāi)口問(wèn)，就直接說(shuō)出來(lái)了：“我們倆一個(gè)班，都在109?！?p> “在同一個(gè)班？嘿嘿，真好真好。”
小胖子心想，老姐這次辦事靠譜，自己什么都沒(méi)說(shuō)，她就走后門幫忙把自己和姜飄安排到一個(gè)班級(jí)里了。下次見(jiàn)面就不氣她了吧。