第十一章 隊(duì)內(nèi)對(duì)抗(再續(xù))

　　另一邊的場(chǎng)景和A組完全相反，所有人都眉飛色舞，喜溢于表。凱爾·洛瑞，這位天才人物也不怎么樣?。∵@是此刻所有B組隊(duì)員的想法。他們現(xiàn)在無(wú)比輕松，認(rèn)真地傾聽馬特爾利布置著下半場(chǎng)的戰(zhàn)略。

　　“上半場(chǎng)大家干的漂亮，但是你們還沒有拿到勝利，只要?jiǎng)P爾突破，堅(jiān)決包夾，注意力要集中，進(jìn)攻端要多跑動(dòng)，穩(wěn)重點(diǎn)，出手要堅(jiān)決，任何時(shí)候都不能放松…”

　　和隊(duì)員的喜形于色不同，馬特爾利心情沉重，面無(wú)表情。凱爾的表現(xiàn)很好，特別是開局階段，對(duì)比賽的理解很好，對(duì)比賽的影響也很大，防守出色，身體素質(zhì)出眾，但是作為領(lǐng)袖，凱爾做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠好，他的帶隊(duì)能力成疑，隊(duì)內(nèi)對(duì)抗賽他的隊(duì)伍落后這么多，他毫無(wú)辦法。那么如果是和其他大學(xué)對(duì)抗呢？他怎么辦？凱爾真的值得信賴嗎？這個(gè)問題的答案在馬特爾利心里打上一個(gè)大大的問號(hào)，要知道凱爾的三分很差的。

　　被馬特爾利寄予厚望的天才凱爾發(fā)揮達(dá)不到他的要求，他怎么能高興得起來？如果下半場(chǎng)凱爾依然無(wú)法帶領(lǐng)他的團(tuán)隊(duì)走出困境，那么馬特爾利會(huì)失望透頂，圣約瑟夫大學(xué)打入NCAA錦標(biāo)賽將會(huì)遙遙無(wú)期。一切想見都會(huì)如同泡沫般破碎。

　　休息時(shí)間結(jié)束，下半場(chǎng)即將開始。在上場(chǎng)前，凱爾召集所有人，向他們不緊不慢地說，“大家不用有心理負(fù)擔(dān)，只是一場(chǎng)隊(duì)內(nèi)對(duì)抗賽而已，這絕對(duì)不會(huì)是災(zāi)難，我們還沒到絕望的時(shí)候。好了，我們需要防守端集中注意力，盡量貼身纏斗肉搏，消耗他們的體能，注意協(xié)防和補(bǔ)防，進(jìn)攻交給我，所有人接到空位球，一定要堅(jiān)決投籃，你們行的！伙計(jì)，加油！史密夫，你來防守凱利，亞當(dāng)斯，莫林就交給你啦！”

　　“沒問題！”亞當(dāng)斯倆人異口同聲答道。史密夫很奇怪，凱爾以前遇到這種情況，早就跳腳罵娘了吧！說話要多難聽就有多難聽，要多傷人就有多傷人，那會(huì)大罵馬特爾利是狗就是最有力的證明?，F(xiàn)在仿佛變了一個(gè)人似的，溫言軟語(yǔ)的鼓勵(lì)。史密夫搖搖頭，沒有再作糾結(jié)，現(xiàn)在這樣不是挺好的嗎？

　　眾人大吼一聲“加油”，就回到了場(chǎng)上，他們并沒有注意到亨利正在冷冷地打量著凱爾。

　　凱爾的話還是很有威信的！他們本來以為凱爾把所有人召集過來，會(huì)怒發(fā)沖冠，狠狠地訓(xùn)斥，破口大罵一番，但是這一切沒有發(fā)生。他們提起的心終于放下，就像凱爾說的，一切都還有到絕望的時(shí)候，不是嗎？

　　比賽繼續(xù)，B組進(jìn)攻，凱爾等人嚴(yán)陣以待，不再像上半場(chǎng)那樣垂頭喪氣。哈什借助莫林擋拆，殺入籃下，史密夫趕緊拉出來補(bǔ)防，哈什一個(gè)擊地傳球，凱利拿到球后一個(gè)爆扣得手。

　　凱爾接到史密夫的傳球，就一路加速，直接奔襲籃下，空中閃騰上籃得手。異地攻防，哈什嘗到上一個(gè)球的甜頭，持球準(zhǔn)備再次借助擋拆突破，凱爾早有防備，退防的時(shí)候就對(duì)亞當(dāng)斯細(xì)語(yǔ)，叫其作人墻在右側(cè)堵截，他自己嚴(yán)守左邊線路。哈什繞著莫林往右突破，但是在亞當(dāng)斯這里受阻停球，他看到順下的莫林，一個(gè)擊地傳球送過去，就在哈什幻想著他又送出一個(gè)完美助攻時(shí)。凱爾的長(zhǎng)臂伸出把球截下，緊接就是他加足馬力，飛快地奔到自己半場(chǎng)籃下，以一個(gè)劈扣結(jié)束了這次進(jìn)攻。

　　回來拉里一個(gè)強(qiáng)投三分命中，凱爾和史密夫擋拆后分球也中。雙方你來我往，互不相讓，戰(zhàn)到最后三分鐘，雙方總共只有不到十個(gè)回合左右，分差縮小到6分，比分是34:40，凱爾布置的戰(zhàn)術(shù)已經(jīng)起到作用，凱爾利用他的速度和力量，還有史密夫的擋拆漲了不少分，再用積極的防守消耗對(duì)手的體力，效果還算明顯。

　　馬特爾利終于露出一絲笑意，雖然他帶領(lǐng)的隊(duì)伍落后，但凱爾利用突破和分球，終于挽回了一點(diǎn)劣勢(shì)，只要最后兩隊(duì)分差不大，誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)，其實(shí)馬特爾利并不是太在乎。至少凱爾是證明自己，史密夫?qū)Φ闷饘W(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金，這就足夠了。

　　“兄弟們！防下這一球，勝利離我們不遠(yuǎn)了。加油！”凱爾上場(chǎng)前再次鼓勵(lì)道。

　　暫停結(jié)束，哈什控球過半場(chǎng)，就迅速扔給馬丁，馬丁接著扔給莫林，一直在那里突破傳球，這次要打成功率，多傳導(dǎo)球多跑動(dòng)，出機(jī)會(huì)再投籃是馬特爾利布置的戰(zhàn)術(shù)。凱爾瞅著情形，心里一動(dòng)，打成功率，那么B組中把握最大的是誰(shuí)？答案就是拉里，凱爾肯定了這個(gè)想法，在進(jìn)攻時(shí)間還剩十秒的時(shí)候，緊盯著籃球軌跡。球在馬丁手里，他正在突破，圖里奇正在協(xié)防，時(shí)間還有七秒，凱爾咬咬牙，最終決定往拉里靠近。事情如凱爾預(yù)料到的那般，馬丁把球分給拉里，拉里穩(wěn)了穩(wěn)心神，深呼吸，然后起跳出手，出手的瞬間，拉里就知道這球有了，他心里暗暗得意，凱爾？領(lǐng)袖？也許不呢！但是下一刻，一個(gè)黑影出現(xiàn)在他的視線，飛撲而來，然后是上升的籃球被冒了！把拉里剛升起的那一份念想冒個(gè)粉碎。拉里定睛一看，凱爾？他不是在另一側(cè)防守哈什嗎？什么時(shí)候跑這邊來了？什么情況？

　　凱爾第五次上演一條龍，還有4分的分差。比賽還在繼續(xù)，哈什拿球給到馬丁，馬丁拿到球后再突比爾特，上籃偏出，凱利倚在史密夫的身上，然后奮力起跳摘下籃板，當(dāng)他在籃下準(zhǔn)備強(qiáng)起的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)手中的籃球掉了，左右盼顧，凱爾正拿球飛奔吶！又被他搶斷了？凱利不及多想趕緊回防。

　　凱爾在凱利和史密夫搶籃板的時(shí)候就擠在籃下了，他身材太矮，完全沒機(jī)會(huì)，等凱利拿到皮球后，他眼疾手快地在其背后一捅，然后疾步上來抄起皮球就跑起來。這次B組回防很快，凱爾沒有機(jī)會(huì)，等落位后，他對(duì)史密夫招招手，示意其提上來?yè)醪稹Ｍ瑯拥恼袛?shù)，B組卻毫無(wú)辦法，只能收縮籃下，凱爾實(shí)在是出不了手，只能甩給三分線空位的比爾特，后者定了定神，三分，終于進(jìn)了，只有一分的分差了。