首頁(yè) 體育

中鋒神話

第四十六章 挖人

中鋒神話 零二九 2110 2016-07-06 20:55:00

  見(jiàn)到劉宇到了主席臺(tái),北春十一中的校長(zhǎng)有些詫異,放下了手中的水杯,對(duì)著劉宇問(wèn)道:“你有什么事兒?”

  “我想讓陳陽(yáng)來(lái)我們學(xué)校。”劉宇非常直接的說(shuō)了出來(lái)。

  坐在一旁的馬校長(zhǎng)頓時(shí)一愣,這小家伙怎么會(huì)有這樣的想法?他想干啥?

  北春十一中的校長(zhǎng)看著劉宇認(rèn)真的模樣,又看了看旁邊的馬校長(zhǎng),笑了笑說(shuō)道:“劉宇啊,關(guān)于陳陽(yáng)同學(xué)是否會(huì)轉(zhuǎn)來(lái)咱們學(xué)校的事情,不是你想就可以的,你怎么會(huì)忽然有這樣的想法呢?”

  “如果陳陽(yáng)能來(lái),這次全國(guó)高中聯(lián)賽的冠軍,一定就是我們學(xué)校的!”

  聽(tīng)著劉宇斬釘截鐵的話語(yǔ),所有人都是一愣。

  剛才還對(duì)強(qiáng)安六中看不起的北春十一中校長(zhǎng),心里頭就琢磨開(kāi)了:強(qiáng)安六中的確沒(méi)有被自己看在眼里,因?yàn)槟莻€(gè)學(xué)校的文化課水平太差了,簡(jiǎn)直就是渣渣??蓜⒂钸@話說(shuō)的,真讓人心動(dòng)啊……

  全國(guó)聯(lián)賽冠軍!

  這個(gè)名頭對(duì)于任何一個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者來(lái)說(shuō),都是難以描述的誘惑,自己也不例外。我又不是全盤(pán)接收強(qiáng)安六中,只是要個(gè)人而已,相信那個(gè)馬校長(zhǎng),能夠給自己這個(gè)面子吧?

  “呵呵,馬校長(zhǎng)啊,你看為了貴校陳陽(yáng)更好的發(fā)展,是不是轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)我們北春十一中?”

  老馬一愣,沒(méi)想到對(duì)方堂堂一個(gè)北春十一中、全省有名的高中校長(zhǎng),居然當(dāng)著教育局領(lǐng)導(dǎo)的面,公開(kāi)的挖墻角……

  媽蛋的,你們想全國(guó)聯(lián)賽冠軍,難道我就不想嗎?

  只不過(guò),依照強(qiáng)安六中目前的水平來(lái)看,別說(shuō)全國(guó)冠軍了,就連省級(jí)冠軍都?jí)騿苣軌蚰孟聛?lái)。但是如果就這么放陳陽(yáng)走了,那也顯得自己太不值錢(qián)了吧,好歹自己也是校長(zhǎng)啊,雖然是副的,副校長(zhǎng)也是校長(zhǎng)!

  心里略微琢磨了一番,老馬推了推眼鏡,開(kāi)口說(shuō)道:“關(guān)于陳陽(yáng)同學(xué)以后的發(fā)展,吉大已經(jīng)表示破格錄取了?!?p>  這樣就太好了!

  北春十一中的校長(zhǎng)很滿意陳陽(yáng)已經(jīng)被吉大破格錄取的消息,如果陳陽(yáng)真能轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái),那就相當(dāng)于本校多出了一名被重點(diǎn)大學(xué)錄取的學(xué)生?。?p>  笑呵呵的繼續(xù)說(shuō)道:“馬校長(zhǎng)你看啊,陳陽(yáng)同學(xué)既然已經(jīng)有大學(xué)接收,那么我們先把這件事放一放。我們來(lái)談?wù)剺s譽(yù)的問(wèn)題,你看怎么樣?”

  老馬怔了一下,顯然沒(méi)有跟上對(duì)方的思路,怎么又扯到榮譽(yù)問(wèn)題上了?

  看著老馬一臉的不明所以,北春十一中校長(zhǎng)心里暗樂(lè):就你這樣的,真不知道怎么混上校長(zhǎng)的,小地方果然是小地方,不過(guò)這樣最好忽悠了。

  輕輕的咳嗽了一下,北春十一中校長(zhǎng)繼續(xù)說(shuō)著:“你看啊,就目前的比賽來(lái)看,你覺(jué)得貴校還有機(jī)會(huì)翻盤(pán)嗎?我知道貴校有著陳陽(yáng)這張王牌,可你就不擔(dān)心累垮陳陽(yáng)同學(xué)的身體嗎?而且,我們學(xué)校的水平比貴校要強(qiáng),這個(gè)你承認(rèn)吧?”

  面對(duì)北春十一中校長(zhǎng)連續(xù)的幾個(gè)問(wèn)題,老馬同志只能無(wú)奈的點(diǎn)頭,畢竟對(duì)方說(shuō)的都是實(shí)情,根本沒(méi)辦法否認(rèn)。

  “既然如此,我們何不強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,就像劉宇同學(xué)說(shuō)的那樣,你放陳陽(yáng)同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)我們學(xué)校,然后跟隨北春十一中參戰(zhàn)這屆的全國(guó)高中聯(lián)賽,最后拿下大賽的冠軍,這可不是我們學(xué)校單獨(dú)的榮譽(yù),這是代表咱們吉省的榮譽(yù)??!”

  北春十一中校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)著,心里頭暗樂(lè)不已,只要這個(gè)馬校長(zhǎng)答應(yīng)下來(lái),拿到了大賽冠軍雖然說(shuō)是代表了省里的榮譽(yù),但是那獎(jiǎng)杯和證書(shū),可都是印著北春十一中的名字……

  休息時(shí)間已經(jīng)到了,可裁判幾次的來(lái)主席臺(tái)請(qǐng)示是否繼續(xù)比賽,都被領(lǐng)導(dǎo)以‘孩子們都累了,讓他們多休息一會(huì)兒’為理由,給擋了回去。

  教育局的領(lǐng)導(dǎo),此刻一聲不吱,目光在北春十一中校長(zhǎng)和強(qiáng)安六中老馬的臉上來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng),北春十一中校長(zhǎng)提出的這個(gè)理由,真的是很好,就像他說(shuō)的,榮譽(yù)不單獨(dú)是學(xué)校的,也是省里的榮譽(yù)!

  如果真那樣的話,那么教育局是不是也有著成績(jī)?

  主席臺(tái)這邊發(fā)生的一切,強(qiáng)安六中休息區(qū)根本就不知道,趙文不斷的看著手表,休息時(shí)間早都超了,裁判卻不宣布繼續(xù)比賽,這到底是在搞什么?

  “趙老師,您就別看時(shí)間了,我們多休息一會(huì)兒不好嗎?”

  “是啊,難道您想累死我們啊……”

  “哈哈哈,你們累死了最好,我們就可以上場(chǎng)了……”

  “對(duì)對(duì),比賽快點(diǎn)開(kāi)始吧,把你們都累死……”

  強(qiáng)安六中這幫人對(duì)于趙文早就沒(méi)有了像對(duì)待老師那樣的敬畏之心,一個(gè)個(gè)毫無(wú)顧忌的開(kāi)起了玩笑,讓趙文非常的無(wú)奈,但他也感覺(jué)挺高興的,這幫小子一個(gè)個(gè)可都是刺頭,想不到帶著他們一路參賽走來(lái),居然還成為了朋友。

  “你們啊,就是缺少鍛煉,才一節(jié)比賽就累得跟死狗似的,你們?cè)倏纯次遥妒聸](méi)……”

  陳陽(yáng)也參與到大家的玩笑之中,甚至還伸手指著躺在地上不起來(lái)的王琦,可沒(méi)等他話說(shuō)完,就被廣播打斷了。

  “強(qiáng)安六中的陳陽(yáng)同學(xué),請(qǐng)你到主席臺(tái)前來(lái)!”

  “強(qiáng)安六中的陳陽(yáng)同學(xué),請(qǐng)你到主席臺(tái)前來(lái)!”

  “強(qiáng)安六中的陳陽(yáng)同學(xué),請(qǐng)你到主席臺(tái)前來(lái)!”

  連續(xù)三遍的廣播,讓所有不明真相的人都愣住了,比賽當(dāng)中突然的加了一段廣播,到底是什么情況?

  “陳陽(yáng)!”

  “陳陽(yáng)!”

  “陳陽(yáng)……”

  沉寂片刻,觀眾席上立刻掀起了一聲聲的歡呼,陳陽(yáng)一邊揮手一邊走到了主席臺(tái)前。

  “陳陽(yáng)啊,事情是這樣的……”

  老馬實(shí)在是經(jīng)受不住北春十一中校長(zhǎng)和教育局領(lǐng)導(dǎo)的勸說(shuō),無(wú)奈才把陳陽(yáng)喊來(lái)的主席臺(tái),然后對(duì)著他把事情講述了一遍。

  陳陽(yáng)略一愣神,輕輕的對(duì)著老馬開(kāi)口問(wèn)道:“關(guān)于咱們學(xué)校改為體育高中的事情如何了?”

  老馬一愣,這事除了校長(zhǎng)和自己,再?zèng)]人知道啊,陳陽(yáng)是怎么知道的?

  不過(guò),老馬還是開(kāi)口了:“已經(jīng)成了,而且文件早都下發(fā)了?!?p>  “哦?!?p>  陳陽(yáng)點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)道:“那我就不去了……”

  不去了……

  輕飄飄的一句話,讓主席臺(tái)上所有人都愣住了……

  這小子到底明不明白他轉(zhuǎn)學(xué)的事情,關(guān)系著什么啊?

按 “鍵盤(pán)左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤(pán)右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書(shū)架
加入書(shū)架
書(shū)頁(yè)
返回書(shū)頁(yè)
指南