第一百三十八章 馴化開始

　　目不識丁之人會對飽學鴻儒產(chǎn)生敬畏，疲懶無賴之輩會對律法森嚴之地生出戒心。有些人哪怕手無寸鐵白發(fā)蒼蒼，卻仍舊讓人不敢輕慢。

　　這是一種生于自身學養(yǎng)，源于某些制度規(guī)范，經(jīng)年累月浸潤出的強大，這種強大叫做權威。這是那年冬天，父親授予他的“男兒準則”：君子隱而顯，不矜而莊，不厲而威，不言而信……

　　——君子不重則不威。

　　姚愛軍在劉冰陪伴下抱著被褥換寢室，一路上劉冰細細說著，他除了表示聽見之外，一言不發(fā)。深思自己近來的言行。

　　的確，方法論在很久前就已經(jīng)交在自己手上，自己卻由著上輩子的性情發(fā)揮，導致了現(xiàn)在的局面。

　　與汪鵬硬抗是下下策，規(guī)訓、臣服，確立自己的權威才是上策。

　　推開寢室，汪鵬不在。不知道是被劉冰打發(fā)走還是刻意不想看到自己。不管如何，他此時不在比在更好。

　　姚愛軍默然不語的將自己的東西歸置在劉冰原先的床位上。拒絕了劉冰提出幫自己收拾整理的建議，自己的領地必須自己動手標記才是。

　　劉冰看他心情不好的樣子，勸了幾句見沒什么效果，便也下去自行收拾宿舍了。

　　姚愛軍在他走后，收斂了身上的戾氣。不錯，他是裝出來的。被教練強行調了不喜歡的室友，這是大家都看到的，他的生氣是表于外的。而實際上，現(xiàn)在他心下很是冷靜。只有讓自己冷靜的思考，才能得出正確的方向。

　　他慢條斯理的整理自己的物品。

　　床鋪，收拾的一絲不茍。大院里的孩子在他想做的時候，內務水平不會低于平均值。豆腐塊似的被褥很快出現(xiàn)在了床上，與此對照的是汪鵬那邊癱成一團的被褥衣物。

　　書桌，拾掇的井井有條。幾本大部頭的英文和資料書，書脊向外按照高矮秩序排在靠墻的位置，組成了一道明晃晃的城垛，彰顯著主人家的學養(yǎng)。

　　一直耷拉著的窗簾被姚愛軍全部拉開束起，明亮的光線瞬間充斥在整個寢室里，讓暴露出的雜亂無章和井然有序呈現(xiàn)出強烈的對比。

　　姚愛軍輕輕勾起嘴角，這只是開始，我會讓你知道什么是內心深處的懼怕臣服。

　　規(guī)訓的重點在于“規(guī)”這個字。是規(guī)范，也是規(guī)矩。這是一種衡量的標準。當有一個公認的無可辯駁的規(guī)范在前，所有人都告訴你這是對的，向著規(guī)范走才是好的，那么哪怕你不情愿也必須承認它，受它的約束。

　　姚愛軍現(xiàn)在要做的就是——從自己身上給他定一個規(guī)。“規(guī)”的久了，就會自然的臣服于自己的權威。

　　“喲~~~咱們的天才來了啊~~”門鎖被人從外面打開，汪鵬回來了。

　　汪鵬吊兒郎當?shù)淖哌M來，四下掃射了一圈，看見姚愛軍收拾的半邊寢室砸吧了下嘴。伸手將窗簾勾上了。

　　“你行呀，隊長都給你讓寢室。不過你要記得，這是我的地盤。我不想開窗簾你就不許開。我可不是劉冰，回頭還想跟哥跳雙人，叫聲鵬哥，以后省隊哥罩你啊~~~~”

　　汪鵬說完這句的時候，剛好走到姚愛軍跟前，被落下窗簾后的寢室籠起昏暗的光線，汪鵬叉腰站立，看著被自己罩在身體陰影下的姚愛軍發(fā)出一個不屑的鼻音?！班停叶?，還嫩！”

　　“叫聲鵬哥，以后省隊哥罩你啊~~~~”當年自己被國家隊踢回來，他說的也是這句吧？

　　姚愛軍翻騰的記憶里，不斷回響著這句。挑釁也好示威也好，但這會兒的姚愛軍已然冷靜下來，被情緒左右的人，是不會成為自己的主人的。

　　他沒有理會汪鵬的挑釁，安穩(wěn)的坐在床邊一言不發(fā)。

　　這時的汪鵬比他當年要小上許多，甚至還沒劉冰大。不過是個在青春期末端掙扎的大男孩，從小在訓練隊的封閉環(huán)境下長大，真壞也壞不到哪里去，只能說是惡劣。

　　那么，這位惡劣的“小朋友”，準備接受賜予你的“規(guī)范”吧。

　　在自己將新的訓練方法普及到隊里的時候就是個契機，但自己卻并未好好利用，失了先機。現(xiàn)在重新確立自己的權威，就得讓大家認可自己不僅僅是一個個人能力突出的隊員。

　　自從分了寢室，汪鵬覺得姚愛軍這小子真奇怪。

　　在訓練場上跟自己針鋒相對，但卻并不是頂撞，只是在同樣站在跳臺上的時候，絕不會收斂他的氣勢配合自己。甚至表現(xiàn)出特別強烈的個人氣場，妄圖與自己爭奪跳臺上的主導權。

　　但下了跳臺，就好像換了一個人。不卑不亢、不急不躁，完全吵不起來的感覺。他總不能起先挑頭來欺負一個初中生。何況這個小小的初中生，人緣還很好！不管是隊友們還是教練，都會找他來分析訓練情況。

　　回到宿舍，這小子與眾不同的地方就更多了。

　　這年頭極為少見極為燒包的隨身聽就隨手放在床頭，只要不是在他學習的時候，隨身聽隨便自己用。但早晚的學習時間，雷打不動，規(guī)律的可怕。

　　熄燈前，他永遠能看見這個小子趴在書桌前寫寫畫畫。他汪鵬就算成績再學渣，也是摸過初中課本的，他發(fā)誓姚愛軍這小子晚上寫寫畫畫的東西絕對不是初中生的范疇！

　　更不要說，隔三差五的那個盧教練還屁顛顛的來找這小子討論什么訓練法。好歹你是教練?。∠蛞粋€初中生咨詢這些真的好嗎？！我們省隊的小隊員交給你帶真的沒問題嗎？！

　　找不到由頭爆發(fā)的汪鵬，被憋的很是難受。

　　第一場沖突爆發(fā)在幾天后，姚愛軍表現(xiàn)出的強勢刺激到了汪鵬的反射神經(jīng)。

　　在又一次的207C失敗后，江教練把兩人叫到了邊上，先說了同步問題，又單獨對汪鵬的動作準確度表示了不滿。

　　姚愛軍雖然跳臺上氣場全開壓制汪鵬，但自己動作卻從來不會走形，科學的訓練讓他每一寸肌肉都保持了完美的穩(wěn)定性，只要他想，動作就絕對不會走形。

　　而汪鵬并不是一個勤學苦練的人，他的情緒波動往往導致發(fā)揮水平出現(xiàn)起伏，這不是江涵想要的。

　　江涵在狠狠訓汪鵬的時候，姚愛軍被別的隊員拉過去聊天。

　　汪鵬自己這邊被教練單獨訓，那邊卻看見姚愛軍身邊圍了一眾隊員談笑風生。自從他來到省隊，幾時受過這種屈辱。一時怒火中燒，口不擇言的跟江涵吼：“為什么不訓他！都是他不配合！明明跳的是雙人臺，為什么不找他的問題！不換人，我這個雙人臺不跳了！”

　　江涵眼里閃過一絲厲色，沉下臉看了他一眼：“你想清楚了再說話。”轉身晾著他就走了。

　　看見這邊情況不對，劉冰到底還是隊長當久了，忍不住過來看汪鵬。

　　只見汪鵬眼眶激紅，忿忿不平。劉冰忍不住開口：“多大事啊，怎么能沖撞教練。怎么了？”

　　“姚！愛！軍！……”汪鵬狠厲的吐著姚愛軍的名字。

　　劉冰皺眉：“你怎么這樣，人家年紀小，你讓讓唄?！?p>　　“讓屁?。《简T我頭上了！”汪鵬一把推開劉冰，朝聚著的眾人走去。

　　“哎哎，你們快攔著他！”劉冰在身后喊道。

　　汪鵬不理會面前的眾人，一把抓住人群里的姚愛軍：“你小子哪里來滾哪里去！省隊沒你呆的地方！老子不要跟你跳雙人！”