第二十一章 歌曲出來(lái)了
之后孫歆瑤便是見(jiàn)蔣小詩(shī)的歌詞貼在小黑板的中間，然后又是搖了搖頭，再次將那兩張紙給拿了下來(lái)，換上自己的歌詞放在中間！
“喂，歆瑤你怎么把你自己的換上去了？”
看到孫歆瑤將自己的歌詞貼在了黑板中間，凌菲有點(diǎn)好奇的問(wèn)道，她倒是沒(méi)有覺(jué)得孫歆瑤是賭氣還是跟蔣小詩(shī)作對(duì)，雖然平時(shí)孫歆瑤有點(diǎn)孩子氣，可是相處了三年的時(shí)間了，幾個(gè)人也是沒(méi)有鬧過(guò)什么別扭！
“我想了一下覺(jué)得不對(duì)，如果將小詩(shī)的先貼出來(lái)，到時(shí)候你們肯定不會(huì)看我的了，我知道自己比不上小詩(shī)，所以大家還是先看看我的吧！”
孫歆瑤解釋道，本來(lái)是準(zhǔn)備先看蔣小詩(shī)的，但是她突然想到蔣小詩(shī)在畢業(yè)考試的時(shí)候唱的那首《刀馬旦》，瞬間對(duì)自己的歌詞沒(méi)什么信心了，雖然大家都是在這短時(shí)間內(nèi)寫出來(lái)的，但是孫歆瑤掂量了一下自己，覺(jué)得還是將自己的放在蔣小詩(shī)前面吧！
“好像是這樣沒(méi)錯(cuò)！”
凌菲想了想，竟然很是贊同的點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后將自己的歌詞也是挪到了中間的位置，她也是覺(jué)得自己的如果放在蔣小詩(shī)的后面的話，那肯定是沒(méi)戲了！
而旁邊的陳辰雖然沒(méi)有說(shuō)話，但是卻也是用實(shí)際行動(dòng)表明了自己的立場(chǎng)，是的沒(méi)錯(cuò)，她也是將自己的歌詞貼到了孫歆瑤的那份旁邊，因?yàn)樗屑?xì)的對(duì)比了一下，發(fā)現(xiàn)自己真的沒(méi)有辦法能夠?qū)懗龈兜恶R旦》那樣相媲美的歌詞來(lái)！
“喂喂喂，你們能不能別這樣！”
看著那三張緊緊靠在一起，貼在了小黑板中間的歌詞，然后再看了看自己那張直接被折疊放在桌子上的歌詞，蔣小詩(shī)有點(diǎn)哭笑不得的說(shuō)道！
“不能！”
但是她的話卻是引來(lái)了三道異口同聲的回答！
“好吧，那我們先看誰(shuí)的，就歆瑤的先來(lái)吧！”
蔣小詩(shī)無(wú)奈，只能點(diǎn)了點(diǎn)頭，看著黑板上的那三張歌詞，因?yàn)閷O歆瑤的是放在中間，所以也是先看她的歌詞，讓她先給其他人哼唱一下自己心里的調(diào)調(diào)！
之后其他三人才給孫歆瑤指出其中一些不足的地方，這就是她們宿舍的一個(gè)慣例，這樣不僅能夠幫助別人將歌曲給完善，也是能夠讓自己在這樣的討論中獲得一些靈感！
之后便是凌菲，陳辰的歌，蔣小詩(shī)也是在一旁看著，聽(tīng)著，偶爾也是會(huì)提出一些自己的意見(jiàn)，畢竟蔣小詩(shī)就算沒(méi)有自己世界那些歌曲，她前世也是一個(gè)音樂(lè)學(xué)院的學(xué)生，很多專業(yè)知識(shí)她都是已經(jīng)熟透，所以一些眼光總還是會(huì)有的！
越是討論，蔣小詩(shī)越是覺(jué)得這個(gè)世界的歌曲也會(huì)有著一種只屬于這個(gè)世界的一種獨(dú)特的氣息在里面，就像現(xiàn)在，孫歆瑤，凌菲，陳辰三人，雖然她們的風(fēng)格不一樣，但是她們的歌詞中卻都是會(huì)帶有這種這個(gè)世界獨(dú)有的韻味！
……
經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的討論，三人的歌也是修改得很完美了，至少在她們幾個(gè)看來(lái)是已經(jīng)完美，而蔣小詩(shī)卻是極少發(fā)表自己的意見(jiàn)，畢竟自己所學(xué)的有些東西也是跟這個(gè)世界不一樣的，她怕說(shuō)多錯(cuò)多！
“好了，我們的歌都是搞定了，現(xiàn)在我們來(lái)看看小詩(shī)的吧！”
孫歆瑤將其它三首歌都是放在一起，然后將那張被她折疊在一起的那張屬于蔣小詩(shī)的歌詞給貼在了小黑板的中間！
“來(lái)，下面我們有請(qǐng)蔣小詩(shī)來(lái)給我們演唱一遍這首她最新的作品！”
孫歆瑤做完這些之后，對(duì)著坐著的陳辰還有凌菲說(shuō)道，樣子可是做足了，跟個(gè)正兒八經(jīng)的主持人在主持節(jié)目一樣，惹得其他兩人都是笑出來(lái)聲！
蔣小詩(shī)也是無(wú)奈的搖了搖頭，然后瞪了孫歆瑤一眼，喝了口水潤(rùn)了潤(rùn)嗓子，蔣小詩(shī)的嗓音本來(lái)就很好聽(tīng)，而且剛剛那前世的畫面還在她腦海之中，已經(jīng)被記憶搜索糖果給加固了，或許這輩子都是沒(méi)有辦法忘記的！
閉上眼睛，回想起那一幕幕，有離別的傷，也有陪伴的樂(lè)，一幕幕融入到這首歌里面，通過(guò)蔣小詩(shī)的嗓音傳到了宿舍其她三人的耳朵里，三人都是愣住了，原來(lái)，這首歌，是這樣唱的……
一周后，學(xué)校的那個(gè)活動(dòng)的網(wǎng)頁(yè)刷新了，一首首歌曲出現(xiàn)在眾人的面前，有完整的歌曲，也有歌曲小樣，而那些等了一周的同學(xué)也是連忙點(diǎn)開(kāi)自己本來(lái)就看好的人的歌曲，津津有味的聽(tīng)了起來(lái)！
“哇，張欣藝的這首歌好好聽(tīng)呀！”
“真的嗎？我也去聽(tīng)聽(tīng)！”
“慕凡歐巴的這首歌才好聽(tīng)好不好，而且這詞好美呀！”
“黃璐的這首歌也不錯(cuò)，很適合當(dāng)畢業(yè)歌！”
“我還是喜歡譚萌萌學(xué)姐的聲音，娃娃音好好聽(tīng)，啊啊啊，聲控忍不住了，什么時(shí)候可以投票呀！”
因?yàn)橐ＷC投票的公平性，所以學(xué)校的網(wǎng)站投票是訂在三天之后，在三天之后才開(kāi)啟投票渠道，每個(gè)校園卡的手機(jī)號(hào)可以投一票，而這么做的原因是為了防止有人在聽(tīng)到第一首的時(shí)候就直接把票給投出去，然后聽(tīng)到更好聽(tīng)的才后悔呀！
“你們?nèi)ヂ?tīng)聽(tīng)F.X.C組合的那首歌再來(lái)說(shuō)吧，把我都聽(tīng)哭了，那才是畢業(yè)歌好嗎？”
“是不是真的呀？”
“是真的，我也聽(tīng)了，真的很適合我們畢業(yè)屆的人聽(tīng)，不說(shuō)了，我要再去聽(tīng)一遍！”
“有沒(méi)有這么夸張呀，我去試-毒！”
幾分鐘后，那個(gè)馬甲再次冒頭了！
“我是真服了，那首歌竟然把我這個(gè)高二的給聽(tīng)哭了，媽的我還是個(gè)男的呀！”
“真的有那么神奇，我去聽(tīng)聽(tīng)！”
“我也去！”
一瞬間很多人點(diǎn)開(kāi)了F.X.C組合的那首歌……
歌曲剛剛開(kāi)始便是蔣小詩(shī)四人的合唱……
“開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子！”
“最后的最后，渴望變成天使！”
“歌謠的歌謠，藏著童話的影子！”
“孩子的孩子，該要飛往哪去！”
接著便是四人一人一句的唱著，先是蔣小詩(shī)，她的嗓音很清晰……
?。ㄊY小詩(shī)）“開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子！”
（凌菲）“最后的最后，渴望變成天使！”
?。惓剑案柚{的歌謠，藏著童話的影子！”
（孫歆瑤）“孩子的孩子，該要飛往哪去！”
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