很快，宋熠要開蒙學館的消息就從周里正這里傳出，并以比之前老宋家分家消息傳得還要快地速度，傳遍了附近鄉(xiāng)村。
若說老宋家分家，眾人只是當個熱鬧來看，那宋熠要開蒙學館的事情，就真是在十里八村都掀起了不小一片波浪。
這本不是什么稀奇事，卻偏偏極少會有人想到。或者說有人想到了，可愿意去做的人卻從來太少。
一般考過童生的人都會想要再考秀才，又豈會有時間精力來辦什么蒙學？而考過秀才的人要么會要繼續(xù)考舉人，要么即便是坐館，也很少會愿意坐鄉(xiāng)村蒙學館。
就比如說宋熠，他取得童生資格以后，本也是要繼續(xù)考秀才的。若不是他殘了雙腿，失去了繼續(xù)科考的資格，他又怎會在這年紀輕輕、風華正茂的時候放棄學業(yè)，開起蒙學館來？
眾人說起宋熠開蒙學館的事，都不由得又是嘆息又是歡喜。
“宋三郎真是可惜了，要不是時運不濟，他哪里是開鄉(xiāng)村蒙學館的人？”
“虧他想得到，也是，他雖然腿腳不便，可他肚子里的墨水都不是假的，這不就派上用場啦？”
“要說還是讀書有用，這要是像咱們似的，就會個泥巴地里刨食，那殘了腿還不就跟沒了半條命似的？哪里還能想得到可以給自己找這么個事情做？”
當然，特意來向江慧嘉探聽消息，有意要給自家孩子報名的人也不在少數。
人們也稱贊宋熠：“真是好心思，有仁有義，宋三郎做人真是沒的說?！?p> 八十文錢便能到蒙學館學上兩月，求個開蒙識字，實在是真便宜。
就是再窮的人家，只要有心，勒緊褲腰帶東湊湊西湊湊，哪怕籌不到足數的錢，湊個值八十文錢的東西出來，也是可以的。
宋熠收費這樣低，甚至都沒人說他開蒙學館是為賺錢，只說他這是義舉。
就是余氏，在宋熠這邊開蒙學館的消息傳出來以后，都只敢偷偷罵幾句，也不敢在這個時候到外頭去說宋熠的不是。
江慧嘉則在跟周里正說定開館的事情以后，當天就又親自去了一趟老宋家，就此事告知了宋老爺子。宋老爺子聽后沉默半晌，忽然眼睛一閉，渾濁的眼角竟流下兩行老淚來。
他歡喜不已，又喜又愧，連連說道：“三郎定是早有主意，三郎定是早有主意……好！好！”
怪不得宋熠一定要分家，這要是還在老宋家，有余氏在那里堵著，這蒙學館怎么可能開得起來？即便是能開起來，以余氏的性情，這學館里頭只怕也會三天兩頭不得安寧。
他喃喃道：“娶妻當娶賢，潑婦誤我三郎……”
忽然慶幸自己到底是想通了，趁著沒閉眼將宋熠分了出去。他都是半截身子入土的人，這要是沒將宋熠分出去，沒將余氏的名份定位成妾，等他百年之后，沒了他的壓制，余氏頂著宋熠繼母的名號，還不知能鬧出多少事呢。
他對江慧嘉道：“你是好孩子，好生與三郎過日子，他必也會對你好的?！?p> 江慧嘉笑了笑，又與宋老爺子隨意說了些話，這才告辭離去。
當下里，江慧嘉又傳消息回娘家。叫兄長江惠東幫著尋了木匠與粉刷匠，就開始重新修整西屋。
西屋因為是大通間，故長有八米，寬有五米。這樣的屋子，在鄉(xiāng)下人家常常是要被隔做兩間來用的，如今既不做隔斷，用來當個課室倒也勉強夠了。畢竟是鄉(xiāng)村蒙學，大家要求都不高。
江慧嘉叫木匠打了十五張矮桌，又從鎮(zhèn)上訂了三十張坐席。
等學生們來上課，就是每人一張坐席，再兩人共用一張矮桌。
宋熠授課，是打算叫學生們效仿古人跪坐的。一來跪坐是古禮，禮儀是形式是橋梁，明禮儀、修道德，才能更好地學知識。二來鄉(xiāng)野孩童大多性情跳脫，不好拘束，叫他們在課堂上實行鄉(xiāng)下人家少見的跪坐，更能從心理上對他們形成震懾，使他們心生敬畏。先敬知識，同樣才好學知識。
江慧嘉深以為然，所以積極支持。
她又叫木匠用黑漆刷了一塊大黑板，再叫江惠東帶了些石膏過來，自己搗鼓著用石膏做起了粉筆。
在中國古代，石膏最常出現的地方是在醫(yī)館藥鋪，中醫(yī)們常用石膏入藥，不過石膏點豆腐也是常用配方，所以石膏這東西江家雜貨鋪里也有賣。石膏價格便宜，江惠東帶來了兩袋子足有二十斤。反正江慧嘉要的粉筆也不多，有這二十斤石膏，倒也盡夠她折騰了。
江慧嘉折騰了幾回，做了些奇形怪狀的“粉筆”出來，卻是宋熠看不過去，忍不住問她：“娘子做這些東西，是何用意？”
江慧嘉簡直都有些不好意思解釋說這個是給宋熠上課寫字用的。想她雖然是穿越女，可上輩子除了點亮了醫(yī)學技能，別的副業(yè)還真是一個都沒能點到。穿越以后，她有時候也想過自己是不是要蘇點什么出來，可惜不論是現實條件，還是她本身所知，都沒允許他蘇出什么來。
她既不會工科的機械制作，也沒學過農學，在種田上發(fā)揮不出任何作用，就連許多穿越女必備的基礎技能——廚藝，她也一概皆無。好吧，能燒出吃不死人的飯菜，這還是因為有原主的記憶，托了原主會做飯的福。
這回好不容易因為宋熠要開蒙學館，她想到了黑板跟粉筆的事。于是跟木匠定做了黑板，又興致勃勃來做粉筆。誰知道就連這樣簡單的、據說是純體力勞動，就連傻瓜都能diy出來的東西，她居然都做不好！
江慧嘉深受打擊，宋熠既然來問，她決定干脆將難題轉移。
她眼珠滴溜溜轉了幾下，就道：“我見石膏在深色物體上能留下白色痕跡，便叫人打了一塊大木板，上頭刷了黑漆。想著……若是能將石膏做成筆管一樣的條狀物，再拿來在大黑板上書寫，豈不是既方便清楚，又能省下紙筆？”
讀書最費筆墨，而紙筆又貴，這也是限制寒門子弟學習知識的一大客觀因素。
江慧嘉隨意這么一說，宋熠想得卻更深遠。
他遙想著江慧嘉所說的所謂黑板與石膏筆的作用，頓時心驚。
沉舟釣雪
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