第八十章 沃波爾星系實踐報告

　　“游戲刺激”號的船長室中，阿杰格伏案筆耕不輟，正在奮筆疾書的寫著什么。

　　雖然其書寫的速度飛快，但字跡卻張弛有度，樸茂工穩(wěn)，儼然一副大家風范。

　　那么阿杰格正在寫些什么東西呢？

　　《沃波爾星系實踐報告》

　　沒錯，他努力書寫的正是自己的實踐報告。

　　在回到泰拉之后，這份報告要交給西維爾過目。然后西維爾會通過這份報告來了解自己學生的實踐情況，給學生們的這次實踐打分。

　　擺爛、劃水這種情況極少出現(xiàn)在禁軍和星際戰(zhàn)士之中。大家都希望在西維爾大人面前展現(xiàn)自己的能力。阿杰格也不例外。

　　所以這份報告被阿杰格寫的文從詞順、妙筆生花。將自己這次行動的全部過程生動的展示出來。同時還加上了自己對于這次行動的收獲和感悟。

　　讓我們來看看阿杰格都寫了些什么吧。

　　首先，實踐目的：

　　1.調(diào)查沃波爾星系的礦物采集情況

　　2.運用自己所學知識解決自己在實踐中遇到的困難

　　3.鍛煉自己的教學能力，積累教學工作經(jīng)驗，為帝國培養(yǎng)更多科學人員

　　實踐過程：

　　巴拉巴拉....

　　瑪卡巴卡....

　　依古比古....

　　實踐結果：

　　調(diào)查清楚了沃波爾星系各個基地車的后續(xù)發(fā)展，運用自己所學到的科學知識解決了部分星球采礦所遇到的難題。

　　向自己的學生普及了基礎的物理知識，激發(fā)了他們對于物理的興趣，發(fā)掘了他們的潛力。

　　實踐總結：

　　經(jīng)過調(diào)查，沃波爾星系當初所投放的五輛基地車，只有一輛損毀。其余四輛已在各自星球建立起采礦基地。個別發(fā)展及其良好，且仍有很大開發(fā)潛力。

　　通過各種精密的采礦儀器和采礦技術，在無需花費大量人力的情況下，僅僅4個采礦世界所開采的礦物，就已抵得上帝國十幾個采礦世界的產(chǎn)量。

　　擁有這些采礦世界的沃波爾星系極具價值，為了充分利用恒星系中的資源，我們必須在星系主星較近的軌道附近建立一個集中化的太空設施。

　　我已命工程船在此星系建立星港。永久性的星港能夠讓我們保證對此恒星系的牢固控制。

　　待其建造完畢，本星系中的礦物將運送至此星港的資源倉庫。后續(xù)帝國運輸船可以在恒星基地內(nèi)直接裝卸物資，效率會大大提高。

　　沃波爾Ⅲ號行星擁有被改造為宜居星球的可能性，我認為帝國應該對其進行改造。這顆星球可以容納大量居民，可以將其作為鑄造世界發(fā)展。

　　一旦計劃成功，這顆星球就能對沃波爾星系的資源更好的利用起來，減少運輸損耗和運輸花費。對帝國有著重要的作用。

　　......

　　實踐體會：

　　首先，我感受到的是西維爾大人對我們學生的關心。西維爾大人能在百忙之中為我們安排實踐活動，關心我們的知識運用能力，可見西維爾大人對我們的重視。

　　其次，我感受到的是西維爾大人對我們的充分信任，在我們學業(yè)未完成之時，便讓我們開始擔任老師一職。我一定會為帝國培養(yǎng)一代又一代優(yōu)秀學子，我相信，帝國一定會如西維爾大人所說的那樣踏入一個黃金時代！

　　巴拉巴拉....

　　看著自己寫出的這份實踐報告，阿杰格漏出了滿意的笑容。

　　想必看到這份報告，西維爾大人一定會感受到自己的拳拳之心，忠誠之志。自己一定是西維爾大人最得意的學生。

　　可惜的是西維爾大人眼下提倡無紙化辦公，只有非常重要的資料才會被寫在紙上，保存在泰拉皇宮之中。

　　自己的報告顯然還到不了那種重要程度。只能重新輸入到電腦上，回到泰拉交給西維爾大人。

　　阿杰格無奈的感嘆了一下自己的一手好字無法呈現(xiàn)在西維爾大人眼前。然后開始坐在電腦前噼里啪啦的敲起了鍵盤。

　　.......

　　泰拉皇宮中，西維爾看著顯示屏中的一份份報告。

　　經(jīng)過近一年的時間，當初那些派去調(diào)查的科研船都已返回泰拉。西維爾的學生都提交了自己的實踐報告。

　　現(xiàn)在西維爾對于當初那批基地車的效果有了一定的了解。

　　目前的情況看起來非常不錯。和當初預想的情況相差不大。

　　雖然有部分基地車損毀和部分基地車沒能很好的發(fā)展。但大部分都走上了正軌，將自己的星球改造為了采礦世界，為帝國提供源源不斷的礦物。

　　這下太陽系擎天堡的修建不會由于資源的匱乏而導致工程建設的低效。泰拉理想城計劃的資源供應不再是問題。

　　按理來說西維爾接下來該向那些返航的學生們進行后續(xù)的知識教導。但從這些實踐報告中，西維爾發(fā)現(xiàn)自己還是低估了禁軍和星際戰(zhàn)士的能力。

　　他們對于自己所教導的知識能夠快速運用，學習能力很強。同時對于教育工作也卓有成效。

　　剛好最近泰拉上新建了一座星球超級計算機，能夠運行各種復雜運算的超級電腦，有助于提升整個行星的科研輸出。

　　西維爾決定讓自己的第一批學生提前上崗就業(yè)，他們直接到學校里執(zhí)行教學工作。同時自己從連接到星球超級計算機的電腦上學習后續(xù)的科學知識。會有人工智能向他們進行知識的講解。這一行為通常被稱為“上網(wǎng)課”。

　　一邊學，一邊教。想必對于這些擁有充足精力和足夠腦力的人不是問題。

　　這下，攝政王大人就能有更多的時間來處理其他對于帝國極其重要的政務了。絕不是因為偉大的攝政王大人自己肚子里的知識快被榨干，才將教學工作交給人工智能的。

　　絕對不是。

　　當西維爾看完全部實踐報告，并給這些報告打上了分數(shù)之后。開始坐在椅子上閉目沉思。

　　學生們不止在報告中介紹了情況，還在報告里提出了許多建議。這些建議都是值得深思的。

　　可惜目前沒有多余精力來干其他事物。理想城計劃的重要性要比這些建議高得多，但這并不妨礙西維爾將考慮這些建議，將其加入到之后的帝國工作中去。