007就想高考（七）
覃陽把李云送回家就走了，符音盯著覃陽瘦長的背影：“這孩子心眼倒挺實的?！?p> 李云嘆了口氣：“也不知道這么好的豬將來拱哪棵白菜?！?p> 符音：“還能開玩笑，那是真的沒事了?！?p> 李云：“我是認(rèn)真的，世間好男人這么多，我當(dāng)年怎么會吊死在何君那顆歪脖子樹上?！?p> 說完先轉(zhuǎn)身回家了，符音在門外愣了會，覺得就憑這覺悟，李云這趟穿越值了！
第二天李云才知道王雨蕾請病假休息了，高三最后一個多月的時間，如果不是病得撐不住，一般沒人會請長假，特別王雨蕾這么看重成績的人，于是劉老師被班上的學(xué)生接二連三的出問題搞得一個頭兩個大，尋問李云情況時也就沒怎么盡心。
李云考慮了會，知道她沒出什么事，學(xué)校壓根不會重視，王雨蕾叫她去廢教學(xué)樓的事也沒任何人證，處理不好越鬧越不可收拾，于是識趣地說：“我只是好奇去那棟教學(xué)樓看看，后來就被人打暈了，也沒看清楚是誰?！?p> 于是這事作為一件懸案就這樣擱置了，倒是周南專門來圖書館一趟，尋問了符音當(dāng)時的情況。
符音也并沒有從李云那邊獲得更多的消息，就自己眼見的大致說了下，兩人極有默契地沒提符音說李云要回家這個謊言。
周南點點頭：“沒事就好，以后讓李云小心些，出入盡量和同學(xué)在一起?！?p> 符音也是讀過高中的，知道有些欺負(fù)同學(xué)的現(xiàn)象學(xué)校都是睜一只眼閉一只眼，凡事還是只能靠自己平時多注意，隨口敷衍：“已經(jīng)交代過了，不過你們那棟教學(xué)樓之前真的有學(xué)生出事嗎？”
本來符音也只是聽李云提起了后順便說起來而已，周南卻臉色一變，丟下一句“別管閑事，好好上你的班”掉頭就走了。
這下符音體內(nèi)的八卦魂開始燃燒了，要知道周南在外面也算得上是泰山崩于眼前而面不改色的，能讓他瞬間變臉的事符音還真沒遇見過。
可惜符音在這所學(xué)校人脈有限，問了圖書館其他管理員居然沒人肯細(xì)說，而和她關(guān)系稍近點的張老師今天又因為女兒病情反復(fù)請假了，符音帶著一臉欲求不滿去食堂，沒想到就遇到劉老師。
劉老師：“符音！這邊這邊?！?p> 符音剛落座，劉老師就開始倒苦水：“現(xiàn)在的學(xué)生是越來越不好帶了，特別是我們班，都高三倒計時了，除了我沒幾個真著急的，就說那覃陽吧，仗著自己成績好就能不看書不復(fù)習(xí)了？他是不知道多少人跌在高考那關(guān)鍵的一步?！?p> 符音吃吃吃。
劉老師繼續(xù)說：“還有那王雨蕾啊，平時最不讓人操心的，又愛學(xué)習(xí)又聽話，結(jié)果這要命關(guān)頭闌尾炎發(fā)了，你說這叫什么事，不知道要耽誤多少課?！?p> 符音還在吃吃吃。
劉老師灌了一大口湯：“還有你們家李云啊，雖然平時很用功，但基礎(chǔ)也太差了一點，這樣如果再不抓緊點，高考想去好學(xué)校，懸乎著呢?！?p> 符音吃完了，應(yīng)了一句：“成績差不多能看得過去就行了，也沒指望她做女狀元。”
劉老師大吃一驚：“你怎么能這么想呢，高考可是大多數(shù)人的分割線，成敗在此一舉！”
符音關(guān)切地問：“劉老師，你看你急得嘴角都起泡了，這孩子們各有各的前程，您一一管得過來么？”
劉老師不再喋喋不休了，從口袋里掏出一面小鏡子，一邊照一邊念叨：“真的起泡了？糟心，也不知道周老師下午會不會來學(xué)校，我去買個口罩遮遮？”
符音心里一動，咳了一聲裝模作樣地說：“周老師說他今天下午沒空呢?！?p> “那是，周老師是個大忙人呢?！眲⒗蠋熀芸燹D(zhuǎn)過彎來，又問：“你怎么知道的？”
上鉤！
符音皺了皺眉頭：“上午周老師去圖書館剛好遇到了，我本來是想問他有沒有空，請他吃個飯，順便有點事問他，結(jié)果……”
符音故意頓了頓，見劉老師眼睛都沒眨一下地盯著她，不好意思再作弄了：“結(jié)果他說他現(xiàn)在挺忙的，下次再說?！?p> 劉老師這才將一口氣緩緩?fù)铝艘话氤鰜恚骸笆堑氖堑?，他是特別忙，他真的答應(yīng)你下次一起吃飯啊？”
符音：“他那么忙，肯定是推辭啊?！?p> 劉老師腦中急轉(zhuǎn)，很快就想了個法子：“那你有什么事問他?。科鋵嵞銌栁乙彩且粯拥?，剛好我現(xiàn)在也不是很忙?！?p> 見符音盯著她不做聲，劉老師又笑了笑補(bǔ)充：“我的意思是，如果我也剛好知道的話，就不用麻煩周老師了，萬一你有什么著急事，等他等到猴年馬月去了。”
“哦，也對?！狈酎c頭：“我其實就是想問問A-3樓以前出過什么事？”
“哦，這個啊，我知道！”劉老師朝符音坐近了些：“死了個女學(xué)生。”
符音：“……”
符音下班后回家在網(wǎng)上特意收集了一下新聞，但因為是六年前的事，網(wǎng)上能搜到的信息有限，還不如劉老師說的詳細(xì)。
據(jù)說，六年前，在升學(xué)率還沒這么高的時候，二高是夏城數(shù)一數(shù)二的名校，同時也是封閉式學(xué)校，學(xué)生全部住校。
而這位跳樓的女學(xué)生，名字叫安佳，原因各種分析都有，但符音敏銳地從劉老師傳達(dá)的信息中抓住了兩條重點。
首先，這位女學(xué)生暗戀著誰，并且不是二高學(xué)生，因為她一直對外寄信。其次，驗尸報告上有她曾被虐待的記錄。
安佳的父母沒法接受自己女兒好好的來上學(xué)，再見面就是一具冷冰冰的尸體，也曾動用關(guān)系，著實鬧了一陣子，但最后還是不了了之，似乎已經(jīng)搬離夏城了，現(xiàn)在也沒人會刻意記住這件事。
聯(lián)想到李云剛好發(fā)生的事，符音很快反應(yīng)過來，說不定安佳也曾遭受過校園暴力，并且是極其過分的，至于是自殺的主因還是一部分原因，這并沒有區(qū)別。
符音坐在電腦面前發(fā)了一會呆，有時候她感覺沒法相信，都才十七八歲半大點的孩子，怎么會有這么多讓人不寒而栗的惡意，而受害的一方就應(yīng)該因為他們不懂事無條件原諒他們的錯誤嗎！
李云現(xiàn)在的體諒不追究何嘗不是一種縱容呢！