還有什么比在教室里找不到自己的位置更難受呢？
余之戀站在教室后面像個(gè)迷路的孩子一樣，找不到歸屬地。
——余之戀？你來(lái)學(xué)校了?。坎贿^(guò)這個(gè)位子已經(jīng)不再是你的了。我從上學(xué)期就坐在這里了。
——??？！余之戀來(lái)了！不好意思啊，讓一讓，你占了我的位置。
——呀？之前有風(fēng)聲說(shuō)今年我們班級(jí)會(huì)有大事件！我還不信。現(xiàn)在看見(jiàn)余之戀站在這里，我終于知道所謂大事件原來(lái)如此啊。
——是啊。不過(guò)我怎么有些失望呢？我以為是個(gè)大帥哥呢。余之戀，不好意思，你擋住我道了。能讓一下嗎？
——……
——……
也許能夠被銘記余之戀應(yīng)該開(kāi)心一些。
但是實(shí)際情況是這樣，余之戀覺(jué)得還是最開(kāi)始期待的那樣比較好。
白悠悠在一邊一直都插不上嘴。
最后只好提高聲音分貝大吼起來(lái)：“你們一個(gè)個(gè)能不能有點(diǎn)良心??？余之戀也是我們的同班同學(xué)啊。你們這樣是不是太過(guò)分了?。俊?p> “……”短暫的沉默。
白悠悠還沒(méi)有來(lái)得及沾沾自喜，卻被現(xiàn)實(shí)甩了一個(gè)大耳光。
那些同學(xué)們的臉色都很不好看。尤其有人還這樣對(duì)她說(shuō)：“白悠悠你這么好心腸，不如把你的位置讓給余之戀如何？己所不欲，勿施于人。這個(gè)道理你的天才朋友沒(méi)有告訴過(guò)你嗎？”
“你們——”白悠悠覺(jué)得自己給自己找了一個(gè)費(fèi)力不討好的差事。不過(guò)也確實(shí)是她自己沒(méi)有想好，不然怎么會(huì)被大家給帶進(jìn)去文字游戲里呢。
余之戀知道白悠悠很難做，正要開(kāi)口。白悠悠說(shuō)話了“……坐久坐，我本來(lái)就是這么想的！之戀，算了，你還是先坐在我這里。等會(huì)兒洛老師來(lái)了你就有座位了?！?p> 余之戀笑容清淡。
“沒(méi)事。我還是等著吧。也快上課了，班主任估計(jì)也就快來(lái)了?！庇嘀畱僖膊幌虢o白悠悠添麻煩。余之戀原本以為報(bào)名了就萬(wàn)事大吉。至少像現(xiàn)在這樣沒(méi)有位置的事情絕對(duì)沒(méi)可能會(huì)發(fā)吧。
計(jì)劃趕不上變化。
班上的小喇叭同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢(shì)來(lái)到了教室。
“快點(diǎn)快點(diǎn)！班主任來(lái)了！”
雖然在大家眼里洛老師是個(gè)溫柔的班主任，不過(guò)生氣起來(lái)也是蠻嚇人的。畢竟都是老熟人了。教室里瞬間安靜下來(lái)。
只是——
新學(xué)期的洛老師還是這么的好看。
講臺(tái)下的同學(xué)們笑臉如花。
“同學(xué)們，早上好。在經(jīng)過(guò)了一個(gè)愉快的寒假之后，迎來(lái)了更加愉快的新學(xué)期。想必大家也猜到了——新學(xué)期高一（A）班的大驚喜是什么。好了，現(xiàn)在我們用熱烈的掌聲歡迎歐陽(yáng)老師！”
“歐陽(yáng)老師？那是誰(shuí)??？怎么沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)??？”
“是啊，難道不是余之戀?gòu)?fù)學(xué)的事情？竟然不是余之戀啊？”
“……”
在大家錯(cuò)愕的目光里，洛老師口中的歐陽(yáng)老師站在了講臺(tái)中間。
“大家好，我是歐陽(yáng)嵐，也是你們的新班主任。希望新的學(xué)期，我們能夠好好相處?！睔W陽(yáng)老師看起來(lái)十分紳士。
班級(jí)在一秒鐘的安靜之后，再次爆炸。
“我們的班主任是洛老師！洛老師，你不為什么不教我們了?。俊?p> 一個(gè)個(gè)問(wèn)題接踵而至。
洛老師笑著說(shuō)：“老師家里有事情需要離開(kāi)一段時(shí)間，所以干脆離職了。這一個(gè)學(xué)期很高興認(rèn)識(shí)你們，你們都是好孩子，雖然有時(shí)候有點(diǎn)吵吵鬧鬧的，但是老師非常的——喜歡你們。希望你們都有一個(gè)明媚的未來(lái)?！?p> “你們要好好聽(tīng)歐陽(yáng)嵐老師的話。歐陽(yáng)老師，A班就拜托你了。同學(xué)們，再見(jiàn)?！?p> 沒(méi)有等我們的回答，洛老師就這樣頭也不回的走了。