第一百一十七章 越前龍馬VS真田弦一郎（下）

　　越前龍馬拍打著球，低頭沉思，現(xiàn)在對于第二階段的開發(fā)，這是屬于超過了當(dāng)初定下來的第二階段范圍了，也就是說，自己這屬于西宮說的，開始走出自己的路子了嗎？

　　既然如此，那么繼續(xù)吧！

　　拋球、引拍、后仰、揮拍。

　　熟悉的姿勢

　　外旋發(fā)球--

　　15-0

　　就像是比賽剛開始那會的一幕重現(xiàn)，只是，球速變快了很多。

　　“西宮，越前這是？”不二周助有點(diǎn)驚訝地問西宮楓，第二階段他掌握圓滿了，但是他發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在越前龍馬第二階段的增幅，好像遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過自己第二階段的增幅。

　　第三階段不二周助也掌握了，他能確定，現(xiàn)在的越前龍馬并沒有用出第三階段。

　　“這是第二階段加上了一些無我境界里面氣的運(yùn)用。”西宮楓一眼就能看出來，不論是自己對于氣的了解和感知，還是對于兩種能力的掌握，更別說，他自己就已經(jīng)做到了這種技巧復(fù)合。

　　西宮楓開始給青學(xué)眾人講解自己對于第二階段的運(yùn)用，和其他技巧的結(jié)合。

　　越前龍馬看著對面震驚的真田弦一郎，拉了拉帽子，比賽中是不能蓄勢（聚氣），但是發(fā)球可以啊。畢竟發(fā)球前有一點(diǎn)時(shí)間可以用來引導(dǎo)體內(nèi)的氣，輔助第二階段來加強(qiáng)自己的發(fā)球。只是他自己也沒想到，能做到這種程度，意外之喜啊。

　　“真田，你的陰和雷還不用出來嗎？”

　　真田弦一郎也不意外越前龍馬知道他的底牌，當(dāng)知道西宮楓是青學(xué)的網(wǎng)球助理的時(shí)候，就知道自己的底牌已經(jīng)被青學(xué)知道了。

　　幾個(gè)月前真田弦一郎和西宮楓打過，那時(shí)候，用出了動如雷霆。

　　越前龍馬再次發(fā)球，只是不是上一球的重現(xiàn)。

　　當(dāng)球飛向真田弦一郎的那半邊球場的時(shí)候，仿佛一道藍(lán)色的雷霆閃過。

　　球在真田弦一郎那球場落地之后，一道藍(lán)色雷霆閃過，球就出現(xiàn)在了越前龍馬的身后。

　　這一球驚住了球場周圍幾乎所有人，以致于喧鬧的球場，出現(xiàn)了幾秒的寂靜。

　　然后瞬間被立海大啦啦隊(duì)的歡呼聲充滿，還有周圍人的驚嘆聲。

　　西宮楓也是有點(diǎn)驚訝，動如雷霆和上一次見到的動如雷霆，有了非常大的差別。

　　上一次見到的動如雷霆，只是用上了劍道的劈斬而演化來的利用球拍邊框的下劈和氣的運(yùn)用增幅，在西宮楓眼中有點(diǎn)粗糙的技巧。

　　沒想到，現(xiàn)在竟然能達(dá)到這種程度。現(xiàn)在動如雷霆的技巧很高超了，融入了雷霆的意蘊(yùn)，而且，動如雷霆不僅僅是那一下的劈斬，還有從當(dāng)前位置快速移動到回?fù)舻奈恢玫乃俣?，并順勢下劈。成了一種球場上快速跑動的步法，并快速回?fù)舻那蚣肌?p>　　威力增強(qiáng)了太多太多，幾乎沒有了弱點(diǎn)。

　　動如雷霆，現(xiàn)在是真正的名副其實(shí)。

　　“真田，沒想到你竟然能達(dá)到這種程度?！毙掖寰蟹浅ｓ@訝，現(xiàn)在這種程度的動如雷霆，對他來說，有些棘手了。

　　手冢國光那一如既往嚴(yán)肅的臉上，什么也沒有展示，但是那一閃而逝的驚訝，和眼中那還沒能消失的震驚，已經(jīng)暴露了他的內(nèi)心。只是，并沒有什么其他的表情。

　　跡部景吾就有點(diǎn)不平靜了，他以為他僅僅只是差真田弦一郎一點(diǎn)點(diǎn)而已，沒想到，真田弦一郎竟然隱藏這么大的一章底牌。

　　雖說，那一次比賽之后，他現(xiàn)在的進(jìn)化非常大，只是，相比于現(xiàn)在的真田弦一郎，他知道，現(xiàn)在自己破解不了這招動如雷霆。

　　場上，越前龍馬臉上露出來開心的笑容，“嘛，這才有意思?。　?p>　　拋球、引拍、后仰、揮拍。

　　外旋發(fā)球--

　　“這招已經(jīng)沒用了，越前?！闭嫣锵乙焕稍谡f完瞬間已經(jīng)用出了動如雷霆。

　　那在普通人眼中，幾乎看不見的網(wǎng)球，猶如一道藍(lán)色閃電，但在越前龍馬的眼中，是能夠確切地看到網(wǎng)球。

　　在和西宮楓訓(xùn)練之后，越前龍馬已經(jīng)能夠回?fù)糇畛醢姹镜膭尤缋渍鹆?，還是用球拍真面回?fù)舻模皇乾F(xiàn)在的動如雷霆，越前龍馬在腦海中模擬之后，最后出現(xiàn)的結(jié)果都是球拍被動如雷霆直接貫穿。

　　越前龍馬自己的光武抽擊也是屬于這種穿刺類型的攻擊網(wǎng)球，也見過西宮楓的極點(diǎn)，所以他對這類型網(wǎng)球的穿刺能力，了解的很深。

　　既然，無法做到用拍面正式回?fù)?，那么，就用球拍邊框吧?p>　　“觸網(wǎng)，30-15。”

　　立海大，眾人都很驚訝，他們中，所有人到現(xiàn)在都沒人能看清動如雷霆，卻沒想到青學(xué)的一年級，竟然能夠做到利用球拍邊框回?fù)魟尤缋做?p>　　“青學(xué)的這個(gè)一年級，比我們想象中要強(qiáng)很多?！?p>　　“但是，不知道是不是那個(gè)技巧的緣故，現(xiàn)在資料太少了?！?p>　　球場上，越前龍馬疑惑地?fù)]了幾次球拍，有點(diǎn)沒想通，回?fù)舻臅r(shí)候，球拍的震感完全不對。

　　既然不知道為什么，那么就試幾次。

　　拋球、引拍、后仰、揮拍。

　　外旋發(fā)球--

　　仿佛一道藍(lán)色雷霆再次閃過---動如雷霆

　　“出界，40-15”

　　再來，

　　拋球、引拍、后仰、揮拍。

　　外旋發(fā)球--

　　仿佛一道藍(lán)色雷霆再次閃過---動如雷霆

　　“啪嗒--”越前龍馬看著落在地上的球拍，左手做了幾個(gè)握拳的動作。

　　“4-3，換場休息”

　　真田弦一郎坐在長椅上喝著飲料補(bǔ)充體力，幸村精市看著真田弦一郎的雙腳，幾乎沒有太大的異常。

　　第一眼看到真田弦一郎用出新的動如雷霆的時(shí)候，幸村精市就知道了這個(gè)球技的副作用，對于雙腳的壓力非常大，而且，對于雙臂也有一些負(fù)擔(dān)。

　　“那么大的力量，能將越前的球拍打掉，這本就代表著現(xiàn)在的動如雷霆不僅僅只是速度了，還有力量的增強(qiáng)。”

　　“也是因?yàn)橐獡Q場休息了，所以還不如一次直接拿下這一分，雖說，會暴露些東西，但是相對來說，還是要賺一些。而且，給了越前新的錯誤數(shù)據(jù)?！?p>　　“這種程度的動如雷霆，真田也不可能連續(xù)用出四次，除非放棄后面的比分?！?p>　　“那這樣的話，也就是說越前必須要在真田的前面拿到第5分，要不然，就代表著真田直接拿到了勝利?！?p>　　“對，真田全力的動如雷霆，現(xiàn)在的越前火力全開也回?fù)舨涣?。若是?chuàng)出一招對應(yīng)的防御球技，可也只是做到傷敵一千，自損八百。而越前的身體素質(zhì)相比于從小到大一直做劍道訓(xùn)練的真田，還是差了一些。到時(shí)候可能是，有體力，但是手臂可能沒法繼續(xù)比賽了。

　　“而普通的動如雷霆負(fù)擔(dān)也大，拖到搶七，積累下來的負(fù)擔(dān)，真田也承受不了，那越前就贏定了。也就是，誰先拿到5分，誰就贏下了比賽?！?p>　　“我想，場上的兩人也都是很清楚現(xiàn)在的情況?！?p>　　越前龍馬心里當(dāng)然清楚，不說在美國那邊一直參加各種比賽，就從小到大被越前南次郎的培養(yǎng)訓(xùn)練和西宮楓的特訓(xùn)，也讓他清楚的了解現(xiàn)在他和真田弦一郎的勝點(diǎn)在哪里。

　　真田弦一郎則是不清楚越前龍馬現(xiàn)在加持的狀態(tài)，對于體力的消耗是怎么樣的，有沒有其他的副作用，越前龍馬能夠堅(jiān)持多久。

　　越前龍馬知道第二階段想繼續(xù)再變強(qiáng)就不是剩下的時(shí)間下能做到的了，而且，第二階段已經(jīng)有了意外之喜。那么下一階段了。

　　比賽繼續(xù)---

　　“2球?！?p>　　周圍的人大多都不懂越前龍馬說的“2球”是什么意思，其他有些猜測的人，都是知道無我境界中的才氣煥發(fā)之極限的人。

　　知道無我境界的國中生本就少，知道三重門的就更是少之又少了。

　　只是2球就能拿下一球，讓他們有點(diǎn)不敢相信，這代表著，越前龍馬直接回?fù)粽嫣锵乙焕傻陌l(fā)球得分。

　　真田弦一郎是屬于知道無我三重門的國中生，所以，他對于越前龍馬的預(yù)告，有點(diǎn)惱火。

　　看不見的揮拍--

　　真田弦一郎的發(fā)球，球路、球的落點(diǎn)和越前龍馬在腦海中模擬出來的一模一樣，以致于，真田弦一郎對于越前龍馬在他揮拍的時(shí)候，直接跑向自己打向的球的落點(diǎn)，很是震驚。

　　只是，疾如風(fēng)那高速的揮拍，注定了他不可能在揮拍中途去修改球的落點(diǎn)，特別是現(xiàn)在的全力用出【風(fēng)】的情況下。

　　像是同步鏡像模仿?lián)]拍，只是，另一邊的越前龍馬的動作相對于真田弦一郎慢了那么一點(diǎn)點(diǎn)，但是也讓分神的真田玄一郎失去了回?fù)舻臋C(jī)會。

　　15-0

　　“真的是兩球??！”

　　“這是無我境界的才氣煥發(fā)之極限嗎？”

　　“不像，才氣煥發(fā)之極限的狀態(tài)和現(xiàn)在青學(xué)的一年級不一樣。。?！?p>　　。。。

　　“兩球，指的是在第二球得分嗎？”

　　“青學(xué)的是怎么知道的？”

　　。。。

　　“真田的弧線球【風(fēng)】，應(yīng)該是劍道中的坐姿出刀法演化而來。劍在鞘中，從持拍的狀態(tài)，向后揮拍到底，通過這一連串動作使球速加快。

　　“一旦從揮拍到底，再次返回到持拍狀態(tài)來擊球的話，就能打出看不見的弧線球?！?p>　　“誒，乾學(xué)長的數(shù)據(jù)還真是厲害??！”

　　越前龍馬細(xì)細(xì)感受第三階段的不同，第三階段模擬思維僅僅只是其中的延伸作用而已，真正的作用是極大地活躍自己的心靈，讓自己的專注力、精神力大幅度提升，讓自己的思維大幅度活躍。

　　這種強(qiáng)化，能讓一個(gè)普通人成為一個(gè)天才，僅僅只是附帶的效果，就能讓人做到模擬一個(gè)人的思維。更別說這種狀態(tài)直接拿去領(lǐng)悟網(wǎng)球，會讓一個(gè)人對于網(wǎng)球的理解，相當(dāng)于一個(gè)非一般的天才了。

　　而這種狀態(tài)下，會讓自身的潛力大幅度激發(fā)出來，同時(shí)對自身開始做到初步微操控，也能初步控制體內(nèi)大部分的氣。

　　其實(shí)這種狀態(tài)最大的特點(diǎn)是讓自己大腦朝超級大腦進(jìn)化，那種情況下，很容易開發(fā)出一些適合自己的超級技巧。對于超級天才來說，就是快速開發(fā)出技巧，整合自身能力，優(yōu)化原有技巧。

　　能讓一個(gè)普通人開發(fā)出超級技巧，這種加成很大了。

　　身體素質(zhì)這些可以靠努力來彌補(bǔ)，但是技巧這些需要天賦了，幾乎沒有努力的方向。

　　一如當(dāng)初的越前龍馬，第三階段的時(shí)候，他感覺自己像是無所不能，然后挑戰(zhàn)西宮楓，被虐了。

　　第二階段的初步肌肉解放只能做到大致上的控制，而第三階段就可以做到細(xì)微控制了，這也是技巧上的提升。

　　同時(shí)，對于體力的消耗并沒有進(jìn)一步的增加消耗，只是對于精神上，有了點(diǎn)壓力，這些一般只會在比賽結(jié)束后才會出現(xiàn)，晚上好好休息就好了。而且細(xì)微控制，讓自己能夠很好地控制體力的消耗。

　　所以，第三階段解決了這種狀態(tài)加持的續(xù)航問題，無論前兩個(gè)階段再怎么熟悉，對于體力的消耗，還是一直存在的，在一局終比賽中，或許沒問題，但是在三局兩勝，就會出現(xiàn)問題的。

　　綜合來說，第三階段加成，遠(yuǎn)不止于實(shí)力上的90%以上的加成。

　　第三階段也能輔助自己快速地達(dá)到自己所能達(dá)到的巔峰，只要在體力未消耗完之前，讓自己成為了網(wǎng)球天才，提升自己的實(shí)力還簡單了很多的，制定訓(xùn)練計(jì)劃也能很明確清晰。

　　“8球”

　　真田弦一郎沒有用出全力的動如雷霆，對于越前龍馬來說，是屬于可以回?fù)舻姆秶?，全力的動如雷霆不只是加?qiáng)了力量，還有速度也被加強(qiáng)了。

　　非全力的動如雷震，越前龍馬能夠清晰地捕捉到球上附加的狀態(tài)了，不像第二階段只是能捕捉到球的軌跡，讓自己的回?fù)粜枰欢ǖ倪\(yùn)氣。

　　而且，第三階段的越前龍馬，才能用出成熟版的光武士狀態(tài)。

　　第三階段的加持，是全方面的，動態(tài)的加持，如果加強(qiáng)自己對于球場節(jié)奏的分析，那么其他方面就會弱一些。

　　越前龍馬的希望能將第三階段完全融入到自己的光武士里面，也就是調(diào)整好第三階段的加持，完全契合自己的光武士，讓這兩種能力1+1大于2，到最后只有一種狀態(tài)。

　　那時(shí)候的光武士，就是自己的完全體。

　　30-0

　　真田弦一郎能夠感覺到，對面的越前龍馬不一樣了，那種完全能夠感覺到的壓力，清晰地在對面的回?fù)糁懈惺艿健?p>　　越前龍馬現(xiàn)在并沒有用出全力，只是控制著自己保持著壓制的狀態(tài)。

　　真田弦一郎閉上眼睛調(diào)整自己的呼吸，當(dāng)睜開眼睛的時(shí)候，其實(shí)完全不同了。

　　風(fēng)火林山陰雷中的最后一招--難知如陰

　　“12球?！?p>　　真田弦一郎有點(diǎn)驚訝，他也猜到了越前龍馬現(xiàn)在的狀態(tài)并不是無我境界中的才氣煥發(fā)之極限，但是，也應(yīng)該是差不多的狀態(tài)，只是沒想到，難知如陰竟然一點(diǎn)作用都沒有。

　　不過，不管怎么樣，真田弦一郎從來都不會逃避。

　　看不見的揮拍--

　　“1”場邊的觀眾有一些猜到了越前龍馬的說的話表示的是什么意思，然后告訴別人，或者一些本就知道的，不知道的觀眾去問，導(dǎo)致大多數(shù)觀眾都知道了，到現(xiàn)在幾乎都知道了，然后開始數(shù)了起來。

　　。。。

　　“12”

　　40-0

　　真田弦一郎看著背后的網(wǎng)球，雖然已經(jīng)有了猜測，但是，心中還是非常的震驚。

　　剛剛隨著比賽的進(jìn)行，越前龍馬每一次都正確地預(yù)判了球的落點(diǎn)，讓他的心中的壓力一點(diǎn)點(diǎn)的增加，難知如陰無效了。

　　“越前的實(shí)力，還在一直快速提升著，并不是因?yàn)閷Φ谌A段的掌握而進(jìn)步，而是自身的硬實(shí)力還在快速地提升著，感覺好像沒有止境?！辈欢苤苁钦痼@，他發(fā)現(xiàn)越前龍馬的潛力就像是無限一樣，實(shí)力一直在快速提升。

　　不二周助自己的實(shí)力雖然也在快速地提升著，但是，他發(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)在提升的速度沒有越前龍馬快，感覺越前龍馬提升的速度還在提升。

　　“因?yàn)樵角暗捏w內(nèi)本就潛藏著巨大的潛力，其實(shí)，如果真田不算動如雷霆和難知如陰，越前只用無我境界，越前也有可能打贏真田的。手冢應(yīng)該能看出來吧?！蔽鲗m楓想了想原本的時(shí)間線笑著說。

　　“這樣嗎？”不二周助有點(diǎn)震驚，如果越前龍馬不用新技巧，用上無我境界和后面兩重門，他信，但是，沒想到，連后兩重門都封印的話，越前也能打贏真田？

　　“嗯，但是需要一定引導(dǎo)，最后還是要看越前自己?！笔众饨o了肯定的回答。

　　“13球”越前龍馬再次給出了預(yù)告。

　　“誒，為什么是13球？”發(fā)現(xiàn)了的人，很是疑惑地問。

　　“對啊，13球，不就代表著，這一球，會輸?shù)魡?？?p>　　“這是怎么回事??！”

　　。。。

　　“看來，真田需要打斷一下越前的節(jié)奏啊！”

　　“確實(shí)是的，這樣也是要測試一下越前的極限?！?p>　　“嗯，不打斷的話，按照越前這種氣勢繼續(xù)下去，可能一口氣拿下比賽?！?p>　　“畢竟真田現(xiàn)在的心里壓力，應(yīng)該也很大??！”

　　。。。

　　“這是陽謀，只要在12球之前，沒有變化的話，真田就必須要用出全力的動如雷霆了。”

　　“如果不用的話，就代表逃避，這不是真田的性格?！?p>　　。。。

　　“小不點(diǎn)什么時(shí)候變得這么。。。厲害了”

　　“以前最多只是用語言讓對面露出破綻，但是，這種網(wǎng)球智慧，真是難以想象，以前那種直面一切挑戰(zhàn)的越前，和現(xiàn)在，差別好大?。　?p>　　“所以，現(xiàn)在的越前，他的異次元不再是武士，而是光武士了。”

　　場上，當(dāng)來到第12球的時(shí)候，真田弦一郎就已經(jīng)知道了“13球”的含義，這是給自己的難題，是放棄用出全力的動如雷霆回?fù)?，還是現(xiàn)在就放棄接球。

　　對于真田弦一郎來說，并沒有選擇。

　　動如雷霆--

　　40-15

　　越前龍馬沒有再次預(yù)言了，比賽對他來說已經(jīng)結(jié)束了。

　　光武抽擊--

　　一束光，直接從越前龍馬的球拍飛出，穿過了球場，落在了真田弦一郎的身后。

　　4-4

　　不同于動如雷霆那一剎那的震撼和驚艷，光武抽擊則是讓人覺得非常的美，猶如藝術(shù)。

　　特殊旋轉(zhuǎn)，附加了強(qiáng)烈的穿刺和速度，同時(shí)和空氣摩擦，扭曲空氣，而產(chǎn)生輕微折射，從而在人的眼中留下殘影，全部連接一起，就像一道光束。

　　球內(nèi)附加的特別氣轉(zhuǎn)化的內(nèi)勁，也借此抵消空氣阻力，并加強(qiáng)球的穿刺。

　　這就是光武抽擊。

　　接下來，輪到越前龍馬發(fā)球了。

　　越前龍馬在第二階段開發(fā)了一種發(fā)球前蓄氣的技巧，現(xiàn)在在第三階段，能夠附加更多的氣來加強(qiáng)發(fā)球的威力。

　　而這種威力的發(fā)球，除非真田弦一郎用出全力的動如雷霆，否則，無法回?fù)簟?p>　　連續(xù)四次全力動如雷霆，真田弦一郎的腿就會迅速滿負(fù)荷，無法繼續(xù)用出動如雷霆了。

　　除非不要身體了，繼續(xù)強(qiáng)行用下去。但是繼續(xù)會導(dǎo)致肌肉受損，然后也用不出動如雷霆了。

　　也就是，加上換場休息，也只能連續(xù)用出6次而已。

　　至于說，用出一次，然后再等一球，再用出全力，反而有點(diǎn)得不償失。

　　一是，不用出來全力，就接不到越前的發(fā)球。二是，這種強(qiáng)度的比賽，不會有休息的時(shí)間，反而會加強(qiáng)負(fù)擔(dān)，當(dāng)然一些擅長防御的除外，能夠減少自身消耗而防御住對方的攻擊。

　　。。。

　　比賽結(jié)束，7-5，青學(xué)越前勝。