在經過第三節(jié)的一波流之后，聯(lián)合隊再也追不上來，最終二中初中隊以10分的分差贏得比賽。讓何青平感到奇怪的是，他明明看到劉杰輝引導了一波流，好像得了很多分數，但是全場下來，看劉杰輝的得分也不多，才只有18分而已。這讓何青平對這名新隊友的控制能力，越發(fā)感到好奇起來。
到這天傍晚，球隊的隊員全部都帶起了。由于中間又因為學習和其他原因，離開了一些人。現(xiàn)在即使是加上新加入的小正太劉杰輝，球隊...
在經過第三節(jié)的一波流之后，聯(lián)合隊再也追不上來，最終二中初中隊以10分的分差贏得比賽。讓何青平感到奇怪的是，他明明看到劉杰輝引導了一波流，好像得了很多分數，但是全場下來，看劉杰輝的得分也不多，才只有18分而已。這讓何青平對這名新隊友的控制能力，越發(fā)感到好奇起來。
到這天傍晚，球隊的隊員全部都帶起了。由于中間又因為學習和其他原因，離開了一些人。現(xiàn)在即使是加上新加入的小正太劉杰輝，球隊...