第83章 合作（上）

　　易中天品三國(guó)一共有52集，如果按照原著來(lái)講的話(huà)，至少要52節(jié)課，而這個(gè)學(xué)期一共才22周，其中第21、22兩周還是考試周，也就是說(shuō)只有20周的時(shí)間是可以用來(lái)上課的，那么按照原著來(lái)講，時(shí)間顯然是不夠的。

　　唐宋雖然是文抄公，卻也不是不會(huì)變通的人，在曹操這里，他就有選擇的將“真假曹操”、“奸雄之謎”以及“能臣之路”三個(gè)章節(jié)有選擇的結(jié)合到一起。

　　雖然這節(jié)課的內(nèi)容沒(méi)有上節(jié)課那么的顛覆，但是現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)生還是聽(tīng)的津津有味，不知不覺(jué)間課程就結(jié)束了。

　　“好了各位同學(xué)，今天這節(jié)課就講到這里，相信大家對(duì)曹操這個(gè)人物已經(jīng)有所了解，他本來(lái)的愿望是做一個(gè)治世之能臣，但是隨著中央集權(quán)的失控，諸侯割據(jù)一方，他的能臣之路肯定是走不下去了，那么他將何去何從呢？下節(jié)課我們我們繼續(xù)聊?！碧扑魏仙辖贪?，“現(xiàn)在下課！”

　　唐宋剛說(shuō)完下課，下面的同學(xué)就送上了熱烈的掌聲，唐宋的課確實(shí)太有意思了，大家坐在下面就像聽(tīng)故事似得，一不留神兩節(jié)課的時(shí)間就過(guò)去了。既說(shuō)的精彩，又能長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，學(xué)生們當(dāng)然喜歡這樣的課程，這樣的老師。

　　“唐老師，你的課非常精彩！”下課后，王旭峰等四位旁聽(tīng)的老師也走到唐宋面前，對(duì)他表示了恭賀。

　　“謝謝各位老師，有什么不足的地方還請(qǐng)各位老師多多指教?！碧扑魏苤t遜。

　　“唐老師你太謙虛了，要是我課上的學(xué)生有你這些學(xué)生這么認(rèn)真聽(tīng)講，我就別無(wú)所求了！”一個(gè)披著一頭長(zhǎng)發(fā)的男老師笑道。

　　“這位是歷史系的范繼童范老師?！蓖跣穹辶⒖探榻B道。

　　“我的名字很好記，翻過(guò)來(lái)念就是通緝犯，唐老師很榮幸能來(lái)聽(tīng)你的課！”范老師笑道。

　　范繼童大概三十七八歲，主要教的是世界近現(xiàn)代史。雖然和范繼童從未接觸過(guò)，但是對(duì)“通緝犯老師”的大名卻是早有耳聞，這是一個(gè)非常不像老師的老師，在課間休息的時(shí)候，公然放自己的脫衣舞視頻給學(xué)生看，這么荒唐的事情你敢信？

　　不過(guò)范老師雖然人有點(diǎn)不靠譜，但是卻實(shí)實(shí)在在的受到學(xué)生的喜愛(ài)，每年世界近現(xiàn)代史這么課程，他的課基本上都是被秒搶的。

　　“唐老師，你的課講的非常好，精品課程的申請(qǐng)我想應(yīng)該沒(méi)有什么問(wèn)題，希望你繼續(xù)保持！”一位五十多歲的老教授點(diǎn)評(píng)道。

　　“這位是中文系的易愛(ài)民易教授！”王旭峰再次介紹道。

　　“謝謝易教授的肯定，我會(huì)繼續(xù)努力的！”唐宋笑的很開(kāi)心。

　　雙方再次寒暄了幾句之后便分開(kāi)了，唐宋哼著小曲回了自己的辦公室，收拾收拾便回了宿舍。

　　回到宿舍之后，唐宋直接點(diǎn)開(kāi)校園網(wǎng)，果然不出他所料的是剛剛上課的視頻已經(jīng)被上傳到了校園網(wǎng)，短短一會(huì)的功夫已經(jīng)有了數(shù)百的點(diǎn)擊。

　　“是金子果然在哪里都會(huì)發(fā)亮啊！”唐宋嘿嘿一笑，也沒(méi)有自戀的把視頻看完，而是新建了一個(gè)文檔，繼續(xù)開(kāi)始碼字。

　　《瑯琊榜》已經(jīng)發(fā)布了五個(gè)章節(jié)，但是并沒(méi)有如唐宋所料的取得什么好成績(jī)，不過(guò)也確實(shí)有人再看，從評(píng)論里唐宋可以大概估計(jì)出有幾十個(gè)粉絲真正看了這部小說(shuō)，偶爾還會(huì)在留言區(qū)跟唐宋互動(dòng)探討一下劇情的下一步走向。

　　對(duì)于唐宋來(lái)說(shuō)，這是件很尷尬的事情，小說(shuō)的成績(jī)很糟糕，幾乎沒(méi)人看。要是真的沒(méi)人看唐宋大不了進(jìn)回宮，但是又有那么幾十個(gè)非常忠實(shí)的讀者，這不上不下的讓唐宋進(jìn)退維谷。

　　“我這尼瑪是把自己給坑進(jìn)去了！”唐宋抽了自己一嘴巴子，當(dāng)初怎么就想到寫(xiě)小說(shuō)這種傻不拉唧的主意呢！

　　唐宋是個(gè)喜歡分析總結(jié)的人，既然失敗了，那肯定要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，《瑯琊榜》沒(méi)能取得預(yù)期的效果，唐宋分析主要因?yàn)橐幌聨c(diǎn)因素：

　　1.上傳的地方不對(duì)。通過(guò)微博發(fā)小說(shuō)有好處，那就是唐宋的百萬(wàn)粉絲基礎(chǔ)，但是微博只能通過(guò)上傳文檔的方式來(lái)發(fā)長(zhǎng)篇的內(nèi)容，而文檔的閱讀體驗(yàn)非常糟糕，大部分人恐怕不會(huì)喜歡在文檔里看密密麻麻的字。

　　2.《瑯琊榜》雖然各方面都很好，但是卻不屬于快餐文化。大凡喜歡看網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的人，基本上都更喜歡快餐文化，想《瑯琊榜》這樣的作品不適合通過(guò)電子方式閱讀，反而更適合書(shū)本閱讀，唐宋選《瑯琊榜》在網(wǎng)絡(luò)發(fā)表就是個(gè)錯(cuò)誤。

　　“早知道就匿名發(fā)小白文了！真是死要面子活受罪！”唐宋也是后悔，現(xiàn)在《瑯琊榜》已經(jīng)開(kāi)更了，停掉顯然是不行的，再在小說(shuō)網(wǎng)站上發(fā)小白文，自己也沒(méi)那么多時(shí)間碼字。

　　“算了，看能不能找到機(jī)會(huì)把這部小說(shuō)出版吧！”唐宋嘆了口氣，只能繼續(xù)下去。

　　《瑯琊榜》是一部?jī)?yōu)秀的作品，如果就這么太監(jiān)了那是極大的浪費(fèi)。從公而言，唐宋不舍得糟蹋這部好的作品；從私而言，唐宋現(xiàn)在也是有名氣有聲望的人，太監(jiān)這種事情是敗人品、招人罵的事情。

　　唐宋再次更新了一章《瑯琊榜》，一看時(shí)間已經(jīng)快到十二點(diǎn)了，跟關(guān)琳琳發(fā)個(gè)短信道聲晚安便躺床上睡著了。

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　　美搜視頻網(wǎng)編輯部，一眾編輯再次坐在會(huì)議室里。

　　“老王小李，上次讓你們做的關(guān)于江南大學(xué)唐老師講三國(guó)的可行性報(bào)告做的怎么樣了？”主編開(kāi)口問(wèn)道。

　　“已經(jīng)做好了，主編你先看看！”老王將一份文件遞給主編。

　　“這么說(shuō)是完全可行的咯？”主編大致瀏覽了一下，反問(wèn)道。

　　“我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上對(duì)看過(guò)的觀(guān)眾做了一個(gè)隨機(jī)的調(diào)查，百分之百的人認(rèn)為唐老師講的非常精彩，百分之九十二的人表示如果有時(shí)間，會(huì)看看他下一節(jié)課講什么，百分之三十的人表示如果唐老師的講課視頻做成一個(gè)系列，他們?cè)敢饷恐茏穭　毙±詈?jiǎn)單的開(kāi)始介紹起來(lái)。

　　“小張，你做一份價(jià)值評(píng)估出來(lái)，我們下周一去江南大學(xué)！”主編認(rèn)真的思考了一下之后，最終拍板決定道。