第27章 請(qǐng)不要?jiǎng)儕Z我們考試的權(quán)利

　　無(wú)數(shù)雙眼睛瞬間亮起，那是八卦之魂熊熊燃燒的火焰。

　　劉明有些尷尬，沒(méi)想到宋馨然居然上演這么一出。

　　現(xiàn)在咋整？

　　拒絕？

　　會(huì)不會(huì)太裝逼了……

　　同意？

　　那豈不是更坐實(shí)了八卦的猜測(cè)……

　　最難消受美人恩那！

　　劉明身邊的郭俏蕾抬頭看了一下沒(méi)什么表情的宋馨然，臉色陰晴不定，抿著小嘴不說(shuō)話。

　　不遠(yuǎn)處，一雙眼睛射出深沉的怨毒，牢牢盯緊了劉明。

　　肖政宏那天在飯店惱羞成怒離去之后，越想越不對(duì)勁，好端端的女朋友，連手都拉過(guò)呢，就這么沒(méi)了？

　　憑什么啊！

　　給宋馨然家里打了足足一晚上電話都沒(méi)人接，他索性半夜跑過(guò)去敲門，這才通過(guò)小區(qū)保安確認(rèn)，宋馨然根本就沒(méi)回家。

　　她和劉明……孤男寡女一晚上都在一起！

　　嫉恨和羞辱，像毒蛇一樣是噬咬著肖政宏的小心臟。

　　今天又看到宋馨然對(duì)劉明如此關(guān)心，他覺(jué)得自己簡(jiǎn)直像要爆炸了一樣，完全接受不了。

　　忍住，我要忍?。?p>　　肖政宏緊緊握住雙拳，提醒自己小不忍則亂大謀，現(xiàn)在自己屬于不被待見(jiàn)之列，不管怎么獻(xiàn)殷勤，宋馨然就跟沒(méi)看見(jiàn)一樣，成了徹頭徹尾的透明人。

　　要整劉明容易，但歸根到底，是要先贏回宋馨然！

　　高三六班全體學(xué)生，現(xiàn)在都向劉明這邊行注目禮，看看他怎么應(yīng)對(duì)，這似乎就代表著他和宋馨然的關(guān)系，究竟會(huì)往什么方向發(fā)展。

　　“出事了?。　?p>　　忽然間，走廊外面?zhèn)鱽?lái)一陣喧鬧，緊接著無(wú)數(shù)學(xué)生在走廊里一路狂奔，跑向事發(fā)地點(diǎn)。

　　怎么了？

　　看熱鬧是天性，顯然這事兒出得不小，大家這才沒(méi)有繼續(xù)深挖劉明和宋馨然，紛紛跑出門外。

　　事情發(fā)生在一樓，高一四班的教室里。

　　劉明隨著人潮趕過(guò)去的時(shí)候，教室門口已經(jīng)水泄不通，別說(shuō)擠進(jìn)去，就連看都看不見(jiàn)里面發(fā)生了什么，只能跟聽(tīng)收音機(jī)似的聽(tīng)個(gè)動(dòng)靜。

　　“我叫你裝逼，老子忍你很久了，操！”

　　“去你媽的！”

　　激烈的打斗聲之外，偶爾只有一兩句對(duì)罵，根本聽(tīng)不出來(lái)龍去脈。

　　本來(lái)么，誰(shuí)一邊打架還一邊負(fù)責(zé)交代前因后果的……

　　不過(guò)，前排幾個(gè)來(lái)早的，義務(wù)給后排的同學(xué)普及劇情經(jīng)過(guò)，這才讓劉明等人大概了解情況。

　　劉明聽(tīng)得目瞪口呆，這場(chǎng)斗毆，竟然是因?yàn)樽约旱木壒剩?p>　　打斗雙方，高一四班的兩個(gè)同班同學(xué)，其中一人正是大名鼎鼎的理科大魔王孫學(xué)海，另一個(gè)叫張鴻名，學(xué)習(xí)不是很好。

　　事情起因是今天英語(yǔ)課，老師白英發(fā)放上次考試試卷，結(jié)果孫學(xué)海卷子上一個(gè)清晰的大腳印，引起了他的不滿。

　　他認(rèn)為，是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)成績(jī)差，白英故意針對(duì)自己。

　　以高一新生的身份剛剛在全國(guó)物理競(jìng)賽中斬獲銀牌，孫學(xué)海正是春風(fēng)得意馬蹄疾的時(shí)候，更是覺(jué)得咽不下這口氣。

　　就在課堂上，當(dāng)著五十多個(gè)同學(xué)的面，孫學(xué)海直接質(zhì)問(wèn)白英，并且再次宣揚(yáng)了他的觀點(diǎn)——語(yǔ)文英語(yǔ)、歷史政治地理，全都沒(méi)什么屁用。

　　并且借題發(fā)揮、上綱上線，說(shuō)白英連個(gè)卷子都管理不好，文科畢業(yè)生的工作態(tài)度堪憂。

　　白英是50多歲的老教師，當(dāng)堂被氣得差點(diǎn)犯了心臟病，這才引發(fā)了班里很多學(xué)生的同仇敵愾，紛紛指責(zé)孫學(xué)海。

　　孫學(xué)海倒是有點(diǎn)舌戰(zhàn)群儒的架勢(shì)，面對(duì)千夫所指，依然堅(jiān)持自己的論調(diào)，再次表達(dá)了對(duì)文科生的鄙夷，雖然沒(méi)敢明說(shuō)，但話里話外的意思，大概就是說(shuō)理科學(xué)不好才去學(xué)文，這種靠記憶力就能得高分的學(xué)科，完全是照顧低智商人群的。

　　終于矛盾激發(fā)到頂點(diǎn)，成績(jī)不好而早早決定學(xué)文科的張鴻名怒火中燒，當(dāng)堂就跟這個(gè)裝逼犯撕打起來(lái)。

　　劉明哭笑不得，萬(wàn)沒(méi)想到自己一腳踩在這廝的英語(yǔ)卷上，居然導(dǎo)致了一場(chǎng)如此激烈的校園斗毆事件。

　　解鈴還須系鈴人，自己該替白老師解釋一下啊，不能讓她背這個(gè)黑鍋。

　　劉明拼命擠開(kāi)人群，但似乎有點(diǎn)困難。

　　“都干什么呢？！不用上課嗎？還有高三的那幾個(gè)，都反天了？”

　　劉明擠不進(jìn)去，但是有人可以。

　　“我擦，校長(zhǎng)都驚動(dòng)了，快讓路……”

　　遼師附中校長(zhǎng)曲興華分開(kāi)眾人，沉聲喝道：“都給我住手，否則一起開(kāi)除學(xué)籍！”

　　畢竟還是校長(zhǎng)有足夠的氣場(chǎng)和威嚴(yán)，教室內(nèi)停止了打斗，緊接著大家就看見(jiàn)孫學(xué)海和張鴻名，都是渾身狼狽，臉上帶著血跡和淤青，孫學(xué)海理科學(xué)霸，打架似乎并不擅長(zhǎng)，明顯吃虧更大一點(diǎn)，耷拉著腦袋跟在曲校長(zhǎng)身后。

　　這么惡劣的事件，最起碼也得是個(gè)全校作檢討，通報(bào)批評(píng)。

　　高三老生對(duì)這種事件門兒清得很，被曲興華又催促一句，這才紛紛散去，回到各自教室上課。

　　既然事情有了結(jié)果，劉明也就沒(méi)插上嘴，隨大流一起回教室，已經(jīng)把下堂數(shù)學(xué)課耽誤了足足十分鐘。

　　數(shù)學(xué)老師王宏有些無(wú)奈，但法不責(zé)眾，這一個(gè)教室里的學(xué)生跑掉了十之七八，他總不能面向全班開(kāi)地圖炮。

　　畢竟還是年輕啊，看個(gè)打架就去了大半個(gè)班級(jí)，真是……

　　王宏是個(gè)胡子拉碴的中年男老師，鼻梁上架了副厚厚的黑框眼鏡，把手中試卷放在講臺(tái)上，說(shuō)道：“本來(lái)今天打算隨堂考試，但現(xiàn)在已經(jīng)耽誤了10分鐘，恐怕是考不完，下次吧?！?p>　　哈哈，意外收獲！

　　全班同學(xué)都是面露喜色，沒(méi)想到去看了個(gè)打架，還能免去一次考試，不錯(cuò)不錯(cuò)，這波不虧。

　　雖然大家都是久經(jīng)“考”驗(yàn)，但考試這種事最煩了，費(fèi)勁巴拉倆小時(shí)，萬(wàn)一發(fā)揮不好還有無(wú)窮后患，從老師到家長(zhǎng)都是如臨大敵，聯(lián)合討論成績(jī)下降的原因。雖然說(shuō)躲得了初一躲不過(guò)十五，但……大家琢磨著先把初一躲過(guò)去也不錯(cuò)。

　　可是……

　　王宏正打算調(diào)整課程內(nèi)容，講幾道典型題，忽然見(jiàn)到有人高高舉手。

　　劉明？

　　王宏一愣，劉明最近可也是校園的風(fēng)云人物，據(jù)說(shuō)已經(jīng)調(diào)戲過(guò)英語(yǔ)老師孟曉虹，在語(yǔ)文作文卷上寫(xiě)過(guò)小黃文，還在自習(xí)課的時(shí)候大戰(zhàn)教導(dǎo)主任，成功將其逼得離職……

　　難道今天終于要對(duì)我下毒手了？王宏覺(jué)得心里有點(diǎn)發(fā)虛。

　　“劉明同學(xué)，怎么了？有什么問(wèn)題可以下課再……”

　　劉明哪能等得了下課，直接站起來(lái)，義正詞嚴(yán)地鄭重道：“王老師，我們是即將面對(duì)高考挑戰(zhàn)的高三學(xué)生，考試是檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)成果，查找出知識(shí)漏洞的最好方式。沒(méi)有考試，我們不足以進(jìn)步；沒(méi)有考試，我們不能提高認(rèn)識(shí)；沒(méi)有考試，我們無(wú)法加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)能力……請(qǐng)正常安排考試，不要?jiǎng)儕Z我們考試的權(quán)利！”