第二十八章 莫問主播
“喂,你們聽說了么?起點直播網(wǎng)最近來了一位新主播,名叫莫問,他播放的視頻,可有趣了。”
黑默抱著籃球從操場上走的時候,偶然聽到附近有幾位同學在聊動漫的事情。
莫問,黑默的網(wǎng)名。
含義就是什么都別問,問了也不會說。
聽到此處,黑默把撿起的籃球扔給宋德幾人,借著休息一會的理由,開始偷聽他們的談話,借此也好了解動漫的傳播速度。
“我知道,不就是那個二次元帝國直播間,據(jù)說它用了一個星期,就積累了四十多萬的收藏,簡直吊炸天,最近正在網(wǎng)上瘋傳呢?!?p> “一星期獲得四十多萬收藏?我看根本不可能,一定直播間刷了許多虛假的數(shù)據(jù),用來進行網(wǎng)絡(luò)炒作?!?p> 網(wǎng)絡(luò)炒作?刷數(shù)據(jù)?
黑默無奈的聳了聳肩,自己就算想這么做,兜里也沒錢。
“至于真假我也分不清,不過視頻中的坂本,他真的流弊,能把人笑死?!?p> “對,對,就是那個坂本,簡直沒誰了,比那些電影和電視劇中的主角還有意思,我建議你們也去看看?!?p> “聽你們這么一說,我感覺二次元直播間真的有點意思,他晚上開不開直播?我打算去看看?!?p> “他今天不開直播,有點可惜了。但是你可以去看重播,每天看重播的人數(shù)也不少。”
“行,等放學了,我就回家看重播去,說不定還真符合我的口味。”
——
就在黑默關(guān)心動漫的時候,老師們還在為他的考試成績操心。
最后一道物理大題,整整有十分,在百分制的物理卷子中相當重要,也是最難的一道題,又稱壓軸題。
壓軸題,壓的就是讓學生做不會,這樣才能分出學生們的層次級別。
可是黑默的這道壓軸題,李延平看了三、四遍,愣是沒有批改,似乎在疑惑某事。
承景勝看此,問道:“你怎么了,黑默的這一題,出了什么毛???”
作為班主任,承景勝是教英語的,對于物理方面并不在行。
“關(guān)于最后的壓軸題,黑默所給的答案有些超綱,說對也對,說錯也錯,給他十分也行,給他零分也行?!?p> 承景勝皺了皺眉頭:“這是什么意思?”
“你有所不知,雖然最后一道壓軸題十分難,但它有很多種解法,可是黑默,他解析的方法并沒有運用高中知識。按照這個物理公式,只有上了大學的人,才能學到?!?p> “大學的物理公式?”
身為縣一中著名教師,承景勝并不是沒有見過這種學生。有許多優(yōu)異的學生,在上高中的時候,就已經(jīng)開始學習大學的課程內(nèi)容,可是放在黑默身上,那就有點匪夷所思。
黑默,一位全班倒數(shù)的學生,別說是大學知識,哪怕他能把高中知識搞懂,作為班主任,承景勝就該謝天謝地了。
完全不可能。
承景勝很快總結(jié)出結(jié)論。
黑默不可能在短短的幾天內(nèi),學習成績忽然呈幾何似的暴增,整體卷面滿分,又掌握住大學的物理知識,就連于博,他的學習成績也是緩緩的才起飛,直到成為全年級第二。
由此可見,黑默的作弊率,相當高。
可是在李延平心中,黑默做這道的方法算是取了一個巧,整個班級中除去黑默以外,就在也沒有人會用。其它幾位作對的同學,都是用的課本上教的方式完成的解析,黑默他就是想抄,都沒地方抄去。
“現(xiàn)在該怎么辦?承老師,這道題,給不給他算分?如果給他算,那黑默就考了滿分,這要讓別人知道后,肯定會被學生們傳起來?!?p> 此次的物理考試,只有于博是滿分,如果黑默成了第二個,其它學生能不在私底下議論么?
同班的學生們議論到?jīng)]什么,可是再讓別的班級學生知道后,黑默在真是作弊考生,那么對于整個高二一班,都是丟臉的事情。
李延平拿不定主意,瞅著承景勝,眼神中詢問他的意見,畢竟他才是班主任。
承景勝想了半天,道:“黑默作弊的幾率太高,這題劃了,給他90分就行?!?p> 要不是此次的摸底考試只是班級內(nèi)部考試,承景勝肯定會把黑默喊來,問問他到底作沒作弊。
最終,物理老師李延平在黑默的最后一題上打了一個叉,給了黑默90分,一個剛好擠進優(yōu)秀學生的門檻。按照李延平的脾氣,要是黑默用的是高中知識點做的此題,他肯定會給黑默滿分。
拿過黑默的卷子,承景勝數(shù)了數(shù)能夠考優(yōu)秀的學生數(shù)量。
“如果算上黑默,此次的模擬押分測試,一共有十四位學生能夠考九十分以上?!?p> 一個班能有十四位優(yōu)秀學生,就算是在縣一中,數(shù)量都已經(jīng)不少了,他們都是有希望考上著名大學的人。
當然,這也跟等級考試的難度整體不大有關(guān),要不然黑默就算擁有大學四年的理科生記憶,也不可能這么快的就把那些高中物理知識點給掌握住。
接著,承景勝又拿著幾張試卷說:“這里還有六張八十五分以上的試卷,他們在這幾天內(nèi),都有可能沖擊九十分的大關(guān),你這幾天多注意注意他們?!?p> 縣一中,乃是沛縣最著名的高中,光是教高二物理的老師,就有不下于二十人,李延平只是其中一個較為普通的物理老師而已,他對此次的教學成果很滿意。
如果本次的學生全能如預(yù)期的一樣,全部能考到優(yōu)秀評價,那就快占了全班一半的人數(shù),除了教師的名聲之外,想必下次的教師評價也會高不少。
“李老師,你上課的時候多問黑默幾句,若果他是真才實學,正好可以給班級中的學生打打信心,如果不是,那就好好的教訓他幾句,別老整一些歪門邪道?!?p> 在承景勝內(nèi)心中,他當然更加偏賴于黑默在最近的幾天中,成績是真的有了翻天覆地的變化,那么對于整個班級來講,絕對能大大的提升整個的學習氛圍。
于博便是高二一班的帶頭典范,如果在出一個黑默,作為班主任,他的臉上也有光。
“那就希望黑默,他真的沒有作弊?!?