第六章 學(xué)劍

　　羅靜怡不想9歲大的孩子謊話出口如此之溜，心覺，（既然家里人都同意那肯定沒問題了。）

　　再想到蕭小俠說不定還可以在學(xué)院一年兩度的會武比賽上為班級爭光，羅靜怡不禁高看了他一眼。只是倘若得知真相，又該做何感想呢。

　　在雙龍學(xué)院，12歲以下的學(xué)員都被劃入蒼炎部。蒼炎部共計6個班，為了增強(qiáng)競爭，從1到6，可是按照班級在會武比賽名次排的，不過，其中6班比較特殊，學(xué)員全在9歲以下，多少有點預(yù)備班的性質(zhì)，所以，除了6班就是5班在比賽中成績最差，好強(qiáng)的羅靜怡心情可想而知。

　　本來，上一次比賽時姬云珀就已經(jīng)在班里了，羅靜怡還指望他至少能在在個人環(huán)節(jié)為班里多撈點分，然而，臨近比賽前人卻回家了，并明確表示每次會武比賽他都沒空。羅靜怡一肚子火兒，奈何對姬家子弟她又能多說什么。

　　嚴(yán)格意義上5班就是倒數(shù)第一，而羅靜怡帶的班在蒼炎部一直都是5班。其實，這不能說是她教的很不好，在俠武紀(jì)元，傳統(tǒng)意義上的老師基本被1對1的機(jī)器人取代了，班主任的主要作用是監(jiān)督與測試。

　　然而好說不好聽，為什么她帶的班總是最差的？只是連羅靜怡自己都沒意識到，“上面”分配生源時就存在貓膩，這也是為什么羅靜怡好不容易迎來了一個姬云珀，卻不參加會武比賽的原因，決定班級整體強(qiáng)弱，只需調(diào)整幾個學(xué)員就夠了。

　　敢選劍神一笑的蕭小俠無疑再次撩起羅靜怡的爭勝心，哪怕只前進(jìn)一名也好，然而，就在她剛帶著蕭小俠踏進(jìn)演武堂時，便遇上她最不想見到的1班班主任史夢枚。

　　“呦，5班班主任好巧??！聽說你那來了一個插班生？”史夢梅掛著莫名笑意瞧了眼蕭小俠，轉(zhuǎn)回視線又道，“據(jù)我所知，中途來的大多是好苗子啊，看來學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)都想拉你一把了?！?p>　　史夢枚有意將“5班”兩字說的很重，其中意思不言自明，但讓羅靜怡更難忍受的是，史夢梅居然扯上了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)。

　?。▽ｉT將蕭小俠這個“好苗子”分到我這？）

　?。ɑ斓巴醢说笆穳裘?！你竟然這么損我?。?p>　　然而有些話也只能心里想想，嘴上還得是另一套。

　　羅靜怡的火爆脾氣又怎會沒有外在的原因呢，不過即便羅靜怡自己也知道，發(fā)泄到學(xué)生身上實屬不該，可很多時候根本無法控制，或許也只有個別學(xué)員的身份背景才能壓得住她的火氣。

　　史夢枚從羅靜怡的臉面上得到了精神上的歡愉，然后斂著笑走開了。只剩下怒氣過后滿心委屈的羅靜怡，僵直的站在原地。嘲弄的目光、譏諷的聲音令她的頭腦愈加的麻木，因為過路的又豈止史夢梅一人。

　　欺壓同屬群體中的弱勢者本就是一些人難以改掉的毛病，即使這位弱勢者明明跟他們毫無相干，卻偏偏要去踩一腳才覺得舒服。

　　一時間，羅靜怡簡直恨死了蕭小俠，如果不是有些事項一定要講給蕭小俠這個頭次來到演武堂的插班生聽，她也不必因耽擱時間才碰到那么多同事，尤其是該死的史夢枚。

　　平日里羅靜怡為了降低和她這些所謂同事照面的幾率，特意早出晚歸，可這次為了指導(dǎo)蕭小俠的職業(yè)選擇，正好趕上同事們進(jìn)入演武堂的高峰期。

　　然而，埋怨蕭小俠于事無補(bǔ)，何況他或許真是個“好苗子”，以致于羅靜怡不禁開始幻想其在會武比賽時的出彩表現(xiàn)了。

　　蕭小俠一直在冷眼看著剛才的種種，自小在外各種瞎胡折騰的他很是通曉人情世故，因而，他已經(jīng)將史夢枚定性為比羅靜怡還討厭的人，也不知是不是同情心作祟，蕭小俠合作了許多，因此，羅靜怡算是放心的離開了，畢竟還要顧及到其他學(xué)生。

　　武功講究內(nèi)外相通，任何內(nèi)功都能外放，而外功同樣會達(dá)到由外及內(nèi)之功效，就像‘松濤”勁勢可以調(diào)動武者內(nèi)在氣力，使之不斷凝煉積聚，在武者最初的聚氣階段，不僅可以通過修練內(nèi)功提升內(nèi)氣，外功也是“聚氣成旋”的一大助力。

　　聚氣，是將內(nèi)氣循序漸進(jìn)的引導(dǎo)至丹田，經(jīng)此流動摩擦的過程會出現(xiàn)內(nèi)氣漩渦，再由量變引起質(zhì)變就能產(chǎn)生氣旋。如果把經(jīng)脈比作內(nèi)氣的傳送帶，那么氣旋則相當(dāng)于齒輪，可使得內(nèi)氣的使用率激增。

　　學(xué)員練劍不走心，逃不過NPC教官的眼睛，不然這些人工智能又怎能大規(guī)模應(yīng)于教學(xué)，因而，蕭小俠眼前的NPC教官依照大數(shù)據(jù)經(jīng)驗參考，開始“因材施教”。

　　既然不愿按部就班，不如索性來個水到渠成。

　　所以，NPC教官停下手上的動作對蕭小俠說：“現(xiàn)在我把《松風(fēng)劍法》的擬練程式傳輸給你，開啟此程式后你的身體會自行施展出最標(biāo)準(zhǔn)的‘松風(fēng)劍法’，從而令你獲得真切體驗，有助于增進(jìn)對這套劍法的理解?！?p>　　聽到這話蕭小俠心里一樂，（哎呀怎么把這事給忘掉了，我來演武堂又不是為了真能習(xí)得武功，只要經(jīng)過虛擬具象不一樣可以飛檐走壁、上躥下跳?。?p>　　蕭小俠越想越來精神，（一會再讓這個教官傳給我點內(nèi)功、輕功隨便玩玩就好了！）