1天作之合

　　-[]一夜的電閃雷鳴，狂風(fēng)暴雨。大戰(zhàn)已告一段落。秋風(fēng)正吹著勝利的號(hào)角，襲卷大地。用陣陣涼意趕走盛夏酷暑的殘黨余熱。

　　-[]院子里已是一派肅殺秋氣，黃葉遍地。而此刻屋內(nèi)人卻渾然不知。今天是九月一日，這對(duì)一個(gè)學(xué)生意味著什么不言而喻。告別了稚嫩的小學(xué)，奔向青澀的初中。可此刻試衣鏡中的少年并不認(rèn)為自己青稚。是的，我己經(jīng)長(zhǎng)大了。我正穿著媽媽早上臨出門(mén)前便準(zhǔn)備好的新衣服，這是一套讓我惦念已久的球服。NBA芝加哥公牛隊(duì)，“太帥了”望著鏡中的自己，我露出了心滿(mǎn)意足的笑容。然后一個(gè)瀟灑的轉(zhuǎn)身就走出家門(mén)。

　　-[]剛出家門(mén)，一陣?yán)滹`颼的曉風(fēng)便給了我一個(gè)噴嚏。我猶豫了一下，看了看這紅白相間嶄新的衣服，背心短褲套裝顯然是讓我上戰(zhàn)場(chǎng)的球員。我不能退縮，再者穿新衣服的機(jī)會(huì)實(shí)在是難得。它們鮮艷的色彩仿佛也在向我眨著眼?！耙粫?huì)用半餉午就好了?！毙闹邪底詫捨康?。鎖好門(mén)，對(duì)著家門(mén)口的幾個(gè)早等在那里的小伙伴喊了聲“開(kāi)路”。一行人浩浩蕩蕩的便向村口走去?！巴駜骸币粋€(gè)小伙伴叫到，我抬頭望去，前方向家門(mén)亭下，一少女亭亭玉立，微風(fēng)過(guò)處，她輕攏如瀑秀發(fā)，衣袂飄舞，整個(gè)人似弱柳拂風(fēng)，姿態(tài)曼妙。神態(tài)卻略顯焦急，此刻正也踮腳向我望來(lái)。四目相對(duì)，心花兩朵對(duì)面笑，不覺(jué)沐浴春光，桃花盛開(kāi)，使我瞬間失神。似是看出我的呆像，桃花更盛，眾人面前不禁含羞低首，又像是在我的身上頓了一頓。然后突然轉(zhuǎn)身跑回家里?！暗韧駜?jiǎn)幔俊毙?wèn)道。“走吧，女人事多，一會(huì)她就跟上了?！蔽夜首鞒墒斓恼f(shuō)。

　　-[]婉兒家是巷子里第一家，過(guò)了她家便是村口，村口是這方圓幾里的至高點(diǎn)，俯視眼前一條斑駁陸離的水泥路蜿蜒向?qū)W校?？此坪芙叫腥孕枰雮€(gè)小時(shí)左右。路上又遇到幾位男同學(xué)，結(jié)伴同行。我盡量在人群中間行走，或多或少可以抵擋些無(wú)空不入的冷風(fēng)。即便這樣，胳膊上還是生起一層雞皮疙瘩，嘴唇稍顯哆嗦。抬頭仰望天空，暮靄沉沉，太陽(yáng)公公今天看樣是不準(zhǔn)備露頭了。偷眼大家，裝做不經(jīng)意間搓了搓兩臂。

　　-[]感覺(jué)是挨過(guò)了好久，初中的教學(xué)大樓終于是近在咫尺，它突兀的聳立在那，與周?chē)钠椒扛窀癫蝗?。面色晦暗，?yán)肅的像我爺爺。與我僅一河之隔，正是汛期河水充盈。涓涓流淌。“想必里面有很多魚(yú)，有空要光顧一下”我暗自想到。此刻它腳前正站著一大群學(xué)生，想是與我一樣的準(zhǔn)初一新生。嘰嘰咋咋，吵吵鬧鬧的如同一群小雞仔。等著主人的安排。我隨著我們光明小學(xué)的同學(xué)們一起占據(jù)了橋頭的位置。我整了整衣服，一路上和現(xiàn)在都沒(méi)看到比我暴露的。微斯人，讓我情何以堪。只好縮在橋頭一角。低頭專(zhuān)心與陰冷做斗爭(zhēng)。

　　-[]“洪云”一個(gè)無(wú)比熟悉的聲音，可此刻聲音中似乎夾雜了些什么。“婉兒”我邊抬頭邊叫了出來(lái)。一件外套卻擋在面前?！疤嫖夷弥伞！薄芭丁蔽也患偎妓鞯拇鸬溃⒔舆^(guò)外套。收好后看向婉兒，卻見(jiàn)她明眸中有些責(zé)備之意?！拔矣址稿e(cuò)了？因?yàn)闆](méi)有等她一起上學(xué)？”剛想承認(rèn)錯(cuò)誤?！巴駜?，那個(gè)……”“快穿上，傻子，不知道冷嗎？”我愣了一愣，方才看向手中外套，心中回想起早上婉兒轉(zhuǎn)身跑回家中的情景，一股暖流從心底升起。摸了摸手中衣物，然后快速的套在身上?！芭土?，暖和了，我又活過(guò)來(lái)了。”心中想著，抬頭沖婉兒“呵呵呵呵”傻笑著。婉兒仔細(xì)掃視了我一下。略點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后轉(zhuǎn)身走向一旁女同學(xué)中。

　　-[]千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，大伙被集中在操場(chǎng)上，舉行開(kāi)學(xué)典禮?！八妥吡肆胰昭籽椎南娜?，迎來(lái)了碩果累累的秋季。在這秋風(fēng)送爽……”聽(tīng)著哪感冒的喇叭中發(fā)出的聲音?！澳懿荒苡悬c(diǎn)新鮮的，趕情小學(xué)中學(xué)都用一個(gè)講稿，都聽(tīng)七八遍了?！蔽也恍嫉母拐u道。尤其是“秋風(fēng)送爽”這句讓我十分光火。

　　-[]“下面開(kāi)始進(jìn)行新生學(xué)員的分班，請(qǐng)聽(tīng)到名字的同學(xué)班級(jí)站好?！甭?tīng)到這里，我環(huán)視了一下周?chē)黄鸲冗^(guò)6年的小學(xué)同學(xué)，今天就要分開(kāi)，不知道有幾人會(huì)和我同班。最后目光定在婉兒身上，似是察覺(jué)到了我的目光，抬頭望向我綻開(kāi)笑容，看她如此，我也呵呵一笑。然后便轉(zhuǎn)過(guò)身去，把笑容留在身后。仔細(xì)的聽(tīng)著喇叭里的聲音?？粗粋€(gè)個(gè)同學(xué)被叫道名字，心里有種莫名的期待與擔(dān)憂。我認(rèn)真的看著，發(fā)現(xiàn)先被叫道名字的俱是品學(xué)兼優(yōu)的，大多面露傲氣。后幾名則或低頭喪氣，或玩世不恭。一年一班分完后。沒(méi)有我和婉兒?！跋旅骈_(kāi)始念一年二班的同學(xué)名單，洪云，洪云”第一個(gè)就是我，我邁步緩慢的走向二班的位置，耳朵傾聽(tīng)著喇叭，心里七上八下。如我所料分班與成績(jī)有關(guān)，那么下面幾人中就應(yīng)叫到婉兒，否則……“向婉”我腳步一頓，“向婉”沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)，呼……長(zhǎng)出一口氣，然后三步并做二步的走向早已等在二班位置上的老師。她是位中年婦女，第一印象就是挺壯實(shí)，面容冷峻。笑容在她臉上顯得不是很合諧。我向她敬禮，她回一微笑，使我竟聯(lián)想到關(guān)云長(zhǎng)的樣子。不僅驚懼?！袄蠋熀谩北煌駜旱穆曇衾噩F(xiàn)實(shí)?！澳愫茫蛲裢瑢W(xué)”我賊兮兮的笑著，想婉兒和老師的方向微微一鞠。卻贏得了老師與婉兒的一陣錯(cuò)愕。接著就是二記白眼。

　　-[]風(fēng)息了，太陽(yáng)公公揮去愁云陰霾，展開(kāi)笑顏。把溫暖送到毎個(gè)人身旁。

　　-[]分班結(jié)束后，我們來(lái)到新教室。“洪云”來(lái)了，攔都攔不住。按成績(jī)我和婉兒繼小學(xué)后又成了同桌。我強(qiáng)忍著內(nèi)心的歡喜，看著坐在身旁的婉兒。她裝作若無(wú)其事，沒(méi)有搭理我。我索性就側(cè)身單手托腮手肘抵在桌上，作勢(shì)直勾勾的瞅著她，看她能忍到幾時(shí)。“啊……”人雖沒(méi)回頭，手卻在我肚子上狠狠的扭了一下。讓我不禁倒吸涼氣，手上連忙揉了起來(lái)。這時(shí)老師開(kāi)口了“坐位就這么定了，有同學(xué)有問(wèn)題嗎？”等了幾秒無(wú)人發(fā)問(wèn)?！巴辣闶且院髮W(xué)習(xí)中的伙伴，希望大家合睦相處，互幫互助，共同進(jìn)步。”語(yǔ)聲微頓，“大家互相認(rèn)識(shí)下。后面幾個(gè)大個(gè)男生跟我去取教科書(shū)?！闭f(shuō)著便昂首闊步率先走出教室。好男兒當(dāng)越挫越勇，我伸出手在婉兒面前，“你好！向婉！”婉兒好奇的回過(guò)頭，顯然她發(fā)覺(jué)得我皮癢了。剛想說(shuō)什么……我搶先說(shuō)到“我們真是天作之合?！蓖駜赫?tīng)一怔，含羞低首。我剛要得意，“啊……又扭？能不能換個(gè)位置啊！”