第四十五章 記者采訪
韓銘軒一覺醒來(lái)感覺自己又充滿了正能量，今天又是嶄新的開始。他下午就可以出院回學(xué)校了，這時(shí)，病房外傳來(lái)了敲門聲。蕭羽楓去開門，打開門的時(shí)候是驚訝的。
“你們?cè)趺炊紒?lái)了？”蕭羽楓指的是學(xué)生會(huì)的那群人，他們走進(jìn)病房，依次詢問(wèn)韓銘軒的情況，整間病房瞬間站滿了人，好熱鬧的場(chǎng)面。
“你們?cè)趺磿?huì)來(lái)？不用上課嗎？”韓銘軒感動(dòng)的同時(shí)，也不忘問(wèn)他們的課業(yè)。
秦文一副很抱歉的樣子：“會(huì)長(zhǎng)是為了我們才淋雨發(fā)燒住院的，我們?cè)跄懿粊?lái)看望呢？只要會(huì)長(zhǎng)沒事，我們就放心了，耽誤半天課又算得了什么呢？”
言旭聽了笑道：“那你們可白請(qǐng)假了，銘軒今天下午就回學(xué)校了?！?p> “??？”一群人聽了竟無(wú)言以對(duì)，他們可是和老師商量了很久才準(zhǔn)這么多人請(qǐng)假的，這半天的假期可來(lái)之不易，誰(shuí)曾想韓銘軒這么快就出院了，他們可不是白折騰了嗎？
“怎么了？我回學(xué)校你們不開心??？”韓銘軒見他們臉上好像并沒有開心的笑容。
“當(dāng)然不是?！鼻匚牟缓靡馑嫉男π?，然后又嚴(yán)肅起來(lái)，一臉自責(zé)，“會(huì)長(zhǎng)，你實(shí)在不必為了我們做這種傻事的。對(duì)不起，都是我們的錯(cuò)，不但沒能幫到你，還害你受這種罪，我們心里很過(guò)意不去?！?p> “這怎么能是你們的錯(cuò)呢？”蕭羽楓見他們都在自責(zé)，韓銘軒臉上的表情也顯得很難過(guò)。言旭剛才還沉浸在病房歡快愉悅的氛圍里，現(xiàn)在突然變得這么嚴(yán)肅，他趕緊渲染氣氛：“別這樣啦！本來(lái)就不是你們的錯(cuò)。都是銘軒的錯(cuò)，誰(shuí)叫這傻小子沒事跑去淋雨的？不但自己受罪還讓你們自責(zé)，好了，現(xiàn)在最重要的是銘軒好端端的坐在你們面前，什么事也沒有，這才是最開心的不是嗎？”
雖然聽到言旭的幾句玩笑話，他們的心情確實(shí)輕松了不少，可對(duì)韓銘軒還有些許內(nèi)疚。
“會(huì)長(zhǎng)，別讓我們回學(xué)生會(huì)了好嗎？”一個(gè)學(xué)生向韓銘軒提出請(qǐng)求，然后他們紛紛請(qǐng)求都不愿再回學(xué)生會(huì)，秦文也肯求道：“銘軒會(huì)長(zhǎng)，你淋雨發(fā)燒受這種罪換來(lái)的是什么？是讓我們繼續(xù)回去受蘇景恒的氣嗎？你忍心看著我們被迫留在學(xué)生會(huì)受制于人嗎？沒有圣靈守護(hù)者在的學(xué)生會(huì)，早就已經(jīng)不是當(dāng)初那個(gè)學(xué)生會(huì)了。如果會(huì)長(zhǎng)真的是為我們好，就讓我們跟著你吧！”
秦文的話讓韓銘軒忽然一下子想通了，原本他們舍不得離開學(xué)生會(huì)，他正是因?yàn)椴蝗炭吹剿麄兪芪琶坝耆デ笮ｉL(zhǎng)的，不曾想過(guò)這樣做會(huì)讓他們更受委屈。以前是他錯(cuò)了，以為自己拼盡全力為他們做的都是對(duì)他們好的，總是要求他們做自己希望的事，而非他們所愿?，F(xiàn)在他懂了，真正為他們好，是給他們想要的，讓他們隨自己意愿去做自己喜歡做的事，而并非他要求的事。
韓銘軒醒悟了，不再勉強(qiáng)他們：“好！我答應(yīng)你們。你們高興就好，時(shí)間是你們的，你們喜歡做什么都可以，不用再回學(xué)生會(huì)看蘇景恒的臉色了?！?p> “謝謝銘軒會(huì)長(zhǎng)！”看見大家都露出了高興的笑容，韓銘軒的心里也是開心的。
下午回學(xué)校的時(shí)候，一進(jìn)校園，就看到學(xué)生會(huì)樓前圍了好多人，韓銘軒本想過(guò)去看個(gè)究竟。剛上前幾步卻又停了下來(lái)，總是忘記自己已經(jīng)不是會(huì)長(zhǎng)了，學(xué)生會(huì)的事已經(jīng)不歸他管了，他繼續(xù)往自己的教學(xué)樓方向走去。言旭和蕭羽楓也只是望了一眼人群處，隨后跟上了韓銘軒的腳步。
三人走過(guò)了學(xué)生會(huì)樓前，突然有一個(gè)尖銳的聲音從學(xué)生會(huì)方向傳來(lái)：“圣靈守護(hù)者！”他們聽見這個(gè)稱呼不禁回頭望去，人群中有一個(gè)拿著照相機(jī)的中年男子邊走過(guò)來(lái)邊按下相機(jī)閃光燈拍照，看起來(lái)倒像是個(gè)記者。
“請(qǐng)問(wèn)，您是？”韓銘軒不確定他是不是在叫自己。
“你們就是圣靈守護(hù)者吧？”記者笑問(wèn)，三個(gè)少年認(rèn)真的點(diǎn)點(diǎn)頭，記者繼續(xù)說(shuō)，“我是一個(gè)新聞?dòng)浾?，今天?lái)圣靈學(xué)院是想對(duì)三位做一個(gè)專訪，不知三位可否方便？”見三個(gè)少年有些猶豫，記者立刻又說(shuō)：“校長(zhǎng)已經(jīng)在里面等你們了，我只想問(wèn)你們幾個(gè)問(wèn)題，不會(huì)耽誤三位太長(zhǎng)時(shí)間的?！?p> 既然是校長(zhǎng)的意思，三個(gè)少年沒有多想就跟著記者走進(jìn)了學(xué)生會(huì)會(huì)議廳。
校長(zhǎng)已經(jīng)坐在會(huì)議廳等候多時(shí)了，三個(gè)少年依次坐下，校長(zhǎng)見了韓銘軒，語(yǔ)氣溫和的問(wèn)：“銘軒，今天好些了嗎？”
“嗯，好多了?！表n銘軒點(diǎn)頭回答。
校長(zhǎng)說(shuō)出今天叫他們來(lái)的原因：“是這樣的。今天有記者想對(duì)你們做一個(gè)采訪，問(wèn)問(wèn)你們的學(xué)習(xí)和校園生活，你們不用緊張，實(shí)話實(shí)說(shuō)配合一點(diǎn)好嗎？”
三個(gè)少年認(rèn)真的點(diǎn)點(diǎn)頭，校長(zhǎng)示意記者可以開始了。
“聽聞圣靈學(xué)院出現(xiàn)三個(gè)傳奇少年，不僅學(xué)習(xí)好，而且各方面綜合素質(zhì)都很強(qiáng)，同時(shí)還堅(jiān)持在音樂以及舞蹈方面的愛好。在學(xué)校里獲得很多支持者，成為風(fēng)靡校園的熱議話題中心，稱為圣靈守護(hù)者，請(qǐng)問(wèn)是這樣嗎？談?wù)勀銈兊目捶??！?p> 韓銘軒先回答：“對(duì)于圣靈守護(hù)者這個(gè)稱呼，不過(guò)是同學(xué)們玩鬧的尊稱而已。您剛才說(shuō)的那些，什么學(xué)習(xí)好，還有堅(jiān)持夢(mèng)想之類的，我覺得作為學(xué)生就是應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，而夢(mèng)想就是我們平時(shí)的業(yè)余愛好?！?p> 言旭回答：“首先我贊同銘軒的說(shuō)法，我們并沒有傳聞中說(shuō)的那么好，只是在學(xué)習(xí)和夢(mèng)想的兩條道路中，腳踏實(shí)地做好每一步，僅此而已?！?p> 蕭羽楓回答：“每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，能否成功就在堅(jiān)持與放棄的一念之間。而我相信，我們一定會(huì)是堅(jiān)持到最后的那種人，無(wú)論能否成功，至少我們努力過(guò)?！?p> 記者微笑著點(diǎn)頭，對(duì)他們的回答表示滿意，接著問(wèn)下一個(gè)問(wèn)題：“我聽聞韓銘軒同學(xué)從初一開始就一直擔(dān)任學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)一職，圣靈學(xué)院所有的事情都處理得井井有條，三年多來(lái)，從沒出現(xiàn)過(guò)一點(diǎn)差錯(cuò)?？晌易罱致犅勅煌顺隽藢W(xué)生會(huì)，可以告訴我是為什么嗎？”
這個(gè)問(wèn)題必須要求韓銘軒正面回答，他卻沉默著不知該如何回答。記者的問(wèn)題真是言簡(jiǎn)意賅，簡(jiǎn)單又嚴(yán)肅，讓人猝不及防。
明明是韓銘軒高風(fēng)亮節(jié)將會(huì)長(zhǎng)之位拱手讓人的，如果如實(shí)回答，顯得是在炫耀自己的美好品德，如果提到蘇景恒，說(shuō)是他硬要搶走的，又像是刻意污蔑他人。這樣一來(lái)，無(wú)論回答哪一種都對(duì)韓銘軒不利。他絕不能提到蘇景恒，不然自己在圣靈學(xué)院樹立的美好形象就毀了。
他靈光一閃，想到了一個(gè)兩全其美的回答：“一是因?yàn)槌跞敫咧?，學(xué)業(yè)比較緊，沒有太多閑暇時(shí)間管理；二是趁此機(jī)會(huì)將會(huì)長(zhǎng)之位讓給比自己更有能力的人，這個(gè)位置關(guān)系到圣靈學(xué)院的聲譽(yù)，本就應(yīng)該有能者居之?！?p> 沒想到韓銘軒會(huì)想到這樣的回答，真是出乎所有人的意料。就連旁邊的蕭羽楓和言旭都在心里默默地為韓銘軒的機(jī)智點(diǎn)了個(gè)贊。記者繼續(xù)問(wèn)：“現(xiàn)在我們換一個(gè)愉快的話題。聽聞三位認(rèn)識(shí)時(shí)間很長(zhǎng)，感情很好，那就考考你們之間的默契程度。假如你們?nèi)水?dāng)中，有兩人掉進(jìn)了水里，那么另一個(gè)人會(huì)先救誰(shuí)呢？”
這個(gè)問(wèn)題很有趣，言旭搶著回答：“如果是我，會(huì)先救銘軒。因?yàn)殂戃幈容^重，把他救上來(lái)之后，水位就會(huì)下降，這樣羽楓也就得救了?！?p> 蕭羽楓也跟著一本正經(jīng)的胡說(shuō)八道：“如果是我，會(huì)先救言旭。因?yàn)殂戃帟?huì)游泳，而言旭就比較讓人擔(dān)心了?！?p> 最后，韓銘軒無(wú)所謂的回答道：“我哪個(gè)都不救，羽楓也會(huì)游泳，根本不用我擔(dān)心。言旭嘛，我才不想救他，誰(shuí)叫他剛才嫌我重？”說(shuō)完，三個(gè)少年笑成一團(tuán)，連一旁的校長(zhǎng)也被他們的互損逗笑了。
然而記者一點(diǎn)也不被他們歡樂的氛圍所感染，直接向韓銘軒拋出了一個(gè)嚴(yán)肅的問(wèn)題：“如果在言旭和蕭羽楓之間，你只能選擇一個(gè)作為你的好友，你會(huì)如何選擇？”面對(duì)嚴(yán)肅的記者，韓銘軒收回了笑容，傻傻的問(wèn)：“我可以兩個(gè)都選嗎？”
記者不容置疑的回答了三個(gè)字：“不可以?！?p> 韓銘軒分別向左右兩邊看了一眼蕭羽楓和言旭，他們臉上的表情也很嚴(yán)肅，更多的是尷尬。但他們依舊相信韓銘軒，這個(gè)問(wèn)題他不會(huì)回答，或者不會(huì)作出任何選擇。而韓銘軒也看出了記者這是有意為難他，明知他要自己作出選擇，他還傻傻的問(wèn)可以兩個(gè)都選嗎？他在給記者臺(tái)階下，可他偏偏不肯下，還堅(jiān)持不容置疑的問(wèn)題，那也怪不得韓銘軒不留情面了。
“校長(zhǎng)，今天的采訪到這里可以結(jié)束了。”他和校長(zhǎng)打了個(gè)招呼，隨后站起身，拉著蕭羽楓和言旭一起走出了會(huì)議廳，只留下了記者和那個(gè)沒有答案的問(wèn)題。