六月，已進(jìn)入初夏，也將面臨中考，對于未來要上的學(xué)校，凌媛媛還沒有任何打算?？傊?，她不想考上其它的學(xué)校，她只想留在圣靈學(xué)院繼續(xù)讀高中，這是她答應(yīng)圣靈守護(hù)者，會代替他們守護(hù)著圣靈學(xué)院的。她要做到，才不會辜負(fù)他們的期望。
因?yàn)闆]有考重點(diǎn)高中的打算，凌媛媛的學(xué)習(xí)狀態(tài)也就大不如前了，上課走神，下課若有所思已經(jīng)成為了她的日常狀態(tài)。最近上課老師讓她回答問題她也答不出，成績直線下滑，平時數(shù)一數(shù)二的排名也一落千丈。臨近中考，家長都為凌媛媛的成績著急，給她請了家教，每晚補(bǔ)習(xí)，但她的成績?nèi)匀粵]有提升。學(xué)校老師也跟著著急，不止一次的找凌媛媛談話。
這天，她又一次進(jìn)了班主任的辦公室···
“凌媛媛，你最近的成績直線下滑，你以前的成績可是數(shù)一數(shù)二的，考上本市的重點(diǎn)高中是勢在必得的，現(xiàn)在是怎么回事？臨近中考，是什么事情影響了你的學(xué)習(xí)嗎？”
面對老師這些天來千篇一律的問題，凌媛媛的回答依舊是搖頭、沉默。
“你這是在拿你的前途開玩笑知道嗎？難道你就沒有想去的學(xué)校嗎？為什么不努力去爭取呢？”
老師接二連三的問題，換來的還是搖頭、沉默。
“沒有？怎么可能？就算你自己沒有想過，你的父母也沒為你將來要上的高中考慮過嗎？以你之前的成績，應(yīng)該以本市的重點(diǎn)高中作為目標(biāo)，應(yīng)該更努力才對?。≡趺淳头艞壛四?？”
凌媛媛低頭沉默了片刻，說了這些天以來的第一句話：“我只想留在圣靈學(xué)院?！?p> “那也很好?。】墒?，你以為不用考重點(diǎn)高中就可以不用努力學(xué)習(xí)了嗎？你以為圣靈學(xué)院不要分?jǐn)?shù)線可以直接從初中升到高中嗎？你再這樣荒廢學(xué)業(yè)，分?jǐn)?shù)達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)，就連圣靈學(xué)院也不會要你，因?yàn)槭レ`學(xué)院不需要這種整天不努力還一直過著隨波逐流日子的人?！?p> 老師的最后一句話一語道破，讓凌媛媛忽然醒悟了。她喜歡的圣靈守護(hù)者不僅優(yōu)秀，而且是最努力的，她不努力，有什么資格喜歡他們？答應(yīng)過他們要守護(hù)圣靈學(xué)院，如果再不努力學(xué)習(xí)，連圣靈學(xué)院都考不上，要怎么留在這里？怎么守護(hù)這方樂土？怎么讓他們安心？
她一直相信，他們還會回來，如果他們回來了，卻看到圣靈學(xué)院已經(jīng)變樣了，她要怎么向他們交代？
想到這些，凌媛媛忽然又有了學(xué)習(xí)的動力，努力的目標(biāo)，她向老師深深地鞠了一躬：“老師，我明白了，謝謝您！我不會辜負(fù)您的期望，我先去學(xué)習(xí)了?！?p> 走出辦公室，凌媛媛心情愉悅的向教室飛奔過去。
坐回自己的座位上，翻開書本一看，凌媛媛自己都驚到了，一段時間沒好好學(xué)習(xí)，落下了好多知識，就連以前學(xué)過的都已經(jīng)模糊了。她打起精神來，開始埋頭苦讀，把落下的課都撿起來，一旁顧佳怡一臉不可思議的看著她：“這又是受了什么刺激？開始努力學(xué)習(xí)了？”
對于顧佳怡這種問題，凌媛媛習(xí)以為常，于是毫不客氣的反擊：“你哪天要是努力學(xué)習(xí)了，那才是受了刺激呢！”
一本正經(jīng)的胡說八道，讓顧佳怡無言以對。過了片刻，她才說：“用得著這么拼命嗎？努不努力都考不上什么像樣的高中，何苦要這么為難自己呢？”
“做事情無論能否成功，至少曾經(jīng)為它努力過。”凌媛媛想起了圣靈守護(hù)者說過的這句話，他們做任何事情都是如此。有時候，明知沒有結(jié)果，卻還為之努力，這就是他們的作風(fēng)。凌媛媛認(rèn)為他們做得對，慢條斯理的補(bǔ)充了一句：“你再不努力，怎么去見他們？”
顧佳怡很快反應(yīng)過來，凌媛媛說的“他們”指的是圣靈守護(hù)者，仿佛如夢初醒般恍然大悟道：“對哦！那是應(yīng)該努力了，凌媛媛，我們一起學(xué)習(xí)。”說著，顧佳怡就拿出她的書本，和凌媛媛一起溫習(xí)，兩個人誰也不再說話。
過了一會，顧佳怡忽然嘆了一口氣，然后無精打采的趴在桌子上，自言自語：“我好想他們，也不知道他們現(xiàn)在過得好不好？一定還在為自己的夢想努力吧！也不知道他們什么時候回來看看圣靈學(xué)院，好想見到他們，哪怕只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看他們一眼也好。”
幾句聲音小到只有顧佳怡自己才能聽得見的話，凌媛媛都聽見了，同時也勾起了她對圣靈守護(hù)者的思念。不知不覺，有兩行眼淚奪眶而出順著臉頰流下。在沒被人看到之前，凌媛媛努力抬起拿著書的右手抹去眼淚，將目光移到手里的書本上，心里反復(fù)的默念著：“努力學(xué)習(xí)，一定要努力學(xué)習(xí)，絕不能辜負(fù)學(xué)長們的期望，凌媛媛，你一定要努力，才有資格再見到他們?！?p> 中考在六月底的一個陽光明媚的下午結(jié)束了，凌媛媛發(fā)揮得很好，還像從前一樣，這次的中考成績在全年級里也是名列前茅。她和藍(lán)雪都考上了本市的重點(diǎn)高中，但她們都拒絕了那個學(xué)校的邀請，凌媛媛答應(yīng)過圣靈守護(hù)者，她是一定要留下來的。藍(lán)雪自然也是舍不得離開的，不僅是對這個學(xué)校有感情，更多的是因?yàn)榱桄骆?。是凌媛媛走進(jìn)了只有她一個人的世界，改變了她的性格。所以，她不想離開凌媛媛，不想離開她唯一的朋友。
凌媛媛和藍(lán)雪被分在了高一（A）班，圣靈守護(hù)者曾待過的教室，凌媛媛記得剛認(rèn)識他們的時候，顧佳怡帶她來過這個教室，她還清楚的記得他們?nèi)齻€人的座位。而現(xiàn)在呢？教室里沒有他們，教學(xué)樓里沒有他們，學(xué)生會也沒有他們。走在高一（A）班這層樓悠長的走廊里，都依稀能看到他們模糊的背影。站在教室外隔著玻璃看向那三個座位，都仿佛能感受到他們還坐在那里，認(rèn)真的聽著老師講課。言旭時不時的東張西望，一會看看蕭羽楓，一會看看韓銘軒，這樣的場景，還恍如昨天。
而今天，這個教室已經(jīng)是凌媛媛的了，她也正式成為一名高中生了。這一年，發(fā)生了好多事情，她在經(jīng)歷中慢慢懂得，可他們還是無聲無息的離開了。其實(shí)，她明白，沒有誰能陪著誰一起走下去，他們遲早要離別，至少她陪他們走過了一小段人生的旅途，那已經(jīng)是她生命中最寶貴的記憶了。她要感謝圣靈守護(hù)者，有他們的出現(xiàn)，才有她美好的年華。
還有顧佳怡和蘇妍，她們兩個分在一個班，雖然離高一（A）班不遠(yuǎn)，但顧佳怡還是不習(xí)慣身邊沒有學(xué)霸同桌的日子。她時常跑到隔壁班級找凌媛媛，向她抱怨高中生活的各種不習(xí)慣，陌生的環(huán)境讓她很不適應(yīng)，學(xué)習(xí)也跟不上，覺得自己快堅(jiān)持不下去了。凌媛媛一直鼓勵她，讓她多想想圣靈守護(hù)者是付出了多少努力受了多少苦經(jīng)歷了多少磨難才變得那么優(yōu)秀的，這樣就不會覺得苦覺得累了。顧佳怡也很爭氣，一直把圣靈守護(hù)者當(dāng)成自己努力的目標(biāo)，前進(jìn)的動力，每天都在刻苦學(xué)習(xí)。
學(xué)生會，好像一切都恢復(fù)到了最初的樣子，可是，誰還能記得最初是什么樣子的呢？是蘇景恒到來之前？還是圣靈守護(hù)者離開之前？沒有圣靈守護(hù)者的學(xué)生會，一切都變了，再也回不到最初的樣子。凌媛媛總愛站在學(xué)生會大樓前發(fā)呆，望著這棟自己曾經(jīng)很想走進(jìn)來卻又沒有勇氣走進(jìn)來的教學(xué)樓，感嘆歲月的變遷，命運(yùn)的無?！，F(xiàn)在，自己可以光明正大的走進(jìn)這里，為它曾經(jīng)的主人守護(hù)著這里了，可她卻又很想逃離。說好的初心不忘，可如今，到底是什么變了？
凌媛媛站在學(xué)生會門前，用手指在玻璃門上寫著：不忘初心，方得始終。