第二章 天賦技能
作為沒有修煉的孩子，大都無法發(fā)覺自己有什么樣的能力，這個時候，便需要原力共鳴水晶來輔助。
紫月面前是一塊30厘米見方的黑水晶，只要把手按上去，就可以在旁邊外接的顯示屏上出現(xiàn)自身的能力面板。當(dāng)然了，從紫月看見水晶到現(xiàn)在，面板上還沒出現(xiàn)過任何有建設(shè)性的文字。
負(fù)責(zé)記錄的老師手里拿著報名表，一個接一個機(jī)械的測試著。他并沒有幻想過一天可以測出兩次天賦技能，只是例行公事順便回味剛剛唐家小姐給人們帶來的驚艷。
紫月一支手按在原力共鳴水晶上，心里還在回味小靈對于天賦技能的介紹，身邊便響起一陣驚呼，同時又有很多老師快步朝這個方向跑來，瞬間就把顯示屏圍了個水泄不通。
突然來了這么多人，肯定是發(fā)生了什么事。紫月心說了一句：“我自己還沒看到呢，你們都圍著干啥”，然后就跟著人群一起往里擠。他一邊擠，一邊聽到老師們議論。
“等級未知！”
“怎么會是未知？”
“這個抉擇看起來也不太像戰(zhàn)斗技能?！?p> “是啊是啊。”
“你們這些小兔崽子都別擠了！”
“誒？那個測試的小孩怎么不見了？”
如此，場面一度熱鬧非凡……
仗著自己也算小巧玲瓏，紫月吃力的從一個較低的維度擠進(jìn)了人群，終于看到了顯示屏上的文字：
【原力等級：無。天賦技能：抉擇。技能等級：未知?！?p> 技能的等級大多都會在功法中有標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)過3000年的累積，人族幾乎對所有出現(xiàn)過的功法都有收錄，只要知道名字，那就必然知道等級。
這么看來，“未知等級”四個字的出現(xiàn)就會顯得有些不可思議。先不說它厲害與否，至少在人類這3000年的歷史上，他絕無僅有。
可以想象，這次造成了比剛剛還要浩大的轟動。而且，不久之后，還會在更大的范圍內(nèi)傳播一遍，弄的盡人皆知后，再引來一批學(xué)者對此反復(fù)探查一番才會平息。
紫月當(dāng)然還不知道這些，他現(xiàn)在正沉浸在自己擁有萬中無一的天賦技能這件事上，臉上還會時而浮現(xiàn)出奇異的微笑。單看表情，如果天賦技能寫的是【天然呆】或者【中風(fēng)】之類的話，顯然更加合適。紫月自認(rèn)是一個很平凡的孩子，對于這種天降的福利，他很興奮。
……
“妹妹你好厲害！”
“妹妹你有沒有看到老師們驚訝的表情？”
“對了，妹妹你叫什么名字？”
幾分鐘后，剛剛做完測試的小靈一路小跑追了上來，又開始在紫月身后嘰嘰喳喳的說個不停。
“我叫紫月，另外，我真的是男孩子。”紫月嘴角抽搐著說道。
“嗯嗯，小月妹妹，我相信你是男孩子了。”小靈一邊說，還一邊對紫月眨了眨眼，示意自己一定會保守秘密。于是，“小月妹妹”更加糾結(jié)了。
……
……
梵天學(xué)院的測試分為：天賦測試、體能測試、原力測試三個部分。
本屆學(xué)生中，唐糖的天賦技能等級為A，紫月的等級為“未知”，本著只要有天賦技能就會被錄取的標(biāo)準(zhǔn)，唐糖和紫月二人其實已經(jīng)被學(xué)院錄取了。只不過，名額雖然定下來了，但是后面的流程仍然要走。
與天賦測試的簡單粗暴不同，體能測試則被非常精細(xì)的做了劃分，在接下來的幾天內(nèi)，學(xué)生將參加【打擊力】、【抗擊打能力】、【爆發(fā)力】、【反應(yīng)速度】、【靈敏度】的主要測評，以及包括【200米跑】、【5000米跑】、【跳高】、【跳遠(yuǎn)】、【肺活量】等指標(biāo)的次要測評。
相對于大多數(shù)沒有修煉原力的考生來說，體能測試才是能否入學(xué)的重要標(biāo)準(zhǔn)。
鳳鳴大陸的功法，無論人族、獸族還是魔族，都被分為6個等級，即S級、A級、B級、C級、D級、E級。學(xué)校也會根據(jù)考生功法的等級予以加分、錄取或拒收等方案。
修煉S級功法的考生+100分，A級功法+70分，B級功法+40分，C級功法+20分，D級功法-60分。其中修煉S級、A級功法的考生可以無視其他測評結(jié)果直接錄取，修煉E級功法的不予錄取。
能夠提前修煉原力的考生，大多來自各個修煉世家，自然不會讓孩子修煉E級功法。當(dāng)然了，縱觀人類歷史，也沒有幾個會修煉E級功法的奇葩存在。
學(xué)校辦公樓內(nèi)，一個中年男子在樓道中快速奔跑著，給本是安靜的辦公樓增添了些許凌亂。聽到腳步聲，兩個正在寬敞辦公室中品茶的老人同時放下了手中的茶具，將視線轉(zhuǎn)移到那個即將被推開的房門之上。
咣當(dāng)一聲，校長室的門被粗暴的推開，男子打開門剛要說話，卻發(fā)現(xiàn)兩個老者同時望向自己，頓時一愣，查覺到自己的失態(tài)。
“校長好，劉先生好。”男子不知道校長在會客，急忙向二位見禮。
“小黃啊，總是毛毛躁躁的可不好。”校長微笑著說道。
“是，是?！北唤凶鲂↑S的年輕人低頭說道。
“年輕人嘛，有朝氣是好的，不礙事。”劉長風(fēng)倒是比較和氣，替小黃解了圍。
“說吧，這么著急，有什么事？”校長也沒有真正責(zé)怪小黃的意思，只是在外人面前做做樣子。
校長剛說完，小黃立刻換上一副極為興奮的表情說道：“袁校長，天賦測試，又有一個考生測出有天賦技能，等級未知?！?p>