第一百一十七章 最強(qiáng)道具反萌差
此刻的童揚(yáng)只感覺(jué)腦子一片空白，絲毫不知道到底發(fā)生了什么。只覺(jué)得腦子一片昏沉，什么也想不起來(lái)了。過(guò)了有一陣，系統(tǒng)提示音突然響起：“內(nèi)存占用過(guò)多，是否清理垃圾？”
什么？！這個(gè)時(shí)候怎么突然提示清理垃圾來(lái)了，也沒(méi)功夫多想，童揚(yáng)趕緊確定了清理，結(jié)果下面的這句提示音差點(diǎn)給他氣死，“您未安裝清理垃圾軟件，是否重啟？”
好嘛，直接給他整死機(jī)了這是？都怪自己剛才急功近利，估計(jì)是剛才開啟了太多的軟件了，這才導(dǎo)致了死機(jī)吧?？粗稽c(diǎn)一點(diǎn)逝去的時(shí)間，童揚(yáng)實(shí)在無(wú)心關(guān)心這些了，趕緊的吧。
另一邊的孫平已經(jīng)順利的進(jìn)入到了圖像記憶了，而自己還卡在第一個(gè)環(huán)節(jié)。臺(tái)下的觀眾不斷的給童揚(yáng)加油，童心在下面扯著嗓子喊：“哥，比賽呢？睡著了啊？”
你哥倒是想快呢，關(guān)鍵這不得等著重啟呢嗎？好不容易重新啟動(dòng)了，童揚(yáng)也不敢一下再開啟太多的軟件，第一個(gè)項(xiàng)目還是只開了照相機(jī)，接著就過(guò)去了，第二個(gè)文字記憶是一堆雜亂無(wú)章的文字組合，估計(jì)是應(yīng)該把臉摁在鍵盤上面然后出來(lái)的吧。童揚(yáng)此刻只想著快速的把這些東西全部記下，又是一張圖片一閃而過(guò)。
觀眾之看到童揚(yáng)從第一個(gè)地方出來(lái)后只看了一眼就到了第三個(gè)區(qū)域，都懷疑他是不是壓根就沒(méi)看呢。到了第三個(gè)區(qū)域的時(shí)候是一片不同色塊的東西放在題板上面，此刻如果接著用照相機(jī)的話確實(shí)快，但那樣的話觀眾可就起疑心了，逼近此刻的孫平還在這里記憶呢。
打開文本文檔，將這些色塊的排列組合都按照順序記在了文本上面，看了看計(jì)時(shí)器已經(jīng)沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間了，幾乎是與孫平兩人同時(shí)從這里離開。同時(shí)向最后的音樂(lè)選段記憶跑去，抓起耳機(jī)就開始進(jìn)行記憶了，此刻的錄音軟件開啟，完美的將內(nèi)容記錄了下來(lái)。
四分鐘時(shí)間到，兩人都放下了耳機(jī)，開始閉目思考整理剛才所記憶的東西。下面的觀眾倒是不敢發(fā)出聲響，生怕給選手造成影響。尤其看到童揚(yáng)第二個(gè)區(qū)域只記憶了那么幾秒鐘，一般人估計(jì)看都沒(méi)看完呢吧。
“兩位請(qǐng)開始作答”眼看時(shí)間也差不多了，林曉出聲提醒道。
聽(tīng)到主持人開始催了，兩人拿起筆來(lái)，開始在題板上面寫答案。盡管開始的時(shí)候因?yàn)樗罊C(jī)影響了點(diǎn)進(jìn)度，但是對(duì)于答案，童揚(yáng)還是有自信的，看來(lái)這個(gè)流量又要到手了。要是能給點(diǎn)成就點(diǎn)就好了，這樣也該下載個(gè)垃圾清理軟件了吧，不然按照這樣下去，哪天在重要場(chǎng)合死機(jī)可就麻煩了。
兩人的答題很快結(jié)束了，題板被工作人員遮擋起來(lái)，拿到了驗(yàn)證的地方。林曉站在兩個(gè)題板中間，左右看了看，“說(shuō)實(shí)話哈，此刻的我真有些激動(dòng)，不知道結(jié)果會(huì)是咋樣的，是童揚(yáng)一挑四成功成為擂主之王，還是孫平力挽狂瀾，成為其他擂主的救世主呢？接下來(lái)，讓我們開始看看第一個(gè)區(qū)域的回答?！?p> 題板揭開，兩人的答案一致，臺(tái)下觀眾開始鼓起掌來(lái)了，林曉邪惡的笑了笑，“別著急，只是兩人的答案一樣，不代表對(duì)呢，來(lái)，讓我們看看第一區(qū)域的題板是什么？好，8946544607415。。。，與正確答案完全一致，恭喜他們?！?p> 又是一陣掌聲，接下來(lái)開始對(duì)第二區(qū)域的文字進(jìn)行驗(yàn)證，“讓我們先看看孫平的答案，偶都慰的發(fā)東到巔慪，這都什么和什么嘛，誰(shuí)出的題？這誰(shuí)能記得住嘛。就你們道具組的是吧？來(lái)，你給我上來(lái)念念?！?p> 鏡頭與燈光給到臺(tái)下的道具組的人，幾個(gè)人有些害羞的笑了笑，林曉笑罵著說(shuō)道：“笑什么？敢做不敢當(dāng)?。縼?lái)！”
觀眾也跟著笑了起來(lái)，這個(gè)氛圍真是極其好，童揚(yáng)的奶奶在下面直夸林曉，“這閨女說(shuō)的好，你看，和你姐差不多的年齡，怎么人家就那么大方得體，就你姐和個(gè)假小子似的?！?p> “我姐那是潮流，您不懂，對(duì)吧，爺爺？”童心此刻也算是對(duì)得上她姐平時(shí)對(duì)她的好了，另一邊的老爺子也附和著，“對(duì)啊，真真不就留了個(gè)短發(fā)嘛，怎么就成假小子了。”
“說(shuō)不過(guò)你們爺倆，待會(huì)我等揚(yáng)揚(yáng)下來(lái)，我和他說(shuō)?！?p> 第二部分除了吐槽了下道具組的出題人外，大家最關(guān)注的還是只看了那么幾秒的童揚(yáng)能不能答對(duì)呢？
題板揭開，入眼的一列列整齊的楷書，也不知道這小子什么時(shí)候又偷偷的把word軟件開啟了，而且這個(gè)軟件似乎對(duì)于道具的使用越來(lái)越寬泛了，連那種粗筆都可以了呢。
第二部分兩人全部答對(duì)，又打成了平手，接下來(lái)是第三部分的圖像驗(yàn)證。盡管林曉已經(jīng)在盡力營(yíng)造緊張的氛圍了，不過(guò)看兩位選手的表情就能知道，應(yīng)該是兩人都答對(duì)了。
在第四個(gè)部分開啟前，林曉忍不住的冒出個(gè)想法，“該不會(huì)還得進(jìn)行加時(shí)賽吧？”
最后一個(gè)部分的回答需要將所有的音樂(lè)用音符表達(dá)出來(lái)，這還需要用到一些專業(yè)的東西。說(shuō)實(shí)話，這已經(jīng)都有些超越記憶的范疇了，孫平的能力如何不得而知，不過(guò)童揚(yáng)自己因?yàn)橛幸魳?lè)軟件所以畫這些音符不太難。
而孫平的題板揭開后，這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)他的音樂(lè)能力也是不弱，竟然與童揚(yáng)的答案完全一樣?？磥?lái)也不用看正確答案了，這加時(shí)賽是在所難免了。
“最擔(dān)心的事還是發(fā)生了啊，果然得需要進(jìn)行加時(shí)賽了，這加時(shí)賽就是比拼速度的時(shí)候了，不知道這兩人誰(shuí)更強(qiáng)呢？好的，閑話不多說(shuō)了，讓我們把道具組的人再次請(qǐng)上來(lái)吧?？纯此麄冇譃槲覀儨?zhǔn)備了什么樣的題目呢?！绷謺詣傉f(shuō)完，兩副撲克牌被扔了上來(lái)，這個(gè)道具和之前的規(guī)模來(lái)比較的話也太過(guò)于草率了吧？接著另一個(gè)臺(tái)本也遞了上來(lái)，上面清楚的寫著規(guī)則。
“記憶一副打亂的撲克牌，正確率高者獲勝，正確率相同，用時(shí)最短者獲勝”規(guī)則倒是簡(jiǎn)單粗暴，就是不知道效果如何了。