第174章 書柜解謎

　　看著高兩米多，長(zhǎng)近十米的化學(xué)區(qū)書柜上擺放的密密麻麻的書籍，風(fēng)焱有些亢奮的說(shuō)道：“哈，好像無(wú)從下手的樣子呢，真是有趣。”

　　一般在數(shù)量眾多的提示信息出現(xiàn)，感覺無(wú)從下手的時(shí)候，就先觀察這些提示信息所組成的整體，觀察好整體后，找到某些突破口，再進(jìn)一步探索，這是風(fēng)焱的觀察法則。

　　一遍掃完之后風(fēng)焱初步將這面書架的構(gòu)造情況記了下來(lái)，這面書柜共有10行書閣，每一行都擺滿了各式各樣的化學(xué)類書籍，柜子的頂部裝了10個(gè)小射燈，大約每相隔一米就裝著一個(gè)，燈光不強(qiáng)，應(yīng)該是僅為書柜看上去更加明亮而準(zhǔn)備的。

　　“嗯……初步看上去的話，好像沒什么可供提取的有效信息啊……書的質(zhì)量都很不錯(cuò)嘛，而且……好像都很厚啊?！?p>　　風(fēng)焱微笑著打量所有書籍的外觀，發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題，所有書架上的書都是硬面包裝，且?guī)缀醵紴楹癖?，他特意看了看身后的非化學(xué)區(qū)書柜，發(fā)現(xiàn)其他書柜并不是這樣的，有硬面有軟面，且軟面居多，這是很正常的，圖書館的書就應(yīng)該如此，哪兒那么多硬面包裝的書籍啊，又不是都是字典，這顯現(xiàn)出化學(xué)區(qū)書籍的反常之處。

　　記下這個(gè)反常之處后，風(fēng)焱開始迅速觀察起與他視線平齊這排書籍的細(xì)況，這是非常直接且正常的觀察方式，也是系統(tǒng)很有可能安放線索的書層，為什么這么說(shuō)，以超市貨架為例，一般貨架擺放的那些與顧客視線平齊或者上下45°角的商品，都是超市的推薦商品，也就是利潤(rùn)較大的商品，簡(jiǎn)稱為超市希望顧客購(gòu)買的商品。

　　超市將這類商品放在很顯然且顧客觀察很方便的地方，而將那些利潤(rùn)不太大的商品放在較次的位置，甚至頂層或者底層這些不易被顧客看見的地方，就是不太希望顧客買這些利潤(rùn)不太高的商品。

　　以此為例，將思維帶入到圖書書柜中來(lái)，是一樣的思維定義，如果系統(tǒng)給予線索，一定會(huì)玩家視線平行處或者上下45°角的視野范圍書層中給予。

　　當(dāng)然，這是困難模式，按理說(shuō)不一定會(huì)按照這種常規(guī)思維來(lái)，但卻又由于總體時(shí)間只有5分鐘，所以本來(lái)非?？赡艹霈F(xiàn)不按套路出牌的劇情，在時(shí)間有限的限制下，大概率又會(huì)被硬生生的拉回正常劇情節(jié)奏。

　　風(fēng)焱非?？隙ㄟ@點(diǎn)，所有沒有一絲盲目，他斷定線索會(huì)在上下45°書閣之中，所以直接選擇中間書閣開始搜索，沒有被任何混淆因素影響，從而浪費(fèi)時(shí)間。

　　風(fēng)焱是在從左到右快速行走的過(guò)程觀察的，他的目標(biāo)很明確，在時(shí)間有限卻信息量很大的情況下，有用的信息一定不會(huì)隱藏在需要玩家浪費(fèi)時(shí)間的地方，比如此時(shí)的狀況，系統(tǒng)可能會(huì)將提示藏在書中，但絕對(duì)不可能讓玩家一本本的去翻查，這么多書，一本本的翻5分鐘肯定不夠，類似的提示，一定是在表象之中。

　　風(fēng)焱只看了與自己視線平齊那一列的書籍的上方，立刻發(fā)現(xiàn)其中一本有些問題。

　　這一行近十米之長(zhǎng)的書閣之中，放著近一百本書，這些書基本上都落了一層灰，也難怪，安娜剛剛說(shuō)過(guò)，圖書館已經(jīng)好幾年沒來(lái)人了，圖書館中之前有沒有清潔工風(fēng)焱不知道，但他知道的是，安娜所指的沒來(lái)人，肯定也包括清潔工，不然書籍上不會(huì)落這么多灰，再說(shuō)了，就算有清潔工，肯定也被安娜這個(gè)神經(jīng)病給弄死了。

　　這些書和書閣頂部稍稍空處一點(diǎn)空間，風(fēng)焱正是從這個(gè)空檔處，看到其中一本書的上方灰塵有缺少的痕跡。

　　風(fēng)焱抽出這本書仔細(xì)看了看外觀，自語(yǔ)道：“書頁(yè)根部的灰塵缺失的最厲害，依照一個(gè)正常人的習(xí)慣，在這種書籍被擠的滿滿的書架上取書，一定會(huì)用食指或者中指亦或者兩根手指一起摳住書籍的連接根部，將書從上方摳出一個(gè)斜角，接著再取出就要容易一些了……那么……這本書看來(lái)是被館長(zhǎng)取出來(lái)過(guò)了，也就是說(shuō)，這本書中，有書靈?！?p>　　剛剛風(fēng)焱取出這本書的時(shí)候很小心，他沒有用這種取書方式，而是用手指伸進(jìn)這本書與另外兩本書的夾縫中，接著抽出這本書，為的就是不破壞上方被灰塵侵染的區(qū)域。

　　結(jié)合剛剛安娜的提示，這座圖書館已經(jīng)好幾年沒人來(lái)了，絕大部分的書上都落了灰塵，但也有極個(gè)別的，如同此時(shí)風(fēng)焱手中這本灰塵被破壞的，顯然在這期間被某人拿取過(guò)的書，這些書是誰(shuí)拿的？

　　從安娜的抱怨中可以得出，館長(zhǎng)閑來(lái)無(wú)事的時(shí)候會(huì)抽取帶有書靈的書籍，放這些書靈出來(lái)溜溜，這么此時(shí)這本書，必定是帶有書靈的。

　　在無(wú)泛光提示的情況下，用這種方式找出書靈，并不算難，但也不是誰(shuí)都能觀察的這么仔細(xì)的，特別是在時(shí)間不多的情況下。

　　“easy，那么我手中這本書中肯定是有書靈的，而系統(tǒng)的意圖很明顯了，就是想讓我喚出書靈，召喚書靈是需要口訣的，我又不知道口訣，怎么辦呢……”

　　風(fēng)焱試著翻開手中這本英文化學(xué)類書籍，想著系統(tǒng)會(huì)不會(huì)像之前那樣給他提示，但這回系統(tǒng)卻沒有給出任何口訣提示或者要求，此時(shí)時(shí)間已經(jīng)過(guò)去兩分鐘了。

　　這本書是可以翻開的，翻開這本英文書，內(nèi)容都非常的正常，風(fēng)焱懂英語(yǔ)，但這是一本化學(xué)類的英文書籍，很多生僻詞他無(wú)法看的非常明白，再加上書中摻雜了一些分子結(jié)構(gòu)之類的，他就更看不懂了，不過(guò)無(wú)所謂，他本來(lái)就沒打算仔細(xì)看，只是隨意翻了翻，風(fēng)焱將書拿在手中，腦子開始飛速思考起來(lái)。

　　“那么提示陷入困境了，重新梳理一下到書柜這里之后，所得到的，還沒有利用上的線索，或者有些奇怪的設(shè)定吧?！?p>　　這么一思考之下，風(fēng)焱立刻就想到了之前令他不解的，化學(xué)區(qū)書柜上的書都是硬殼包裝情況的設(shè)定。

　　“書柜上的書都是硬殼，這個(gè)設(shè)定將會(huì)帶來(lái)什么樣的好處或者結(jié)果呢？”

　　將目光投射到眼前抽出書籍的空檔出，他發(fā)現(xiàn)左右兩邊乃至上下左右，只要是這個(gè)書架上的書籍，不僅全都是硬殼材質(zhì)封面，每本書之間都留有非常小的一個(gè)縫隙，這種情況使得每本書就算沒有其他書籍產(chǎn)生的左右對(duì)抗力，也可以獨(dú)立站立，風(fēng)焱很快就反應(yīng)過(guò)來(lái)了。