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思念青春

第三十五章 語(yǔ)文背誦

思念青春 人玉林風(fēng) 1612 2017-03-30 21:11:25

  方小念站在陽(yáng)臺(tái)邊,兩只手交叉放在身后,心里嘀咕著自己是不是又闖啥禍了。

  “給我背誦一下《短歌行》這篇課文?!闭Z(yǔ)文老師手里握著語(yǔ)文書(shū)道。

  “背課文?不會(huì)吧!我的運(yùn)氣怎么這么差啊,一點(diǎn)就點(diǎn)我?!狈叫∧钚睦锉г怪?。

  每到語(yǔ)文早讀課,語(yǔ)文老師就喜歡隨機(jī)抽查幾個(gè)人的背誦,今天碰巧抽到了方小念。

  不過(guò)他這幾天主要把精力都放在英語(yǔ)上面了,語(yǔ)文課文他倒是不怎么去背,雖然也會(huì)在早讀和上課前背誦一會(huì),但《短歌行》這篇詩(shī)文篇幅比較長(zhǎng),而且又是古代詩(shī)歌,他背誦的次數(shù)也比較少,因此他記憶的并不深刻。

  “我背的不太...不太熟?!狈叫∧钪岬馈?p>  “不太熟?那你回去拿到書(shū)來(lái)就在陽(yáng)臺(tái)上背,十五分鐘后我再來(lái)抽查你的背誦?!闭Z(yǔ)文老師吩咐道,又走進(jìn)了教室。

  方小念只好走進(jìn)教室,拿了課本,獨(dú)自一人在陽(yáng)臺(tái)上背誦語(yǔ)文。

  不過(guò)有陽(yáng)光照著,冬日的寒氣很快就被驅(qū)散了,而且在冬天曬太陽(yáng)不失為一種享受。

  方小念一邊沐浴在溫暖的陽(yáng)光下,一邊大聲的朗誦著課文。

  過(guò)了一會(huì),謝小思也被語(yǔ)文老師叫了出來(lái)。語(yǔ)文老師走了出來(lái),問(wèn)方小念:“方小念,背的怎么樣?背熟了嗎?”

  方小念回答道:“差不多了。”

  “謝小思,你給他背一下課文。背完了把他背誦的結(jié)果告訴我?!闭Z(yǔ)文老師對(duì)著謝小思說(shuō)道。

  “好?!敝x小思點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  接著謝小思說(shuō)道:“開(kāi)始背吧?!?p>  方小念道:“嗯嗯,法外開(kāi)恩啊小思,千萬(wàn)別把我的背誦結(jié)果說(shuō)的太差了,拜托了。”

  謝小思笑道:“嘿嘿,放心,不會(huì)難為你的。你記不起來(lái)的我給你提示就好了?!?p>  “嗯嗯,Thankyou!”方小念說(shuō)道。

  接下來(lái)方小念就開(kāi)始背了。

  “對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何!譬如朝露,去日苦多???dāng)以慷,...”方小念停頓了下,有時(shí)記不起來(lái)后面的詩(shī)句。

  “憂思難忘。”謝小思小聲的提示道。

  “哦,憂思難忘。何以解憂?唯有杜康。青青子衿,悠悠我心。但為君故,沉吟至今。我有嘉賓...”

  “不是。中間還少了兩句:呦呦鹿鳴,食野之蘋(píng)?!爸x小思打斷方小念背誦說(shuō)道。

  “哦。呦呦鹿鳴,食野之蘋(píng)。我有嘉賓,鼓瑟吹笙。明明如月,何時(shí)可掇。憂從中來(lái),不可斷絕。月明星稀,烏雀南飛...”

  “停!月明星稀前面還少了:越陌度阡,枉用相存。契闊談,心念舊恩?!敝x小思再次打斷道。

  “越陌度阡,枉用相存。契闊談,心念舊恩。月明星稀,烏雀南飛。繞樹(shù)三匝,何枝可依。山不厭高,海不厭深。周公吐哺,天下歸心?!弊詈髱拙湓?shī)方小念記得比較清楚,因而一口氣就背完了。

  “好了,背完了?!敝x小思合上語(yǔ)文書(shū)說(shuō)道。

  “我背的怎么樣???”方小念問(wèn)道。

  “還行吧,不過(guò)還要加強(qiáng)背誦啊。如果是老師抽背的話估計(jì)就沒(méi)有這么幸運(yùn)了。這次我就跟老師說(shuō)你背的很流利好了?!敝x小思回答道。

  “呵呵,是啊,幸虧是你給我背,不然這次我又死定了。謝啦!”方小念笑了笑說(shuō)道。

  “嗯嗯。加油哦!語(yǔ)文也別落下?!敝x小思握緊拳頭鼓勵(lì)道。

  方小念點(diǎn)點(diǎn)頭,又問(wèn)道:“哎,老師怎么不抽查你的背誦???”

  謝小思露出得意的笑容,道:“這是肯定的啊,我語(yǔ)文又不差,而且就算要我背也是小菜一碟,我早就把書(shū)上講過(guò)的課文都背熟了。所以老師才叫我來(lái)給你背啊,要不然你以為呢?”

  “哦哦。原來(lái)如此,這么說(shuō)老師是把我當(dāng)差生看待咯?!狈叫∧钣行o(wú)奈。

  雖說(shuō)他的語(yǔ)文成績(jī)不算很好,但也不算很差,只能算中等偏下的水平。但是老師還是把他當(dāng)成差生來(lái)對(duì)待,這對(duì)他來(lái)說(shuō)當(dāng)然心里會(huì)覺(jué)得不開(kāi)心,畢竟這說(shuō)明語(yǔ)文老師對(duì)他的印象不怎么好。

  “算了,我遲早會(huì)把成績(jī)提上去,到時(shí)候就沒(méi)人再敢說(shuō)我是差生了吧?!狈叫∧钫f(shuō)道。

  “嗯嗯,所以你要更加努力才行?。 敝x小思道。

  “我會(huì)的?!狈叫∧顖?jiān)定的回答道。

  這時(shí)語(yǔ)文老師從教室走了出來(lái),問(wèn)道:“謝小思,他背的怎么樣?”

  “額。整體背的還不錯(cuò),有個(gè)別地方停頓了一會(huì),大體還是背的挺流利的?!敝x小思想了想說(shuō)道。

  “那就好。方小念,雖然這次你是過(guò)關(guān)了,但下次我還會(huì)繼續(xù)抽查的,你要繼續(xù)努力??!”語(yǔ)文老師對(duì)著方小念說(shuō)道。

  “嗯嗯,好。”方小念回應(yīng)道。

  語(yǔ)文老師接著說(shuō)道:“你們兩個(gè)進(jìn)去吧。”

  于是他們倆走進(jìn)教室,不一會(huì)兒就開(kāi)始英語(yǔ)早讀了。

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