陸登持球進(jìn)攻。
“跑位！”他喊了一聲，桌子和棍子變守為攻，穿插跑位，尋找空位投籃的機(jī)會(huì)。老虎和獅子緊緊跟隨，貼身防守。
陸登在三分線(xiàn)外運(yùn)球：“桌子，接球?！彼蝗桓吆傲艘宦暎p手抓球舉過(guò)頭頂，隔著裝逼范過(guò)頂傳球。裝逼范一愣，跳起阻攔。
人已經(jīng)高高躍起，卻發(fā)現(xiàn)陸登的球并沒(méi)有傳出來(lái)，依然牢牢抓在他的手里，陸登一笑，稍做調(diào)整，三分出手，“唰”地一聲，又進(jìn)一個(gè)。
三分球計(jì)2分，比分來(lái)到4:4。
新傳院的同學(xué)們發(fā)出潮水一般的歡呼聲。
兩個(gè)進(jìn)球并沒(méi)有讓裝逼范亂了陣腳，相反，這激發(fā)了他的斗志，三年了，他從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)這樣的對(duì)手。
“不錯(cuò)啊小子?！?p> “一般一般，天一地二，我是老三?！?p> “切！”
重新發(fā)球，裝逼范持球進(jìn)攻，“老虎！”他喊了一聲，老虎心領(lǐng)神會(huì)，提上來(lái)做擋拆。
裝逼范借掩護(hù)突破，陸登想要繞過(guò)去防守，卻被老虎死死卡住位置，裝逼范已突了過(guò)去，直殺籃下。
棍子連忙補(bǔ)防，可是裝逼范帶著球黃龍大轉(zhuǎn)身，過(guò)掉棍子，籃下打板命中。
太快了！他們的配合非常到位！不管是擋拆的時(shí)機(jī)、位置都恰到好處。
5:4。無(wú)尚籃球隊(duì)再次領(lǐng)先。
“哎喲，不錯(cuò)！棍子，學(xué)學(xué)他們，也給我做個(gè)擋拆！”
“沒(méi)問(wèn)題！”棍子已經(jīng)見(jiàn)到了陸登的本事，此刻陸登說(shuō)什么他就聽(tīng)什么。桌子發(fā)球給陸登，向籃下跑去。
陸登控球，裝逼范不敢放他投三分，急忙撲防過(guò)來(lái)。棍子提上來(lái)掩護(hù)，陸登作勢(shì)在棍子的掩護(hù)下突破。
裝逼范怕他突進(jìn)去，搶先繞過(guò)棍子的防守，從另一側(cè)堵截，可是陸登根本沒(méi)有突破，趁裝逼范繞防的空隙，他張手又投了一個(gè)三分。
毫無(wú)懸念，彩虹一般，3分落網(wǎng)。5：6，新傳院反超1分。
陸登連中三個(gè)遠(yuǎn)距離三分，此時(shí)的他已經(jīng)徹底俘獲了新傳院所有人的心。觀眾們都瘋了，掌聲雷動(dòng)，歡呼雀躍。
最瘋的要數(shù)正在直播的胖威。
他把手里的攝像機(jī)倒過(guò)來(lái)，對(duì)著他自己的嘴，如果誰(shuí)在電腦屏幕前看他直播，就只能看到一張厚嘴唇子巴拉巴拉說(shuō)個(gè)不停：
“看到了嗎，看到了嗎？我的室友，他是我的室友，三個(gè)三分啊，連中三個(gè)，太牛了！他是庫(kù)里，他是雷阿倫，他是上古神獸雷吉米勒。
“我的天哪，大家跟我一起唱，‘啊~~陸登，你比路燈還要明！’
“不過(guò)，我的粉絲們，你們看到了嗎，陸登根本沒(méi)有笑，他面無(wú)表情，連進(jìn)三個(gè)三分，絲毫沒(méi)有興奮，就像呼吸一樣平常，根本不像裝逼范那樣，進(jìn)個(gè)球就繞場(chǎng)一周，還求人家找他簽名！
“陸登，你最帥，你就是個(gè)大牛逼！”
擦！這貨夸人的路子跟顧傾國(guó)一個(gè)套路，顧傾國(guó)是不是看他的直播學(xué)的。
不學(xué)好！
另一個(gè)面色如常的是裝逼范，陸登越進(jìn)球，他的面色越冷靜。臉上囂張跋扈的表情沒(méi)了，像差生進(jìn)了考場(chǎng)一樣。
現(xiàn)場(chǎng)的主持人怕場(chǎng)上的氣勢(shì)被新傳院的學(xué)生蓋住，拿著話(huà)筒替裝逼范造勢(shì)、找臉！
“太意外了，新傳院竟然得到了6分，要知道，這一天十多場(chǎng)下來(lái)，還從沒(méi)有一個(gè)學(xué)院得分達(dá)到6分，這正是我和所有的學(xué)生們都期待的。
“范又增不能再讓球了。你們看到了嗎，范又增收起了笑容？看過(guò)他打球的人都知道，他一旦收起笑容，意味著亮起屠刀、大開(kāi)殺戒，新傳院的隊(duì)員們，你們要小心了?！?p> “去！”
“打不過(guò)就說(shuō)讓球，什么玩意兒！”
“陸登加油！”
“新傳院加油！”
主持人的“讓球說(shuō)”和“屠殺說(shuō)”，讓新傳院的學(xué)生們發(fā)出極大的噓聲。
此時(shí)，球場(chǎng)周?chē)志奂瞬簧倨渌麑W(xué)院的學(xué)生，有的是輸了球的法學(xué)院的學(xué)生，有的是備戰(zhàn)下一場(chǎng)比賽藝術(shù)學(xué)院的學(xué)生，新傳院的學(xué)生一起狂噓，替新傳院加油！
輪到無(wú)尚籃球進(jìn)攻，裝逼范接發(fā)球，繼續(xù)打擋拆戰(zhàn)術(shù)。老虎提上來(lái)掩護(hù)，去卡陸登防守的路線(xiàn)，陸登怕再失去位置，搶先側(cè)身靠住老虎，不讓他卡死位置。這樣，裝逼范即便突破，也要繞大圈。
裝逼范沒(méi)有突破，他突然高吊籃下，獅子接球在手，一個(gè)轉(zhuǎn)身，撞倒防守他的桌子，挑藍(lán)入筐！嘴里沖著裁判大喊：“andone”，意思是獅子犯規(guī)，要加罰一球。
裁判瞪了他一眼，其實(shí)這球不吹獅子帶球撞人就不錯(cuò)了！
陸登連忙跑過(guò)去，把桌子拉起來(lái)：“沒(méi)事吧兄弟？”
“沒(méi)事！”
“那就好。那孫子比你壯，下次不要在背后扛他，繞前防守，不要他接球?！?p> “嗯！明白！”
“去發(fā)球吧?！?p> 比分6:6，再次打平。
球權(quán)回到新傳院手中，依然是陸登去接球。裝逼范突然上搶?zhuān)蛔岅懙墙忧?。陸登撲到桌子身邊，拿身體靠住裝逼范才把球接下來(lái)。
一般三對(duì)三，發(fā)球的時(shí)候不防守，四打四的時(shí)候才防，裝逼范的行為換來(lái)更大的噓聲。
四周?chē)斐鰺o(wú)數(shù)的手指頭，都是中指，一起指責(zé)裝逼范，“傻X”、“呆X”、“不要臉”，罵聲如潮水一般。
魯迅筆下所描寫(xiě)的“千夫所指”“萬(wàn)人唾罵”正式這種場(chǎng)面吧，只是規(guī)模小了些。
陸登不在乎，接球在手，背靠著貼身防守的裝逼范，把球舉在遠(yuǎn)處。
“被我的三分嚇怕了？不敢讓我投了？”
“有本事你再投！”
“我非投不可！比賽結(jié)束以后記得找我簽名！”話(huà)音未落，陸登往左一晃肩，假動(dòng)作晃開(kāi)防守，左腳后退半步，起跳投籃，超超超超遠(yuǎn)三分，球進(jìn)！
陸登投籃的位置距離三分線(xiàn)三步開(kāi)外，靠近中線(xiàn)。前三個(gè)球進(jìn)球以后，球場(chǎng)氣氛燃爆，第四個(gè)球球進(jìn)，足有半秒鐘鴉雀無(wú)聲，真的是太遠(yuǎn)了！
比異地戀還遠(yuǎn)！
寂寞的距離！
一剎那的寂靜過(guò)后是原子彈爆炸般的歡呼。
這次，就連角落里的鐵煉鋼都再也難保持淡定，他激動(dòng)得不知所措，雙手來(lái)回摸他光亮的腦袋。
“太棒了！新傳院的這孩子太棒了！”
京都大學(xué)二十年也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)三分球這么準(zhǔn)的人?，F(xiàn)在的校隊(duì)里有2米08的瘦大個(gè)汪少，1米95還在瘋狂長(zhǎng)個(gè)的黑又壯祝明，如果外線(xiàn)再把這孩子招來(lái)，京都大學(xué)必將能成為cuba奪冠大熱門(mén)。
只是，這孩子連進(jìn)4球都是三分，不知道突破和控球怎么樣？
（下一章12點(diǎn)發(fā)布）