最痛苦的訣別

　　今天是個(gè)陽光燦爛的日子，而且是周五，早上起來的心情就是很輕快，舒緩的，盡管有一個(gè)紀(jì)律比較亂的班的課，還有給孩子們測(cè)體溫的流程，還有給整個(gè)教室用八四消毒的要求，這些都無法讓我的好心情消失。

　　中午我?guī)У倪@一班二年級(jí)的孩子，馬上就要回歸家人的懷抱，在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下回家休息了，突然看到班級(jí)群中小萱的媽媽@我：麻煩老師把小萱帶回學(xué)校，家里出現(xiàn)幾。急事@我。

　　看了這個(gè)消息，心里當(dāng)然不是很痛快，畢竟現(xiàn)在因?yàn)槭窃谝咔槠陂g不允許再把學(xué)生帶回學(xué)校，再說也影響了我中午放松的午飯時(shí)光，其他的30多個(gè)學(xué)生一哄而散，順利的跟著家長(zhǎng)回家了，瘦瘦小小的小萱，在我的召喚下，跟我一起往傳達(dá)室走，因?yàn)檫€有其他的班級(jí)要放學(xué)，我們倆就出了安全通道，在馬路邊上走，我讓小萱走在馬路的內(nèi)側(cè)，保護(hù)著她，同時(shí)用微信和她媽媽語音，她媽媽的聲音聽起來顫抖而驚慌：老師，麻煩你先把孩子帶回學(xué)校，給她午飯吃，孩子爸爸在急救室……

　　我一聽就有些蒙，但是還是很快的說：“好的，放心?！?p>　　我的心中立即開始快速的想應(yīng)對(duì)方案，剛好在學(xué)校門口碰見了張主任，我就把情況簡(jiǎn)單的向他進(jìn)行了匯報(bào)，詢問是我去給孩子買些午飯好，還是學(xué)校給孩子打一份飯好？

　　張主任說在學(xué)校打飯即可，他打電話跟食堂的負(fù)責(zé)人寧老師說。

　　回到教室不久，郭校長(zhǎng)親自下來了，詢問了孩子的情況，同意讓我去給孩子打一份飯，我盡量的保持平緩如常的語氣，不讓小萱看出我的擔(dān)憂，我讓孩子洗手吃飯，孩子雖然自從回來的路上，心中就有疑問，但是懂事的什么也不問，安靜斯文的吃飯。

　　差不多快到下午上課的時(shí)間了，孩子?jì)寢屛⑿耪f，孩子的奶奶來接她，正巧小萱也等不及了，到辦公室敲門問我媽媽何時(shí)接她，我把她送到了傳達(dá)室，孩子的嬸嬸和奶奶一起來接她，她的奶奶眼圈泛紅。她們不認(rèn)識(shí)我，也沒有和我打招呼，把一頭霧水的孩子接走了。

　　告訴孩子?jì)寢尯⒆右呀?jīng)被接走了，小萱媽媽向我表示了感謝，我關(guān)心的問：孩子爸爸情況好些了嗎？不料小萱媽媽的回復(fù)是：孩子爸爸走了，孩子近期需要請(qǐng)幾天假……

　　我呆住了，雖然擔(dān)任這個(gè)班的班主任兩年，沒有見過小萱的爸爸，但是在剛剛帶小萱回教室的路上，跟她聊起了她的爸爸，聽說是個(gè)商人，經(jīng)常在外面到處經(jīng)商。

　　生命就是如此的無常，在短短的一天之內(nèi)，一個(gè)家庭的頂梁柱，就這樣倒了，小小的巢頃刻間烏云密布。

　　上午還是一個(gè)愉快的無憂無慮的小孩子，下午就要去面對(duì)人生中最痛苦的訣別。

　　在辦公室，想著孩子和孩子?jì)寢尩母惺?，只覺得渾身汗毛豎立，淚濕眼眶。

　　下午在班級(jí)群發(fā)一周總結(jié)的時(shí)候，我細(xì)心地將其他班主任撰寫的話術(shù)中最后一句，“祝大家周末愉快，”刪掉了，不管小萱的媽媽還有沒有心情去看這段總結(jié)，這是對(duì)她的基本的尊重。

　　但愿孩子的心靈少受傷害，但愿小萱爸爸一路走好。