第十四章 （1）

　　喜歡一個(gè)人是什么感覺(jué)？

　　仿佛有了軟肋，又仿佛多了鎧甲。

　　少年時(shí)代的感情至真至純，喜歡即是喜歡，與一切無(wú)關(guān)。

　　徐然趕最早的一班車(chē)回學(xué)校，踩著上課鈴聲進(jìn)了教室。

　　張凡看著風(fēng)塵仆仆的徐然，小心地問(wèn)：“老大，才從家回來(lái)？”

　　徐然點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　“家里有事嗎？”張凡問(wèn)道。

　　徐然搖搖頭：“沒(méi)事！”

　　張凡“哦”了一聲，然后小聲兒跟徐然說(shuō)：“早自習(xí)就有女生找你呢！”

　　徐然翻開(kāi)數(shù)學(xué)書(shū)，隨口問(wèn)：“誰(shuí)找我！”

　　張凡說(shuō)：“就你那老鄉(xiāng)，挺好看那個(gè)！”

　　徐然笑著說(shuō)：“你記性可好了！”

　　張凡嘿嘿一笑說(shuō)：“那是，好看的都能記住！”

　　徐然沒(méi)再說(shuō)話，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師已經(jīng)不只一次地瞄向自己了，張凡似乎也意識(shí)到這一點(diǎn)，兩個(gè)人都端端正正地坐好，認(rèn)真地聽(tīng)老師講課了。

　　這節(jié)課的內(nèi)容徐然早就預(yù)習(xí)過(guò)，換做從前，他會(huì)在老師講教材例題的時(shí)候，把同步輔導(dǎo)書(shū)上的例題也看完。而此刻他卻神思飄忽，他的眼睛盯著教材，心里卻全是昨天的畫(huà)面。想著林麗，他的臉上又不自覺(jué)地溢滿了笑容。

　　他努力回想，他是從什么時(shí)候開(kāi)始喜歡上她的呢？

　　或許，在初中的教室里，在那些彼此兩小無(wú)猜的日子里，他已經(jīng)喜歡了吧，如若不然，又怎么解釋分開(kāi)后這突然的掛念？

　　在他的印象里，林麗從來(lái)都是樂(lè)觀向上的，她熱情活潑，開(kāi)朗大方，真實(shí)自我，盡管升入高中后，她變得有些悲觀，但他從來(lái)都覺(jué)得她依舊是那個(gè)聰明的林麗，她看上去情緒化卻又懂得衡量利弊得失，她好像沒(méi)心沒(méi)肺卻有著尖銳的洞察力。然而，這些優(yōu)點(diǎn)都比不上她的勇敢，對(duì)于徐然來(lái)說(shuō)，喜歡一個(gè)人更多的是來(lái)自于一種心靈的共通，當(dāng)林麗站在他的面前勇敢說(shuō)出那句“喜歡”后，他就已經(jīng)知道，他的感覺(jué)沒(méi)有錯(cuò)，她就是他想要的那個(gè)人。

　　下課鈴聲響起時(shí)，徐然的思緒還在林麗的概念里，最初的情感里飽含最多的真情，即便灑脫如徐然，也不外如是。

　　一整天的課，徐然都在走神兒與恍惚中度過(guò)，每上一節(jié)課，他都在想，林麗這一科學(xué)的怎么樣，她的學(xué)習(xí)思路和方法是什么樣的，為什么成績(jī)會(huì)差強(qiáng)人意。從前，他從沒(méi)覺(jué)得學(xué)習(xí)好是多么重要的事，現(xiàn)在，他突然發(fā)現(xiàn)如何能幫助林麗提高成績(jī)是如此重要，從這一刻起，他心里開(kāi)始揣著兩個(gè)人的夢(mèng)想，并且每走一步都在為以后努力著。

　　第八節(jié)自習(xí)課上，徐然拿出作業(yè)紙，按照課程表上的科目逐一寫(xiě)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法，從數(shù)學(xué)到地理，從物理到生物，凡是他學(xué)過(guò)的科目，他都把自己的學(xué)習(xí)方法寫(xiě)了下來(lái)，有的他認(rèn)為可行，就在一旁做了重點(diǎn)標(biāo)注，有的他認(rèn)為可以改進(jìn)，他也在下邊寫(xiě)下自己的想法，不能在一起共同努力，這是他想到的能幫助她的唯一方法。

　　上晚課之前的課間里，陳靜來(lái)找他。

　　“今天早上來(lái)的？”陳靜問(wèn)。

　　“嗯！”

　　“沒(méi)事吧！”

　　徐然笑笑：“能有什么事，昨天懶，沒(méi)回來(lái)！”

　　陳靜問(wèn)：“回中學(xué)看同學(xué)了？”

　　徐然點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　“他們都挺好的吧！”

　　徐然說(shuō)：“還行，挺好的?！?p>　　陳靜看著徐然說(shuō)：“下次我跟你一起回去看他們?！?p>　　徐然說(shuō)：“好啊！”

　　走廊里來(lái)來(lái)回回經(jīng)過(guò)的同學(xué)都會(huì)看一看徐然和陳靜，他們站在一起相得益彰又引人注目，大部分同學(xué)似乎已經(jīng)習(xí)慣了“他們”的存在。

　　陳靜問(wèn)徐然：“有空還能幫我補(bǔ)課嗎？”

　　徐然說(shuō)：“你有問(wèn)題隨時(shí)問(wèn)我！”

　　陳靜很高興，她不自覺(jué)的拉著徐然說(shuō)：“謝謝！”

　　徐然笑著收回手臂，認(rèn)真地說(shuō)：“老同學(xué)之間不用客氣！”

　　陳靜點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　進(jìn)教室之前，陳靜說(shuō)：“周末我們?nèi)セ?！?p>　　徐然說(shuō)：“我答應(yīng)林麗，周末回去看她?！?p>　　陳靜的笑容僵在臉上，半晌，她才笑著說(shuō)：“好啊，那下周！”

　　冬至，一年中最美麗的一天。

　　傍晚時(shí)分，天上飄起了雪花，林麗和許瀟瀟迎著飄揚(yáng)的雪花走在校園的甬道上。

　　許瀟瀟問(wèn)林麗：“徐然又給你寫(xiě)信了？”

　　林麗看了看許瀟瀟說(shuō)：“李佳明這家伙，又打小報(bào)告！”

　　許瀟瀟笑著說(shuō)：“還用他打報(bào)告嗎，看你的狀態(tài)就知道了！”

　　“啥狀態(tài)！”林麗好奇的問(wèn)。

　　許瀟瀟想了想說(shuō)：“異常安靜，也不怎么鬧情緒了，估計(jì)是被人降住了！”

　　林麗哈哈大笑：“有這么嚴(yán)重嗎！”

　　許瀟瀟點(diǎn)點(diǎn)頭：“你就說(shuō)是不是吧！”

　　林麗不回答，只說(shuō)了句：“我是妖怪啊，還降住了？”

　　“哈哈……”

　　兩個(gè)人的笑聲傳到操場(chǎng)中間，正在踢球的同學(xué)們不經(jīng)意抬頭看向她們，轉(zhuǎn)過(guò)身又去追趕裹著雪泥的足球了。

　　林麗確實(shí)收到了徐然的來(lái)信。

　　黃色的牛皮紙信封拿在手里，林麗就感覺(jué)到了它的分量。

　　李佳明更是戲謔地說(shuō)：“徐然這情書(shū)越寫(xiě)越厚了！”

　　林麗感覺(jué)到自己的臉都紅了，她低著頭說(shuō)：“一邊去！”

　　比起入耳的情話，徐然的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和復(fù)習(xí)方法讓林麗感覺(jué)更踏實(shí)，她知道他每一個(gè)字里飽含的深意，也知道他的用心良苦。她不再懷疑和猶豫，重拾自信只在一瞬間完成，原來(lái)她從來(lái)不缺乏自我認(rèn)同，她只是缺少一個(gè)愿意相信她的人。

　　林麗問(wèn)許瀟瀟：“你說(shuō)徐然怎么樣？”

　　許瀟瀟笑著問(wèn)：“什么怎么樣？”

　　林麗一扭頭：“不理你了！”

　　許瀟瀟哈哈一笑說(shuō)：“好，徐然可好了！”

　　林麗和許瀟瀟之間沒(méi)有秘密，也藏不住秘密。

　　許瀟瀟說(shuō)：“還是徐然眼睛毒，看得出你的與眾不同?！?p>　　林麗說(shuō)：“這話聽(tīng)著咋這么別扭呢！”

　　“哈哈！”