第200章 滿杯空杯
話說第一天上課，林子蘇并不輕松。
當(dāng)天主要是破冰，同學(xué)們自我介紹，互相認識，了解接下來一年半的課程安排和學(xué)習(xí)計劃——
因為林子蘇讀的是脫產(chǎn)全日制，所以不需要像在職的讀兩年，實際上是一年，剩下的半年是做實踐課題。
雖然時間短，但是學(xué)習(xí)任務(wù)卻十分艱巨和繁重。
因為這和以往的學(xué)習(xí)經(jīng)歷完全不同，教學(xué)大都以案例為主，輔以理論知識。
但在每次案例課程前，小組要先在課下進行學(xué)習(xí)、討論、交流，并形成自己對案例的認知和觀點，然后在課堂上進行分享、交流、探討。
而且每個同學(xué)都要發(fā)表觀點，且不能和其他同學(xué)相同。
最重要的是，和林子蘇以往被動式、填鴨式教育不同的是，這里的課堂反而是輔助，課下的學(xué)習(xí)才是最主要的。
以小組為單位，輸出學(xué)習(xí)成果，在課堂上進行講演和分享，甚至還需要在課堂上參與臨場辯論。
這考驗的是學(xué)生的社交、學(xué)習(xí)、檢索、思辨、分析、整合、融匯、寫作、講演、辯論、統(tǒng)籌、競爭、協(xié)作、冒險、合作等綜合素養(yǎng)能力，重在激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)造能力。
這就需要在課下查閱大料的資料、書籍，小組成員之間的協(xié)作顯得尤其重要。
如果有一個成員跟不上，就會給小組拖后腿，最終影響小組其他成員的學(xué)分和成績。
所以，同學(xué)和同學(xué)之間既是合作關(guān)系，又是競爭關(guān)系。
這個挑戰(zhàn)和難度可想而知，對于從小到大接受的應(yīng)試教育的林子蘇而言，可謂史無前例，一切都是從零開始。
因此林子蘇還沒有上課，就已經(jīng)感受到排山倒海的壓力了。
此前，她還是把進修MBA這件事看得太簡單，以為最多也就是像自己在上京大學(xué)進修一樣——
那已經(jīng)是她的認知和見識的最高水準了，也認為上京大學(xué)已經(jīng)是國內(nèi)最頂尖的學(xué)府了，不會有比它更超前、更高級的教育方式了。
可是來到新港大學(xué)后，從無處不在且影響力蓋過學(xué)校高層的學(xué)生會到莊嚴肅穆的開學(xué)典禮，再到自主自發(fā)的學(xué)習(xí)氛圍，再到開放自由的教學(xué)理念，無時不在刷新著林子蘇的經(jīng)驗和認知，也完全顛覆了她對學(xué)校、教育的刻板印象。
如果真的能在這樣的環(huán)境中脫穎而出，那確實就像二哥說的——那就是人中龍鳳，是這個社會金字塔尖的精英人物，難怪會成為就業(yè)市場的搶手資源。
林子蘇也是突然明白，周瑁遠為什么不讓自己選擇上京大學(xué)，而是最低限度也得是選擇新港大學(xué)，甚至是哈佛和INSEAD。
他真的是見過世面的人，知道優(yōu)劣好壞。林子蘇也慶幸自己聽從了他的指引，選擇了新港大學(xué)。
但同時也慶幸自己沒有好高騖遠，以自己的資質(zhì)進入新港大學(xué)已經(jīng)是勉為其難。
如果是哈佛或INSEAD，就算能通過考試，但是恐怕最后也熬不到畢業(yè)。
新港大學(xué)無論如何，還是中國的地盤，內(nèi)心的怯意也會少一些。
然而要命的是，班級里面的同學(xué)，用人中龍鳳來比喻，一點也不為過。
他們是精英中的精英，因為他們不是企業(yè)的董事長、總裁，也是經(jīng)驗老道專業(yè)一流的高級職業(yè)經(jīng)理人——
絕對是比自己更名副其實的企業(yè)高管，而最低的也都是創(chuàng)業(yè)者，連趙思雅都是企業(yè)創(chuàng)始人、董事長。
而林子蘇呢？她的成績分數(shù)雖然排名第三，但卻是班里水平最低、見識最淺、經(jīng)驗最少、社會地位最低的一個小咖。
她的好成績，只能說明那是應(yīng)試教育的一個優(yōu)勢結(jié)果，并不能代表她的能力和水平。
也因此，在分組時，大家很明顯都不愿和她一組，因為都擔(dān)心她會拖小組的后腿，林子蘇的快樂和信心瞬間就被粉碎。
林子蘇感覺自己就像劉姥姥進了大觀園，在同學(xué)們懷疑、不屑和避之唯恐不及的目光中，像被扒光了衣服的囚徒，被迫站在大庭廣眾之下，被無情地審視、鞭笞，讓她羞愧又痛苦，無地自容。
楊玫、俞琳徽、周媚所給自己的傷害總和，都不及這短短幾十分鐘的暴擊來得深刻、無助和絕望。
這一瞬間，她領(lǐng)悟了什么是真正的人情冷漠和殘酷競爭，也因此，她有了一種原諒曾經(jīng)所有傷害過自己的人的心態(tài)。
而自己急于劃清和周瑁遠的關(guān)系，是多么愚蠢、不自量力、自以為是，這可怎么辦？這才是開學(xué)第一天??！
就在林子蘇手足無措、瀕臨絕望時，趙思雅站了出來。
她表示愿意接納林子蘇成為他們小組的成員，而且她向小組保證絕不會讓林子蘇拖小組的后腿。
趙思雅的這個舉動，讓林子蘇直接當(dāng)場淚崩，她羞愧至極，無助的她只能向趙思雅投去感激的目光。
但趙思雅所屬的三組成員顯然并不樂意，大家交頭接耳竊竊私語了半天，也沒有一個討論結(jié)果。
這是最后的機會了，如果他們不同意，那么林子蘇就會被拋棄和孤立，這意味著自己在新港大學(xué)的學(xué)業(yè)在第一天就終結(jié)了。
最后，還是輔導(dǎo)員站出來勸說——一般情況下，新大老師不會干涉學(xué)生的決議和自由，因為他們也怕被學(xué)生向?qū)W生會投訴，一旦被投訴，就會是一個非常麻煩的事情。
因為學(xué)生會的權(quán)力極大，很多時候校方都得向他們妥協(xié)，甚至有時候?qū)W生會對教職人員還有罷免權(quán)。
因此，新港大學(xué)的老師是不敢輕易得罪學(xué)生會，平日的教學(xué)以及和學(xué)生的互動也都格外小心。
因此，輔導(dǎo)員介入學(xué)生決議是極其罕見的。
不過這個輔導(dǎo)員老師也不敢擺明了偏幫林子蘇，而是提了一個建議，說給林子蘇三個月時間。如果林子蘇不能跟上小組的進度，到時候大家就投票決定她的去留。
這個提議給了雙方一個進退冗余的空間，最終的主動權(quán)和決定權(quán)還在學(xué)生自己手里。
同時，輔導(dǎo)員也對林子蘇說，小組的成果和學(xué)分關(guān)系著每一個成員的成績，將來畢業(yè)，這些都是要寫入個人檔案的。
而這些檔案又是對用人單位開放的，畢竟誰也不想自己的檔案留下“污點”，這對大家的職業(yè)發(fā)展影響太大。
所以，輔導(dǎo)員老師希望林子蘇能理解，也希望她能在三個月時間真正融入大家，拿出自己的實力為小組增光增彩。
林子蘇起身向輔導(dǎo)員鞠躬，也向三組的同學(xué)深鞠一躬，她努力控制自己不要流眼淚。
因為她感受到了，眼淚在這里只會遭受更大的厭惡和反感，可是她根本阻擋不了崩潰的眼淚，只能一邊流著淚，一邊堅定哽咽說道：“我不會辜負大家！”
“子蘇，你不需要向任何人承諾，你需要的是不辜負自己，對自己負責(zé)。這里的每一個同學(xué)的說法、看法，對你都不重要，
你是自由的，沒有人可以干涉你，最重要的是你對自己的說法、看法。有壓力，有阻力，有時候也不見得是壞事。
它很可能會成為你的助力，讓你比我們進步得更快。所以，加油，一定要相信自己，你可以的！”
趙思雅發(fā)出了誠摯的鼓勵，其他同學(xué)也都看向這邊，看到她羸弱的眼淚，以及和優(yōu)雅從容、智慧自信的趙思雅相比之下的相形見絀和笨拙無能，更加重了大家對她的鄙夷和不屑。
林子蘇也感受到了班里不友好的目光，強顏歡笑地向趙思雅哽咽地嗯了一聲，淚光更加洶涌。
晚上，郁郁寡歡了一天的林子蘇收到了周瑁遠的電話。
當(dāng)周瑁遠才說出“丫頭，今天還好嗎？”
這是她這一天來備受冷落和疏遠聽到的唯一溫柔又關(guān)切的聲音，她突然就淚流不止。
周瑁遠像是知道了一切，沒有焦急，沒有緊張，沒有擔(dān)心，只說“想哭就哭吧，二哥陪著你”。
林子蘇聞言哭得更厲害了，他柔聲安撫著，像父親安撫女兒一樣，任由她哭個夠。
直到她的哭聲式微，才關(guān)心開導(dǎo)起來。
“你現(xiàn)在哪里？”
“在宿舍?！?p> “就你自己嗎？”
“嗯，趙思雅晚上有應(yīng)酬約會，現(xiàn)在就自己?！?p> “好。今天發(fā)生了什么，可以告訴二哥嗎？”
林子蘇抹了一把眼淚，這才將白天發(fā)生的事情都一股腦兒地傾倒了出來，又是一番梨花帶雨。
說到最后，都是對自己的自責(zé)和悔恨。
“丫頭，不要這樣自責(zé)。這個問題呢，不見得是壞事。”
“怎么說？”
“你現(xiàn)在拿兩個杯子過來！”
“做什么？”
“聽話！照做！”
“嗯，拿過來了?！?p> “現(xiàn)在，你往其中一個杯子里裝滿水?！?p> 林子蘇滿腹疑惑，但還是照做了，“好了?！?p> “好，你現(xiàn)在，同時往兩個杯子里加水，”周瑁遠停頓了一下，看著林子蘇這邊的動作。
林子蘇很快就發(fā)出疑問：“裝水的這個，裝不了呀，再裝就溢出來了??！”
“那只空杯呢？”
“可以裝呀，現(xiàn)在裝滿了！”林子蘇說完，突然就恍然大悟了。
她想到了自己在上京大學(xué)進修學(xué)習(xí)時，當(dāng)時蔡晉就曾講過“放空自己”的言論。
今天是溫故知新，但比那時更深刻雋永。
“對呀，空杯可以裝水，滿杯裝不了水。你現(xiàn)在就是那只空杯，你的同學(xué)們呢，就是那只滿杯，你說新港大學(xué)的一年半，哪一個的收獲會更多？”
“我明白了，二哥?！绷肿犹K郁悶了一天的心情終于撥云見日，又見艷陽。
“爺爺經(jīng)常說一句話，叫‘禍兮福所倚福兮禍所伏’，還有一句，叫‘塞翁失馬焉知非?！?。所有的事情都有它的兩面性，一面是正，一面是反。
你這個事的積極正面，就是你比你的同學(xué)擁有更多進步和成長的空間，這恰恰是你這次學(xué)習(xí)進修的目的。
如果你像他們一樣，什么都懂，什么都會，那你其實上不上新港大學(xué)，都沒有什么本質(zhì)的區(qū)別。你的這些同學(xué)呢，他們?nèi)钡囊膊皇钦J知和知識，
他們?nèi)バ赂鄞髮W(xué)進修MBA，更多的目的是拓展人脈和資源，然后服務(wù)于他們現(xiàn)在的事業(yè)工作。就像當(dāng)年我去上京大學(xué)進修EMBA一樣，
學(xué)習(xí)知識不是我的目的，甚至以我們的認知，都可以當(dāng)老師的老師。但你跟我們不一樣，你是真的要學(xué)習(xí)和取經(jīng)。
有的人出生就在西方，但唐僧卻要歷經(jīng)九九八十一難，才能到達西方取到真經(jīng)，后來他功成名就名滿天下，誰還敢嘲笑他呢，連皇帝都得對他尊重有加。
你看，目的不一樣，呈現(xiàn)的結(jié)果就不一樣。所以，別人說什么，都不重要，起點各有不同，但終點都是一樣，你要在終點和他們比高低，這才是最重要的。
所以，你要像唐僧一樣，堅持鎖定自己的目標，過程里的每一次陣痛和眼淚，都是你成長和蛻變的基石。
要相信自己，信任自己。二哥相信我的乖甜甜，一定會破繭而出，到達終點那一天，你未必會比他們差，但一定比他們收獲得更多?！?p> “謝謝二哥，有你真好。我一天的壞心情，都被二哥治愈了。”
“傻瓜，你是我的女人，我當(dāng)然要把你捧在手心。其實，說實話，二哥不想你這么難過辛苦，知道你今天受了這么多委屈，二哥很心疼，
要是在身邊，我會好好抱抱你。而且，只要你同意，二哥只要一句話，就能改變你現(xiàn)在的不利局面，你的那些同學(xué)也不敢小瞧了你。
但是，我知道，你不會同意。所以二哥不能那樣做，唯一能做的，就是電話安慰你。我的甜甜，想做什么，二哥都會無條件支持你?！?p> “二哥做得已經(jīng)很好了，我很知足，也很感激?！?p> “好想抱抱你，才分開了一天，就感覺像分開了一個世紀。甜甜，老實說，有沒有想二哥？”
“在沒有發(fā)生這些事之前，早上那會我一直在走神，腦海里總是會浮現(xiàn)和二哥在一起的畫面…，嗯，二哥，好想你！”林子蘇感覺到身體的欲望被喚起，聲音不自禁地就嬌媚了起來。
“乖甜甜，你先掛掉電話，給二哥拍幾張你的照片，要性感的?！?p> 林子蘇聽話地掛斷電話，換了性感的睡衣，拍了幾張嫵媚性感撩人的床照，給周瑁遠發(fā)了微信過去。
周瑁遠很快發(fā)來語音：“你這個小妖精，勾引二哥，我現(xiàn)在想要你！”
那頭的聲音很誘人，林子蘇心跳開始加速，那些狂野的畫面又浮現(xiàn)在腦海里，一時也起了挑逗的興致：“二哥，想要，就來呀，嗯……”
果然，電話很快就打了過來，二人就這樣以電話為媒，開啟了第一次線上的別樣情愛之旅……
就這樣，他以情愛之名，撫慰了她心靈的焦慮和不安。
有了周瑁遠這個知心伴侶的安撫和引導(dǎo)，林子蘇收拾好心情，恢復(fù)了信心，決定迎難而上，重新出發(fā)。
從此開始，林子蘇打起了十倍的精神，課堂上認真聽課做筆記。
為了能溫故知新，她甚至買了錄音筆，無論課上還是課下的小組討論，她都會錄音。
在路上、睡覺時都會反復(fù)聽，每次重聽都有新的收獲。
同時，凡是老師、同學(xué)提到的書籍、資料，不論多么千奇百怪的，她都會千方百計找出來學(xué)習(xí)。
但很多都是英文刊物，為此林子蘇不得不開始強化自己的英語能力。當(dāng)然這些都是在課堂和小組討論之外的時間去做。
每天的上課時間其實并不長，上午8點到11點，下午2到5點，小組的討論時間基本上集中在午飯后的兩個小時和晚上九點前。
林子蘇只能在這些時間之外給自己拼命補習(xí)，因此課外時間，林子蘇成了班里最忙碌的一個。
她經(jīng)常要學(xué)習(xí)到晚上12點，早上5點又起來開始一天的學(xué)習(xí)。
之所以如此刻苦，是因為她發(fā)現(xiàn)了一個非常嚴重的問題——通過幾天的學(xué)習(xí)，她發(fā)現(xiàn)自己和班里同學(xué)的差距，簡直就是云泥之距。
課堂上自己根本沒有發(fā)言的機會，因為欠缺的經(jīng)驗、知識、見識太多了，讓她完全沒有勇氣站起來發(fā)言。
畢竟這樣高知對壘精彩碰撞的課堂，大家渴望聽到的是真知灼見。
僅憑一腔孤勇，講的卻是廢話或膚淺的見解，那是在浪費大家的時間，會被嘲笑，甚至群起而攻之。
畢竟，這個課堂，學(xué)生們思想開放，踴躍發(fā)言激烈辯論，他們都懂得“真理越辯越明”。
因此，課堂氛圍非?；钴S和積極，像學(xué)生和老師激烈爭辯，甚至毫不留情面地反駁老師的現(xiàn)象，都是屢見不鮮。
這就是這所大學(xué)特有的學(xué)風(fēng)，林子蘇甚至有種錯覺，感覺自己穿越回了激蕩的五四時期。
在影視劇里?？吹角嗄陮W(xué)生激烈批判老師、自由抒發(fā)己見、指點江山的情節(jié)，現(xiàn)在就真真實實地發(fā)生在眼前。
她目瞪口呆，也求知若渴，這是她在以往生活中從來不曾有過的體驗。
在這樣高手如云、精彩觀點層出不窮的班里，林子蘇顯得膽怯又笨拙，常常感覺自己百無一用，只能安靜地聆聽同學(xué)們的辯論和碰撞。
林子蘇曾經(jīng)也是常青大學(xué)的冠軍辯論選手，曾經(jīng)也是一呼百應(yīng)、崇拜者萬千的學(xué)校標桿。
可是，見識了這樣的同學(xué)和課堂以后，才知道自己的那點“辯論”能力多少有點小巫見大巫。
一個是靜態(tài)的事先準備的辯論環(huán)境，一個是處處充滿交鋒、火藥味兒十足、無一不是臨場發(fā)揮、真知灼見迸發(fā)的辯論環(huán)境，那根本就是霄壤之別。
越深入課堂學(xué)習(xí)，林子蘇越自慚形穢，這些同學(xué)的思維靈活且博學(xué)多才，可見他們平常沒少讀書和閱歷。
正是這樣博采眾長，才能厚積薄發(fā)，才能在臨場發(fā)揮時有膽有識精彩不斷。
林子蘇感到無比的懊悔，恨自己曾經(jīng)年少頑劣不思進取。
當(dāng)年但凡聽從父親的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)力爭上游，考一個更好的大學(xué)，那至少自己認知和見識的起點也會更高。
也不至于現(xiàn)在像劉姥姥進了大觀園，連發(fā)言的機會都沒有。
林子蘇的自慚形穢，讓她生出了濃烈的自卑，以至于在聽到精彩絕倫的辯論時，她都不敢像其他學(xué)生一樣放肆地鼓掌叫好，只能在心里暗暗叫爽拍手稱快。
在這樣的氛圍里，林子蘇感覺自己就是個弱智，連給他們鼓掌叫好都不配。
當(dāng)其他同學(xué)都在鼓掌叫好時，她智能默默地記錄同學(xué)輸出的精彩論點和相關(guān)知識。
正是意識到自己的巨大差距后，林子蘇也感到了不甘心，也激起了她的知恥而后勇的行動。
于是她開啟了狂飆式的如饑似渴的學(xué)習(xí)，但要學(xué)習(xí)和惡補的東西太多，她不得不制定了一個學(xué)習(xí)計劃。
這個計劃需要對時間進行管理、合理分配、高效利用，早上5點到7點30錄音和筆記復(fù)習(xí)，早餐、午餐和晚餐則是英語的學(xué)習(xí)時間。
晚上小組討論結(jié)束后，她會在圖書館看書學(xué)習(xí)——林子蘇給自己制定了一個讀書計劃。
凡是課堂上老師同學(xué)提到的材料或書籍，哪怕只是一句論點，她也會把這個論點出處的作品找出來學(xué)習(xí)，做這一切就是為了盡快縮短和同學(xué)們的距離。
甚至后來林子蘇還承擔(dān)起了小組的內(nèi)務(wù)打雜角色，小組討論前需要的材料、書刊的收集和匯總，都由她去借閱和準備。
但做內(nèi)務(wù)不是真正的目的，林子蘇以此為借口，讓自己有機會提前閱讀和準備。
因為她會事先把這些材料翻閱一遍，然后先做一個精華梳理，并根據(jù)小組的討論方向，整理出一個自己的觀點方案。
后來她開始嘗試用正反兩種思維方式輸出辯論方案，但她并不敢在小組里抒發(fā)己見，她只能認真聽大家的討論和爭辯。
然后和自己的觀點方案進行比對，找出差距，事后再繼續(xù)完善自己的方案。
如果有同學(xué)的觀點和自己契合，林子蘇會興奮得睡不著覺，因為這意味著自己的方向是對的，說明自己和同學(xué)的差距正在縮小。
補齊短板是第一步，和同學(xué)思想觀點同頻是第二步，獨抒己見是第三步，這一點，林子蘇有著十分清晰的目標和行動計劃。
趙思雅也感覺出了林子蘇是個自尊自愛自律自制的人，必然有她自己達成目的的章法。
原本還有些擔(dān)心林子蘇，想著如何給她補課的事情，但看到林子蘇這番雷厲果決的行動，她才知道自己的擔(dān)心是多余的。
按照林子蘇這樣的步驟，只要不出意外，她是完全可以憑借自己的努力留在小組的。
而自尊自愛自律自制的人，不需要外力的助攻，她內(nèi)在的錨定力量也能讓她突出重圍，達成目標。
這也是趙思雅聰明的地方，發(fā)現(xiàn)林子蘇這個特質(zhì)后，她就改變了策略，不再以“導(dǎo)師”的身份去幫助她。
而是在林子蘇全神貫注自己理解、消化、思考的過程，她都不會參與和干涉，只在她遇到瓶頸無法突破時，她才會適時地出現(xiàn)和加以點撥。
這樣做的好處，就在于受惠者充滿了感激，也不會因為過多干涉而引發(fā)反感情緒。
趙思雅的聰明不止在社交，在學(xué)習(xí)上也十分有天賦，很多論點和知識點，她一遍就會，甚至還能舉一反三。
她尤其善于抓重點，是小組討論最為活躍、貢獻想法最多的成員。
也因此，課外的時間幾乎很少看到她勤奮用功的身影，甚至經(jīng)常的派對不斷，也絲毫不影響她對高深知識的消化、吸收和輸出。
課堂上她是活躍的辯論者，課下則是小組的靈魂人物。
這一切，也是得益于她出身于高知家庭，從小就訓(xùn)練出了極好的學(xué)習(xí)方法和思維模式。
趙思雅之于林子蘇，就是畫龍點睛之筆的存在。
有時候林子蘇幾天都沒有想通的知識點，趙思雅只是一句話或一個案例就讓她瞬間醍醐灌頂。
趙思雅并不漂亮，一米七八的大個兒，林子蘇在她面前就顯得嬌小太多。
長著一張四方來朝的盛世國字臉，典型上京大妞的身材長相。
她性格開放，為人仗義豪爽，敢說敢做，社交能力極好。
第一眼是人高馬大的印象，但是她的腦袋與她的身高和長相一樣，大氣又聰明，是林子蘇見過的最聰明的女人的腦袋。林子蘇佩服得五體投地。
她也知道，世間的任何事，都是師父領(lǐng)進門修行靠個人。
趙思雅對自己助益良多，但最終如果自己不能做到承諾，三個月后還是要提包走人。
出師未捷身先死，這就真的太丟人了！
有得就有失，林子蘇開始專注于自己的學(xué)業(yè)，因為每天都是早出晚歸，以至于和周瑁遠的聯(lián)系就少了很多。
有時候周瑁遠的電話和信息進來無數(shù)次，她都因為心無旁騖廢寢忘食地學(xué)習(xí)而無暇回復(fù)。
這讓周瑁遠又感到了莫名的失落，好在有王琪暗中監(jiān)督和保護，對林子蘇的每天行蹤都了如指掌。
知道她一心致學(xué)，為了不讓她分心，也就慢慢減少了聯(lián)絡(luò)。
后來二人就約定每周一次視頻電話，當(dāng)然周瑁遠是以兩個孩子想見她為由，實則是他自己太想林子蘇了。
“拼命二姐”重出江湖，有了這股拼命勁兒，加上林子蘇也聰明——
第一天因為突如其來的暴擊而手足無措，讓她方寸大亂，后來梳理出了方法和計劃后，她的聰明就又回歸和在線。
起初她都是小組里的沉默者，不敢發(fā)言，都是聽成員們的討論和輸出。
所謂三人行必有我?guī)?，她善于觀察和學(xué)習(xí)同學(xué)們的一言一行，總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，分析同學(xué)的認知和觀點，最終轉(zhuǎn)化為自己的認知。
在經(jīng)過無數(shù)次比對成員觀點和自己觀點的差距，也經(jīng)過無數(shù)次的修正和矯正，兩個月后，她開始能跟上小組的節(jié)奏。
每次小組的討論和發(fā)言，她會在成員發(fā)出見解前，在心里自己先輸出看法，她開始發(fā)現(xiàn)自己竟能和成員思想同步，這讓她越發(fā)驚喜和充滿動力。。
到后來，她開始嘗試發(fā)表自己的想法，參與討論，這讓小組的成員感到十分驚訝和意外。
因為她的觀點和想法，和他們的不謀而合，甚至有時還會有一些更加獨特的見解。
趙思雅會心一笑，她知道林子蘇做到了。
漸漸地，小組的成員開始消除對她的敵意和鄙視，嘗試著接納她。
但是，有一個叫陳建明的男同學(xué)，不知道為什么仍然對林子蘇充滿了成見和意見，當(dāng)初反對林子蘇加入小組最激烈的也是他。
眼見三個月到期，大家對自己的態(tài)度慢慢緩和，可是他不僅沒有從善如流，反而更變本加厲。
他總是莫名發(fā)火，百般挑剔和嘲諷，大批特批林子蘇膚淺空洞、言之無物，浪費大家的時間。
他的吹毛求疵和無情打擊，讓林子蘇壓力暴增。
但因為他總能恰當(dāng)?shù)卣业搅肿犹K言論和觀點的漏洞、錯處，林子蘇不得不啞巴吃黃連。
每次好不容易鼓起的勇氣和信心都會被他無情碾碎，最難過的時候都開始懷疑自己的能力。
懷疑自己是不是真的不適合新港大學(xué)，懷疑自己是不是真的愚不可及，這讓她感到前所未有的挫敗、無力和壓抑。
幾度一個人坐在圖書館里看書學(xué)習(xí)，卻是偷偷落淚，有時在圖書館一待就是一個通宵。
每次林子蘇發(fā)言——她都非常小心謹慎，在自己想法不完全成熟前，絕不會輕易發(fā)言，每次都會三思而行。
但陳建明卻視而不見，反而還變本加厲，得寸進尺。
林子蘇有一次直接氣得當(dāng)場崩潰，哭了起來，還被陳建明又是一頓嘲諷無能。
打那之后，林子蘇堅決不在有人的時候——尤其是陳建明在場的時候流眼淚。
就是不想給他打擊自己的機會，這是她最后的一絲自尊和倔強。
好在趙思雅每次總會幫她，和陳建明正面交鋒，每次組員們都不得不出面兩邊勸和。
但讓林子蘇百思不得其解的是，盡管大家都看出了陳建明的存心刁難，但并沒有人出面制止。
當(dāng)然除了俠肝義膽的趙思雅，但趙思雅是外地生，所能給予的幫助也非常有限，而且礙于自己的事業(yè)也不敢輕易得罪陳建明。
后來，從同學(xué)的口中得知，這陳建明是新港四大家族之一陳氏的后人。
陳氏幾乎壟斷了新港的漁業(yè)、零售業(yè)和運輸業(yè)，在政商兩界都很有話語權(quán)。
連四大家族之一——即周瑁遠的周氏家族都對他們忌憚三分，勢力極大。
陳建明敢這么明目張膽為所欲為，也是仗著陳氏在新港的勢力。
但是，陳建明并不是正枝嫡出，而是不知道拐了十幾道彎的遠親旁支，在家族內(nèi)部也毫無存在感。
在陳氏集團也只是一個部門經(jīng)理——還是他母親磨破了嘴皮踏破了堂哥的家門，才托了關(guān)系，讓他進入陳氏集團。
陳建明也算是沒辜負她母親的良苦用心，沒有幾年就爬到了部門經(jīng)理的職務(wù)。
因為明年要競爭子公司的總經(jīng)理，他為了更具有競爭力和光鮮履歷，這才來了新港大學(xué)進修MBA。
新港大學(xué)和其他高等學(xué)府一樣，對本地生的招錄都相對寬松優(yōu)待。
再加上陳建明背后的陳氏家族的勢力加持，使得他的報考之路遠比林子蘇要容易得多。
但是他根深蒂固的自我優(yōu)越感和地域歧視及排外心理，因而讓他對班里的兩個外地生——林子蘇和趙思雅，都十分抵觸和厭嫌。
但趙思雅背景雄厚，陳建明不敢拿捏，但也會偶爾刺兒一下。
趙思雅可不會慣他毛病，每次都會毫不客氣反懟回去。
而且趙思雅人高馬大的，在人堆里一站，都有種可以一呼百應(yīng)的女領(lǐng)袖氣質(zhì)。
站在陳建明他面前，那更是一種天然的壓迫感和優(yōu)越感——因為他的身高也就一米七。
偏偏就是這樣一個人，卻是個西裝控，每天都是一身得體的西裝，頭發(fā)被蠟油打得和他的皮鞋一樣锃亮。
看得出他努力維護著自己精致干凈的英倫紳士形象，很愛惜自己的羽毛，從沒見他半分邋遢的樣子，這一點恐怕連周瑁遠都有點不如他。
但其人很精瘦，下頜骨還有點前突，讓他看起來很有攻擊性。
但這也成了趙思雅的“歡樂”源泉，因為趙思雅總戲稱他是“精致的遠古猿人”。
加上他那副一成不變的金絲邊圓框眼鏡，不僅不斯文，反而是不倫不類，甚至有點猥瑣陰險。
但是，有人討厭，也有人喜歡，甚至還有喜歡他的同學(xué)把他稱作“百科全書”，這也是陳建明異于常人的地方。
因為陳建明看著其貌不揚，卻是個聰明的實用主義者和精致的利己主義者。
他博學(xué)多才，不僅思維敏捷口才一流，才藝也是一絕，鋼琴、拉丁舞、英語、法語、文學(xué)、哲學(xué)等都能信手拈來。
辯論時，他的旁征博引以及敏捷性和攻擊性，也總是讓同學(xué)們佩服得五體投地，不少同學(xué)更是望塵莫及。
這大概就是上天造人的公平所在，為你關(guān)上一扇門，也會為你打開一扇窗。
這也從側(cè)面，反映了他媽媽對他教育的成功和用心。
而陳建明能在短短幾年時間從一個普通職員做到部門經(jīng)理，恐怕也絕非徒有虛名，他必然有他的過人之處。
而陳建明所表現(xiàn)出的對林子蘇的反感，并不是針對林子蘇，而是他骨子里對女性的蔑視。
是的，他有嚴重的厭女情結(jié)，那是掩藏在他骨子里的男尊女卑的心理作用，是他根深蒂固的性別歧視。
他覺得女人不應(yīng)該拋頭露面，不應(yīng)該混跡在職場和公共場所，她們應(yīng)該待在家里相夫教子。
作為班里唯兩的兩個女性，就成了陳建明重點攻擊的對象。
但陳建明的“厭女癥”也是看菜下碟，他決然不敢冒犯和褻瀆比他更權(quán)威的女性，比如教導(dǎo)員老師，更近的就是趙思雅。
因而性格靦腆柔性、無依無靠的“小角色”林子蘇就成了他發(fā)泄厭女情結(jié)的對象。
也因為林子蘇不愿公開自己和周瑁遠的關(guān)系，才讓陳建明有了欺負她的機會。
這個事情王琪都原原本本地告訴了周瑁遠，周瑁遠便說對付這個人不能沖動，不然弄不好就會引發(fā)陳氏和周氏的戰(zhàn)爭。
周瑁遠讓王琪先把陳建明的底細調(diào)查清楚，看看他在陳家到底是什么地位，搞清楚了再做下一步計劃。
目前，只要陳建明沒有上升到肢體的騷擾，就暫時讓子蘇自己處理，除非她解決不了，你再出面。
王琪應(yīng)下了。
預(yù)知后事如何，且看下回分解。