荊謀言要處理好這個(gè)農(nóng)業(yè)問題，這個(gè)也是古代最大的問題。推廣新式良種不容易，引種只是第一方面，至于接下來更要進(jìn)行進(jìn)一步的推廣，尤其是種植技術(shù)的推廣。如果只是推廣種子而不推廣新的耕種技術(shù)，到頭來還是一場空。
荊謀言并不像是很多城市人那樣，徹底不熟悉農(nóng)村。他雖然不敢說很熟悉農(nóng)村，可是至少比起很多作者都一定程度上見過更多農(nóng)村。推廣技術(shù)不容易，推廣種子不過是第一步，更重要的是推廣技術(shù)。接下來推廣技術(shù)才是最難的。
“首領(lǐng)，你們這些僚人會(huì)說漢語的，有多少人？”荊謀言問道。
僚人首領(lǐng)主動(dòng)問：“你想要干什么？”
“其實(shí)我也是希望能夠到時(shí)候能夠讓讓你們僚人到時(shí)候去教導(dǎo)那些我們漢人的農(nóng)夫耕種這些新式的種子，畢竟我們漢人耕種了過去那些粟米很久了，短時(shí)間之內(nèi)無法熟悉這種新的種子的特點(diǎn)。你們耕種了不少日子了，并且過去在山地里面，各種地形復(fù)雜，我想你們一定是總結(jié)出來了不少復(fù)雜地形的耕種這種新式稻子的方法，我希望你能夠傳授一下?！鼻G謀言說。
僚人首領(lǐng)卻有些猶豫的說：“荊參軍，其實(shí)要說會(huì)漢語的，我們這里也不多。我之所以會(huì)漢語，那是因?yàn)槲沂歉邔?，如果不學(xué)習(xí)漢人的文化，我也無法更好的統(tǒng)帶。所以會(huì)漢語的，都是我們這些高層貴族，可是如果要說底層人，絕大部分都不會(huì)漢語。至于說荊參軍你會(huì)我們的語言，可是也不多，我們的人也都只能夠連蒙帶猜知道一兩成而已?！?p> 荊謀言主動(dòng)“可惜”的說：“是??！那可是太可惜了，如果你們都不會(huì)我們的語言，我們怎么去傳授呢？至于說你們貴族，我們也不好勞您大駕?。磕阏f這樣做么辦？”
可是荊謀言很快“拍大腿”說：“首領(lǐng)，干脆這樣吧，不如我們漢人來教導(dǎo)你們的小孩子來學(xué)習(xí)漢語如何？你把那些有一定地位會(huì)漢語的人，組織起來，然后我們官府發(fā)放俸祿，讓他們負(fù)責(zé)教導(dǎo)你們的那些年幼的孩子漢語。我們也都不要求太多，我們只是要求能夠?qū)W會(huì)那些日常的耕種術(shù)語就行了?！?p> “至于這些孩子的衣食住行，暫時(shí)由我們漢人官府包了。到時(shí)候讓這些孩子去做翻譯，這樣不就是可以了嗎？”
僚人首領(lǐng)有些警覺的問道：“這個(gè)……學(xué)習(xí)漢語？”
畢竟是多年當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的，敏感性還是非常的高的，明顯感覺到了這里面有些不妥。可是具體不妥在那里，這好像也不太說得清楚，所以僚人首領(lǐng)并沒有當(dāng)場答應(yīng)下來。僚人首領(lǐng)雖然會(huì)漢語，可是并不代表很熟悉漢人的文化，這里面到底有什么不妥，他也是無法分析出來。
“首領(lǐng)，我想其實(shí)你也別這么摳門??！不就是一門耕種技巧嗎？難道還保密??？行啊，既然這樣，我們漢人給你們耕種土地，給了你們那么好的生活環(huán)境，你們居然如此之摳，連一門新的耕種技術(shù)都不愿意傳授，真是的！”
“好了，既然這樣，那我也不多說什么，以后我們的情誼就此斷了，你看著辦好了！真是好心沒好報(bào)，這些土地就當(dāng)是喂狗了。人家狗還知道知恩圖報(bào)呢，可是沒有想到你們……”
荊謀言故意裝作生氣的想要離開，僚人首領(lǐng)趕緊大喊道：“荊參軍，別急別急，我同意了。不就是一門耕種技術(shù)，我們有什么舍不得傳授的。其實(shí)還是你們給了我們?nèi)绱撕玫纳顥l件，如此好的土地，我們怎么可能是那種恩將仇報(bào)之人呢？我們好歹也是講究恩仇分明，我們不可能做那種恩將仇報(bào)的事情??！”
“不就是一門耕種技術(shù)，我們同意了。你讓我們的孩子去學(xué)習(xí)漢語，將來去做翻譯，這樣我也同意了。反正耕種技術(shù)既然要傳授，那也就傳授好了！”
很快，那些僚人部落下屬的幾百個(gè)小孩子，也都被集中起來送去進(jìn)行集中教育，甚至包括那個(gè)僚人首領(lǐng)的孩子。至于荊謀言給的理由，也就是希望將來去做翻譯，負(fù)責(zé)翻譯傳授各種耕種知識(shí)。
荊謀言走了之后，看著這些準(zhǔn)備學(xué)習(xí)漢語的小孩子，看著那個(gè)剛剛劃分給僚人的“羈縻縣”，嘴里說：“等到這些全都學(xué)習(xí)漢語，適應(yīng)了漢人生活的小孩子長大之后，那也就是我們改土歸流之日了！別怪老弟我不仗義，誰讓我是漢人，并且是大唐的官員呢！”
荊謀言剛才故意偷換概念了，剛才那個(gè)僚人首領(lǐng)明顯感覺到了一些異樣，讓自己部落的孩子學(xué)習(xí)漢語這個(gè)明顯是他感覺到了一些“不對頭”，可是卻短時(shí)間無法想到如何不對頭。
荊謀言害怕拖延下去他想到了一些什么，不得不偷換概念，故意的把讓小孩子學(xué)習(xí)漢語跟傳授耕種技術(shù)聯(lián)系起來，然后再次把傳授耕種和他們僚人品德聯(lián)系起來。
在這個(gè)過程中荊謀言用了一個(gè)小小的詭辯術(shù)，硬是把徹底不相干的東西聯(lián)系在了一起，給那個(gè)僚人首領(lǐng)一種錯(cuò)覺，那也就是不同意他們教導(dǎo)那些小孩子漢語，那僚人也就是恩將仇報(bào)的民族，這樣那個(gè)僚人首領(lǐng)不得不同意了，不然他們僚人還真的是恩將仇報(bào)的民族。
萬一給漢人印象里面他們僚人是恩將仇報(bào)的民族，這樣他們僚人也就死定了。所以僚人首領(lǐng)不敢不同意，不過他卻沒有注意到，他已經(jīng)陷入了荊謀言的陰謀和詭辯里面。
當(dāng)然，那個(gè)傳授農(nóng)業(yè)技術(shù)也是事實(shí)，讓小孩子翻譯也是事實(shí)。不過，所謂說謊的最高境界，也就是在九句真話里面蘊(yùn)含一句假話，這樣才是高明的。傳授農(nóng)業(yè)技術(shù)也是事實(shí)，可是背后有著更大的計(jì)劃，這個(gè)才是問題的關(guān)鍵。
“準(zhǔn)備安排一下，由我們益州大都督府撥款，給他們進(jìn)行安排教育！”荊謀言說。